《安徽省2021年中考语文模拟试题精选汇编：名著阅读专题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省2021年中考语文模拟试题精选汇编：名著阅读专题（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名著阅读专题安徽省2021年中考语文全真模拟卷1阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）（材料一）节选自法布尔昆虫记（有删改）轻盈的体态、优雅的上衣、淡绿的体色、罗纱般的长翼。螳螂的整个身体透着安静和祥和，这与它的杀人凶器被恰如其分地形容为“残忍锋利”的前肢形成了强烈的反差。螳螂的大腿很长，像扁平的纺锤，前半部分的内侧长着两排尖锐的锯齿，两排锯齿之间有一个空槽，可以让小腿折叠放入。小腿末端长着一个强壮的弯钩，钩尖的锋利程度和最好的钢针不相上下，钩下还有一道细槽，槽上有两把刀片，像修树枝的剪子。翅膀对于雄螳螂来说是必不可少的，为了交配，矮小瘦弱的雄螳螂必须在荆棘丛中流浪。而对于怀揣成熟的卵而胖
2、得出奇的雌螳螂来说，翅膀的作用就让人费解了。由于发胖增加了体重，雌螳螂只能爬或者跑，而不能飞。那它还留着翅膀干什么呢？更何况这翅膀这么宽大，很少有哪类昆虫能与之媲美。再看一看普通螳螂的近邻灰螳螂，这个问题就显得更为迫切了。雄性灰螳螂长着翅膀，能迅速飞跃。而拖着满肚子卵的雌性灰螳螂，它的翅膀却如同发育不全的残肢，好似穿着一件奶酪工的短燕尾服。对于从不离开干草地和碎石堆的螳螂来说，这短上衣比拖地的绮罗盛装更加合适。那碍事的翅膀，雌性灰螳螂只留下了一点，它这样做是对的。尽管雌性的普通螳螂不飞翔，却也保留着翅膀，甚至对此还竭力夸张，这是不是显得不明智？根本不是：因为它们要捕食体形庞大的猎物。直接进攻弄
3、不好会送了性命，必先把这不速之客吓住，让它恐惧得不敢抵抗。出于这个目的，它便突然张开翅膀，这翅膀可怕得如同幽灵的裹尸布。因此，那宽大的翅膀虽然不能飞翔、却是捕猎的工具。但这样的计谋对于个头较小的灰螳螂来说就没有必要了，因为它们捕捉的都是一些弱小的虫子，像飞蝇、幼蝗虫等。虽然两位猎手习性相同，而且都因为体形太胖而不能飞翔，但它们的外套却是根据捕猎时埋伏的难度而量身定做的。（材料二）节选自法布尔传（有删改）法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，作家。1823年12月出生于法国普罗旺斯的一户农家。年幼时，他就已被乡间的蝴蝶与蝈儿这些可爱的昆虫所吸引。1849年，他被任命为科西嘉岛的物理教师。岛上旖旎的
4、自然风光和丰富的物种，燃起了他研究植物和动物的热情。1857年，他发表了节腹泥蜂习性观察记，被授予实验生理学奖。后来，法布尔携全家在奥朗日定居下来，在这十余年里，完成了昆虫记的第一卷。1879年，法布尔买下了塞利尼昂的荒石园。这是一块荒芜的不毛之地，但却是昆虫钟爱的土地。他在这儿安静地集中精力思考，全身心投入到各种观察与实验中去，完成了昆虫记的后九卷。直到1915年，九十二岁的法布尔在钟爱的昆虫的陪伴下，静静地长眠于荒石园。昆虫记这部作品，既有科学的理性，又有文学的感性。作品中的理性成分体现在作者的研究与思考中。法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，同时
5、表明自己的怀疑态度与自身的局限。他在观察昆虫之余抒发感想时，清醒地认识到人类的自大，机械化社会的野蛮，话语间时常讥讽人类僵硬不化的成见，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。昆虫记不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，还向读者传达了他的人文精神以及对生命的敬畏与热爱。（整体把握）4下列对昆虫记的评价不恰当的一项是（ ）（3分）A昆虫记既是富于科学性的昆虫学著作，又是可读性很强的优美散文。B作者运用解剖法来研究昆虫，真实记录了几种常见昆虫的本能、习性、死亡等。C作者的语言朴实清新，生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣和诗意。D作者用人性去看待昆虫，字里行间都透露出对生命的尊敬与热爱。【答
6、案】B【解析】这道题考查对文段内容的理解。B错在“作者运用解剖法来研究昆虫”。依据“法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料”。故选B。（细读理解）5在图画中用箭头标注出螳螂的“杀人凶器”。（3分）【答案】【解析】这道题考查对材料的分析和理解能力。从“这与它的杀人凶器被恰如其分地形容为残忍锋利的前肢形成了强烈的反差”可以明确，螳螂的“杀人凶器”指的是它的前肢，也就是它身体前部最锋利的两把锯齿。再在图上相应位置标注出来即可。6请用简洁的语言填写下表，体会作品蕴含的科学思维。（4分）质疑观察与比较结论普通雌性螳螂雌性灰螳螂翅膀大小宽大原因分析要捕捉弱小的虫子，翅膀小不碍事【答案】普通雌
7、螳螂为何要保留宽大翅膀（留着翅膀干什么）？（普通雌螳螂保留宽大翅膀是否不明智？） 短小 捕捉体型庞大的猎物，拥有大翅膀是为了吓住对方。翅膀的大小是根据捕猎时埋伏的难易程度而设计。【解析】这道题考查的是提炼概括信息的能力。回答这类题，先要学会定位，找到问题的答案大致在哪些段落；接着进行筛选，尽量从材料中筛选一些关键词句出来；最后再组织答案。语言表述一定要简洁准确。从“那它还留着翅膀干什么呢？”“雌性的普通螳螂不飞翔，却也保留着翅膀，甚至对此还竭力夸张，这是不是显得不明智？”可以直接提炼出出的答案；从“雌性灰螳螂只留下了一点”可以概括出的答案：短小；从“捕食体形庞大的猎物必先把这不速之客吓住，让它
