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1、传记知识考点回顾一、文体特点题 传记兼具真实性和文学性这两个特点。其中，真实是传记的生命。真实性主要体现在材料来源可靠，有代表性；考虑作者与传主的关系，客观公允 合符特定的历史背景、社会环境 语言严谨、不虚美不隐恶等方面，文学性主要体现人物塑造力求个性化、形象化 ，运用多样的艺术手法来刻画人物 注意谋篇布局，选材典型语言的文学性出题类型： 1、马丁路德金之梦22题：作为一篇人物传记，本文显著的特征是什么？请结合文章的具体内容分析。答案：真实性（真实），文学性（生动），概括性（简要）。 注：答出两点并且对每一个要点进行分析，观点和例析各1分。 文中所写的因“帕克斯事件”引发的“罢乘运动”，我有一
2、个梦想的演讲，马丁路德金在洛林汽车旅馆遇刺等事件都体现了本文真实的特征（真实性）。“他在演说里，把美国关于自由和正义的许诺比作一张期票，当黑人兑付时，银行就贴上资金不足的字样。”“语音铿锵，雄浑苍凉，它让人想起黑人兄弟自贩卖为奴以来几百年的苦难和眼泪”“子弹从前面穿过金的脖子，在腭后爆炸，一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂了；一个怀揣美好梦幻的黑人就这样倒下了,不再起来。”这些语句都很好地体现了本文的生动特征（文学性）。文中所写的几个事件如“帕克斯事件”、 “罢乘运动”、“ 洛林汽车旅馆遇刺”等都是简明扼要，没有太多具体的描述（概括性）。2、我的兄弟王小波20题：这篇传记在材料的选取使用上有
3、什么突出特点？请结合文本简要分析。答案：20. 真实性（生活化），注意捕捉人物在生活里的细节来表现人物本真的生活状态和精神世界；（2分） 典型性，选取能表现人物的艺术趣味的养成的典型事例来写，多角度的展现了人物风貌。（2分）3、性格学者吴秋辉21题：真实是人物传记的基本特点。这篇传记哪些方面显示了其真实性特征。（4分）答案：21、（1）实事求是地叙事。A、有出处来源的均加以注明，如“临清县志载的内容，如叙述胡适来济南讲学一时，用“王敦化先生曾回忆说”来表明事件的来源，如梁启超给吴秋辉的复函，直接引用复函原话，都体现了言之有据、真实可信的特点。B、对不太能确定的地方，措辞十分严谨，如“故当时传闻
4、”表明以下内容是当时的舆论“传闻”。（2）不虚美，不隐恶。对吴秋辉这样一个天才卓越的人，作者并未通过一些文学手法加以渲染、夸大其词；而对他“目空千古”的怪异性格，作者也毫不避讳，不有意隐瞒，如最后一段“生性狂怪的吴秋辉”“因自己的学术观点与世迥异”等。二、语言题（各体裁通用）设题类型：1、句子的作用类（侧重 内容+结构）2、句子的含义类（侧重 内容面分析，有手法指明手法）主要指：基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意）3、赏析句子类 （侧重 内容+手法+效果）4、语言的特点 （侧重 概括特点+举例分析+指明效果）例题回顾：1、雪枕旁边亦可画19题：文章第
5、6段画线的句子在文中有何作用？（女儿清楚地看到在父亲床上的草枕边上还有一堆没有融化的积雪？答案：19.这句话形象地描绘了丰子恺在文革期间艰难处境，突显其不忘对恩师的承诺继续作画的顽强品格，照应题目，点明题意。2、马丁路德金之梦21题：如何理解“一根使无数黑人站起来的颈骨就这样断裂了”这句话在文中的含义？答案：21.（4分）马丁路德金的“颈骨”“断裂”，这表明他被人谋害了；（2分）同时这句话又暗指他这位“使无数黑人站起来”的黑人的“顶梁柱”倒了，一位争取民主自由运动的卓越的黑人领袖倒下去了，黑人因此失去了精神支柱。（2分） 注：满分4分。3、大雪无言19：请对文中画线的语句进行赏析。2012年1
