[精选]幼儿教师暑期实习自我鉴定

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1、学无止境幼儿教师暑期实习自我鉴定 幼儿教师暑期实习自我鉴定一 0x年x月X日x月x日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的幼教实习。 实习期间,在幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,还能学习到了怎样与小朋友们的沟通,进一步对幼教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。 下面,就此期间自己在教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定: 一、保育员见习。 这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立

2、良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。 另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。 在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 二、教师实习。 我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。 考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们

3、的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。 当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。 在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善。 让自己所学到的在日后的工作中得到一个更好的发挥。 幼儿教师暑期实习自我鉴定二 转眼间,从2xx-xx年8月份参加工作至今已近一年,。 经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。 在这里感

4、觉有必要总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 品德是决定一个人价值的先决条件。 没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。 因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想,提高自身的思想觉悟。 形成自身正确的人生观价值观。 同时也积极参加学校组织的各种各样的活动,这对我很有帮助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。 无论在什么情况下,我都没忘记“学为人师,行为世范”,并以品德至上来要求自己。 平时我虚心向学校老师学习教学经验,共同工作,共同学习,共同进步。 这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。 现在的

5、中学生正处在一个特殊的学习阶段:即对社会开始有所接触,这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯,很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。 而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象,因此,我尽量的在中学生面前以高标准要求自己,不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。 课堂上我不仅严格要求自己,还要严格要求学生,但在课外我努力与学生做朋友,用心与他们沟通,希望能真正了解他们的所想所爱。 总得来说,我做的一切目的是一样的,就是希望能帮助学生健康成长。 而作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要,一天不学习,就

6、会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。 因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。 我不仅参加新教师培训,教育教学研讨会,还考取了英语本科深造的机会。 尽管刚刚走上岗位,工作中的活动与任务让我颇感压力,但只要一有空闲时间,我便争取出来学习英语相关的教学方法和班主任工作方法,学习先进的技术。 在如今的时代环境里,一个人的知识犹如一粒浮尘,要想更好的立足于社会,必须不断的增加知识的深度和广度。 这一年里,我努力扩展自身的知识面,自感收获很多。 当然,这一些是远远不够的,学海无涯,在下一年里,还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。 当了快一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,

7、但我已在教学中学到了很多。 在这一年里,我担任高中一年级(1,2)班数学教学工作,工作充实而不乏挑战。 尽管教学和管理任务非常沉重,但两者都是我的工作中心。 我经常思考数学的教学方法,学习教学设计,以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。 班主任工作,也在不断追求创新,我也明白自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。 所以我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。 非常让我高兴的是不仅我的主题班会课拍买你的生涯荣获优秀特例课,而且我还连续获得两次优秀班主任,今年开学,我还被学校聘任为高二的级长,这

8、既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。 今后我将一直花比较多的时间在教学和管理上,我相信那将使我受益良多。 经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。 首先我觉得我的教学设计能力还待高,其次,可能是年轻气盛吧,在管理方面,有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。 我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。 幼儿教师暑期实习自我鉴定三 我自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。 对教学不断研究,不断创新,对自身不断完善,努力提高政治思想觉悟,文化专业知识水平,刻意培养教育教学能力。 现总结二大点: 一、重视自身建设,努力

9、提高业务水平。 “学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。 “逆水行舟不进则退”。 “再学习”“终身教育”就成了它的主题。 可以说,思想是主宰人类行动的将帅。 因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。 首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。 虽工作几经周折,我依然毫无怨言。 有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的文才,半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。 为了提高写作

10、能力,我还自修了写作培训。 为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍,还参加市骨干教师培训。 总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。 二、为教育事业,为培养人才做贡献。 一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。 在担任班主任这三年的工作当中,我勤勤恳恳,做事细致。 我在教育教学方面一丝不苟,认真备课、认真反思,注重个别差异,做到课前有精心的准备。 平时我也很注意自己班主任应有的职责,常开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养幼儿的能力、开发幼儿的智力。 同时对能力相对较弱的孩子进行重点指导,耐心

11、教育。 我平时经常与孩子们打成一片,了解每一位孩子的心理特征,做他们的知心朋友。 在课堂上,为了调动孩子们的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花、爬小蜗牛等,使孩子对求知产生了浓厚的兴趣。 在家长工作方面,我常与每一位家长进行联系,做到不冷落一个家长,让自己成为家长最可信赖的朋友。 没有爱就没有教育。 真正的教育其实是爱的教育。 只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。 这三年的班主任工作中,我从不放弃一个孩子,发现每个孩子的闪光点,让每个孩子富有个性的成长。 我所接管的班级都是民主化,充分发挥幼儿的主人翁精神,让幼儿有地方展现自己,表现自己,每一年,我班的孩子都能发挥出

12、自己的特长在全幼儿园展现自己。 作为一名幼儿教育工作者,我热爱自己的职业,始终以踏实的工作态度,对待每一天,在今后的工作中我将扬长避短,为幼儿教育事业贡献自己的光和热。 篇三: 我喜欢幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。 现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。 在这两年当中我学会了很多。 回望过去,有开心也有难过。 在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实 自我评价我喜欢幼儿园的工作,我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师,可是我很开心,每天都过得很充实。 现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。 在这两年当中我学会了很多。

13、回望过去,有开心也有难过。 在刚刚进入幼儿园的时候,那时候的工作很轻松,所以没有充实的感觉了。 后来,幼儿园来了一位年轻的园长。 在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同,不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。 “每当被别人问我你在哪里工作啊?我都很自信很光荣的说我在冰心幼儿园工作。 本人在思想上积极要求上进,性格开朗善于交际,能吃苦,有很好的亲和力,有耐性、爱心、细心;有较强的实践能力,集体观念强,具有良好的团队协作精神和创新意识。 我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐,喜欢充实的感觉,因为觉得这样的每一天都会很有意义。 在学校的工作中,我努力做好自己的工作,配合保育老师认真做好保教工作,和同事之间配合默契。 认真积极的配合年级组的各项工作。 我现在带的是中班,从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里,有时候也会偷偷的开心,因为孩子们都长大了。 有时候说的话也会让我哭笑不得。 前两天我们班的“马宝”午睡起来后,兴高采烈的问我:“何老师,你喜不喜欢“钟”啊?”我说:“我啊!我喜欢可爱的钟”。 马宝说:“那

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