8、恐惧得不敢抵抗”可以概括出的答案：捕捉体型庞大的猎物，拥有大翅膀是为了吓住对方。从“它们的外套却是根据捕猎时埋伏的难度而量身定做的”可以概括出的答案：翅膀的大小是根据捕猎时埋伏的难易程度而设计。（比较探究）7法布尔取得巨大成就的原因有哪些？请结合两则材料简要分析。（6分）【答案】示例：热爱大自然的一切生物。他年幼时被乡间昆虫吸引，尽毕生精力研究植物和动物，几十年间完成十卷昆虫记，直到去世长眠于从事研究昆虫的荒石园。求真的科学精神。法布尔细致入微地观察研究昆虫，通过反复实验，多方考证得出观察结论。有独特的研究方法：用观察和实验来研究昆虫的习性，比如文中他就观察探究了不同类型螳螂的翅膀大小及原因。
9、（也可以从其他方面作答，言之成理即可）【解析】这道题考查学生的探究能力。根据两者材料内容，探究法布尔取得巨大成就的原因。从“年幼时，他就已被乡间的蝴蝶与蝈儿这些可爱的昆虫所吸引”“九十二岁的法布尔在钟爱的昆虫的陪伴下，静静地长眠于荒石园”可以探究出第一个原因：热爱大自然的一切生物；从“法布尔在对昆虫的观察研究中，反复试验，并考证多方资料，对主流学术观点敢于质疑，同时表明自己的怀疑态度与自身的局限”可以探究出第二个原因：求真的科学精神；从“再看一看普通螳螂的近邻灰螳螂，这个问题就显得更为迫切了”可以探究出第三个原因：有独特的研究方法，将相近的昆虫进行比较。也还可以是其他原因，比如善于质疑与思考；
10、富有人文精神，怀有对生命的敬畏与热爱等。（分享智慧）8班级将要召开名著阅读分享会，你的任务如下：先将以下六部作品分为三类，并简述分类理由，然后就其中一类作品谈谈你的阅读方法与阅读收获。请写出你的发言稿。（6分）托尔斯泰寂静的春天飞向太空港星星离我们有多远。法布尔传长征【答案】示例：示例一：大家好！很荣幸能和大家分享我的阅读体会。这六部作品中托尔斯泰法布尔传是传记；寂静的春天星星离你有多远是科普作品；飞向太空港长征是纪实类作品。我阅读寂静的春天星星离你有多远这类科普作品时，会细读文本，体会其中蕴含的科学思维与科学精神。比如寂静的春天就用生态学的原理，分析了这些化学杀虫剂对人类赖以生存的生态系统带
11、来的危害，非常理性、严谨。我还会圈画批注，品味书中文学性语言，比如星星离你有多远中对于“天上的市街”的描写就非常优美，似乎能把我带入美丽星空的意境当中。【解析】这道题考查撰写发言稿的能力。注意题干要求：先将六部作品分类，简述分类理由；再选择其中一部作品谈阅读方法和阅读体会。六部作品的分类，托尔斯泰法布尔传比较明显，都是人物传记；另外四部分类较难：寂静的春天星星离你有多远是科普作品；飞向太空港长征是纪实作品。阅读方法比如查阅字典与资料，弄懂概念与术语的含义；阅读前言与后记，了解整本书的内容、作者的生平；圈点批注都可以。阅读体会结合书的主题来谈。比如阅读科普作品寂静的春天，作者对人类征服自然、改造
12、自然的观念提出了质疑，从而唤醒了读者的环保意识，引起了一股环境保护运动的热潮。因此，读科普类作品，可以增进我们对科学的了解与认识。安徽省2021年中考语文全真模拟卷2阅读下面的文字，回答问题。【一】（22分）蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，来安置乐器了。但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显
13、，这个意见是错误的。蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!其实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以
14、惊扰它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心地把窗打开，以防玻璃被震破。我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去，声如霹雷。一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，也没有发生影响。我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!（节选自法布尔昆虫记蝉，有删改）4蝉的歌唱源于它怎样的身体构
15、造？（3分）【答案】它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器；胸部安置一种响板，以增加声音的强度。【解析】整体感知文章可知，第段介绍蝉这个歌唱家身体内的构造，它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器，它还不满足，还要在胸部安置一种响板，以增加声音的强度。把这句话换成说明性的语言作答即可。5第段画线句子语言有什么特色，请略作分析。（4分）【答案】行文生动活泼，语调轻松诙谐。用人格化的手法（拟人的修辞手法），通过比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走等动作（细节），生动地描写了蝉的生活习性。【解析】本题考查学生对句子的赏析能力。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。第段画线句子是对蝉的描写，“比肩而坐、狂饮树汁、慢步行走”属于动作描写，将“蝉”拟作人来写，运用的是拟人的修辞，生动地描写了蝉的生活习性。6第至自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？（3分）【答案】作者用土铳的枪声对蝉的听觉进行测试，结果证明蝉是没有听觉的。作者勇于实践和探究，具有严谨的治学态度。【解析】结合语境分