6、1月5日，主持两个必要的会议；6日，班子会；8日，立功总结会；9日，飞珠海航展；17日晚上返回，直接赶往基地；18日凌晨1点到达，5点起来乘直升机上舰；23日、24日歼15试验着舰成功；24日晚身体出现不适症状；25日离世。答案：19以时间为序，采用简练的短句，列举罗阳离世前主要工作日程安排（2分）突出了时间紧、节奏快、工作忙，表现了他生命不止、战斗不息的忘我工作精神（2分）4、我的兄弟王小波21题：本文的语言有什么特点？请结合文本简要分析。答案：21. 口语化，通俗易懂而又生动地刻画了人物，同时传达出浓浓的兄弟情义；（2分） 幽默，运用夸张、比喻等修辞，在轻松诙谐的语言中写出了王小波独特的精
7、神气质。（2分） 文字典雅。有底蕴，不浅俗，如对“两重世界间自由穿行”的表达与认识，关于“内丹”的描述和见解，都透着浓厚的文化底蕴。（2分） 注：指明特点各占1分，举例各占1分；答出两个特点即可给满分4分三、选材组材题可能使用到的答题术语：1、 围绕线索或中心选材2、 详略得当3、 多角度选材4、 选取典型材料或真实材料5、 选取生活中的小事（可能是以小见大，也可能是人物更真实可感、有亲和力）6、 点面结合、政策结合、以点带面7、 引用日记、书信、他人的话（这一点既选材的特点，也是能体现传记真实性的要点）例题回顾：1、清华“永远的校长”梅贻琦21.本文在选材上有什么特点？请简要分析。（4分）（
8、1）以小见大。文中选取的都是些轶事趣闻，如给大学“定性”的故事，喝酒的故事，妻病献花的故事等等，但点点滴滴却见一个人的精神面貌。（2分）（2）点面结合。既有诸如“梅先生一生行谊，也正可以这两句来说明”的总体评价，又有具体的言行展现。（2分）（3）正面侧面结合，既有直接叙述梅先生事迹的材料，又有他人的回忆和评价。（2分）（只需答出其中两点就可给4分）2、“一代演员”于是之20、两段是如何处理详略的，为什么这样安排？20.作者对于是之的告别演出一笔带过，是略写，详写他演出后的自责和他在文章中故意隐瞒的一个细节，（2分）这样安排不仅表现了于是之在艺术追求上严肃认真、一丝不苟的精神，也表现了他宽以待人
9、、严于律己的品格。（2分）3、大雪无言21题：本文没有选择罗阳的豪言壮语和卓越功绩，而是将他的平凡言行作为写作的重点，试简析这样写的好处。答案：21平凡言行拉近了读者与英雄之间的距离，使其形象真实可信，可亲可近，更能引发读者感情上的共鸣平凡言行于细微处彰显罗阳精神的伟大，能更好地衬托出其功绩的卓越不凡，易于产生震撼人心的力量和感召力平凡言行人人皆可为之、皆能为之，使得文章本身具有普遍的现实意义。4、“朱光亚星”，永远在天上亮着20：文中多处引用了他人对朱光亚的评价，有什么作用？20这是侧面描写的手法，通过他人对朱光亚的评价而突出他对我国科技事业特别是原子能科技事业发展作出的杰出贡献以及热爱祖国
10、、乐于奉献、淡泊名利、谦虚谨慎的优秀品德，也体现了人们对朱光亚的怀念（3分）使朱光亚的形象更加丰满，对人物的评述更加全面客观，增强了通讯的真实性。（2分）5、“辽宁舰”上最后的八天七夜22题：这篇新闻报道，采用了日记的形式，你认为这样写作有什么好处？22.以日记的形式，便于展开顺叙，文章条理淸晰。突出时间的紧迫性，渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表现罗阳，表达对他的记忆与缅怀。（6分，每点2分，意思对即）四、人物形象特点题筛选归纳传主的主要性格特征 （特质、与众不同之处等）（1）、从事件（人物的言行）中概括传主的性格。（2）、注意作
11、者对传主的议论性描述。（3）、注意文章引用的他人对传主的评价。（4）、关注文章的过渡句。评价主人公？（1）、从传主的思想、品格入手，抓住成长因素把握人生轨迹 （2）、从作者的褒贬爱憎入手，抓住议论抒情把握褒贬爱憎 例题回顾1、先生之风山高水长题目：金开诚先生有哪些值得世人学习的“风范”？请用自己的语言分条归纳。分析：下面看看如何将筛选出的金先生六件典型事件加以“分析提炼”。金开诚文集(4卷)出版时，他的眼睛不好，已不能自己校对，仍然对排版错字盯得很紧。从他的身上我深刻地体会到什么叫“校字如仇”。金先生备课超出常人地认真，讲稿上写满细细密密的小字，而且对着镜子录音练习讲授，他几乎把自己讲课的每一
12、段内容都背下来。化事为理：自己校对，对错字盯得紧，可见金先生做学问严谨；备课超常认真，背讲课内容，说明金先生兢兢业业，从而概括出金先生风范之“治学严谨”。像金先生这样德高望重的教授，很多已经不上大课。但他在北京大学书法所授课期间，却坚持连续几天上大课。记得每次上课后我送他回家，见他坐在后车座上，面色憔悴，极度疲劳。化事为理：德高望重坚持上课，连续上大课足可以说明金先生“热爱教育事业”，但“热爱教育事业”还不全是值得世人学习的“风范”，再从具体到一般概括出“敬业勤业”。他善于从语词句篇章的细处入手做学问，从文辞的考辨到书写自己的思想，其学问是由小及大，由具体而广博。化事为理：文章从细处着手，注意
13、文辞考辨，学问注重积累，这一切都可以用“务真求实”来概括。他把自己的晚年献给了东方文化和中国思想的重建大业，站在中国立场上为中国文化发展作贡献。化事为理：辛苦了大半辈子，晚年还勤耕不息，只要有东方文化和中国思想，就有他奉献的身影，这种“风范”可称为“执著奉献”。金先生在无锡一所大学任书法所所长，经常为无锡大众讲演。他自豪地说自己开创了一个先例 不收费讲演。化事为理：在铜臭味浓重的今天，金先生仍能坚持免费讲演，用“淡薄利益”来概括这件事是最好不过的了。金先生认为，学生论文出了问题，老师有重大责任，为人为学，必须战战兢兢，如履薄冰。先生为了看论文特意买了个高倍放大镜，逐字逐句地读。发现论文的问题后
14、，他把这个学生叫来，提了近百条意见。化事为理：现在不少大学教授很忙，忙得无法顾及学生的作业了，但金先生认为“教不好，师之惰”，他要尽自己全部心思去对待自己的工作，不能误人子弟，这种风范叫“尽责尽力”。因此，从事到理，得到我们想要的答案： 治学严谨。敬业勤业。务真求实。执著奉献。淡薄利益。尽责尽力。2、梁宗岱先生20.三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？（5分）参考答案：有热情，有激情(对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论。)随性洒脱，真挚率性。(他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，他完全照样。)较真。（辩论的缘由呢，为字句，为文体
15、，为象征主义而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣。）治学严谨，才华横溢。（一个字一个字计较，力求和原作一致，翻译作品达到接近原著。）3、大雪无言20：请用简练的语言概括罗阳的精神品质。答案:：20生活上崇尚简朴，不追求物质享受（1分）工作上爱岗敬业，求真务实，无私奉献，为事业鞠躬尽瘁，死而后已（2分）为人处事上关爱同事，舍己为人，平易近人（1分）4、我的兄弟王小波19题：在作者眼中，王小波是一个怎样的人？答案:19. 耽于冥想，被误解的异类（答“不服管教”“叛逆”也可）；玩得投入，看书奇快；天性诙谐幽默；想象奇特，喜欢在历史与现实之间自由穿行；养成了独特的艺术趣味，作品有至高的品位。 注：每个要点1分，任意答出4个要点即可得满分4分。五、和“标题”有关的题目1、“朱光亚星”，永远在天上亮着19题：简要分析这一标题的含义。答案:19此标题采用双关修辞手法。一是指命名为“朱光亚星”的国际编号为10388号小行星永远在天上亮着，永久绽放光芒；二是指朱光亚高尚的精神品质永远是人们学习的榜样。2、大雪无言这篇新闻为什么要以“大雪无言”为标题？试结合全文进行探
