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1、苏教版二年级上册语文复习计划指导思想：为迎接期末升级测试，必须全面、系统、地给学生进行复习，帮助学生掌握、巩固本学期所学的知识，并能学以致用，争取期末考取好的成绩。复习重难点：1、本学期所学的生字、词语，学会用部首查字法查字典。2、能背诵要求背诵的课文，能背诵并按课文内容填空。3、有一定的阅读短文能力，写一段通顺、完整的话。复习内容： 1、能正确认读二类字、正确读、写生字。正确区分音近、形近字。 2、会用部首查字法查字典。 3、熟练背诵课文、每个练习的读读背背部分。 4、学会阅读短文，有一定的阅读理解能力。 5、学会看清图意，写一段语句通顺、完整的话。复习措施： 1、有计划、有目的、有层次地进
2、行复习。 2、充分激发学生的学习兴趣，认真备好每节复习课，注意复习习题的趣味性、实效性。 3、抓好两端的学生，（优生与学困生），注重辅导中下生，实行“一帮一”活动，以优带差，以优促优。 4、抓好语文的基本功“听、说、读、写”的训练，抓好“双基”的训练，抓好学生学习的劲头。第一单元复习复习目标：1、能正确、流利、有感情地认读韵文，学会生字，理解词意，积累词汇。 2、了解会意字、形声字的构字规律，提高识字能力。3、学会汉语拼音字母表，并能按顺序熟记大、小字母，能进行大、小写字母的转换和排序。 4、掌握贺卡的书写格式，学会较清楚地表达祝贺的意思。第一课时 一、提示各课重点： 识字1：（歌）用一排词串
3、说话 识字2：（陆、焰、州）用一排词串说话 识字3：（桌、斜）（背诵儿歌） 会意字的构字规律：两部分合起来表示字义。你知道哪些会意字？ 识字4：（铁、脚）（背诵儿歌） 形声字的构字规律；由表示字音的声旁和表示字义的形旁组成。你知道哪些形声字？ 二、复习汉语拼音字母表 1、朗读大、小写字母，快速指读，背诵汉语拼音字母表 2、提示几个容易写错的大写字母：G、K、M、N、P 3、判断下面几组字母按字母表排列顺序是否正确，对的达“”，错的打“”。 1A B D C E F G （） 2R S T W V U X（） 3H I J K L M N（） 4、根据小写字母写出相应的大写字母 a( ) h(
4、) i( ) r( ) t( ) p( ) d( ) k( ) l( ) b( ) g( ) n( ) e( ) y( ) j( ) 5、将下列大写字母按顺序重新排列 B F D Q W S M E H T 小结做这类题的步骤： 边背字母表，边排序，划一个写一个，对齐 再背字母表检查一遍 三、复习贺卡写法。 1、复习、板书格式：顶格写称谓，修饰语注意符合人的身份；空两格写祝语；最后写署名和日期。 2、每个人都有自己最喜欢的人，是老师，是妈妈，是同学，还是新年到了，请你给他（她）写一张贺卡，在上面写一两句祝福的话，他们一定会非常开心的。 四、课堂练习 1、看拼音写词语。 l wi xyng gu
5、zhu kung hun yn hu shn zhu （ ） （ ） （）（）（ ） （ ） ci s wi xi pin png mio hng zhn bi hu mo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、比比再组词。 交（）灶（）圆（）歌（）忘（ ）身（ ）同（ ） 文（）灯（）园（）哥（）望（ ）生（ ）童（ ） 3、扩词 歌 灯神彩宁狂 4、按要求分类 柿子苹果小兔高粱大雁 稻子鸭子汽车西瓜摩托 水果 粮食 动物 交通工具 五、课后作业 1、背诵本单元的词语，儿歌，默写生字 2、写出带有下列部首的字。（越多越好） 火木目讠牜犭殳辶宀艹夂勹疒冫广廴阝卩孑忄虍钅彡亍匸匚刂纟
6、糸彐癶氵亻第二课时 一、默写本单元词语 二、反馈上节课练习 三、综合练习 1、照样子把下面的大写字母和小写字母用线连接起来，再将大写字母按顺序排列。 B Q G N R H E D T Ah a e b t g n d q r 大写字母按顺序排列： 2、加偏旁组成新字，再组词。 韦 _（）包_（ ） 令_（ ） 专_（）_（） _（） _（） _（） 3、选字填空。 代 带 待（）领（）表等（ ）皮（ ） （ ）到 现（ ） 倒 道 到（）理（）车（ ）来 （ ）流 知（ ） 迟（ ） 4、照样子写句子。 例：（1）叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。 那不是一座会变的桥吗？ 例：（2）蓝天上
7、飘着白云。（高高的）蓝天上飘着（几朵）白云。 黄叶落下来。 5、排列句子，整理成一段通顺的话。 （）吃在嘴里，又香又甜。 （）它的形状是弯弯的，像个小月牙。 （）剥开果皮，露出了白色的果肉。 （）香蕉是我最喜爱吃的水果。 （）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 6、阅读短文，完成练习。丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。 A、找出表示颜色的词：_ B、照样子填空。 一颗红宝石一（）骏马一（）话一（ ）大风 一（ ）眼睛 C、找出一个打比方的句子，用线画出来。第二单元复习复习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，
8、背诵部分篇目，学会生字。 2、会给短语填上合适的词，积累词汇。 3、会用“有的有的有的”说话。第一课时 一、提示各课重点 秋游：（追、喊） 用“有的有的有的”说话 2008，北京：（场、此）（背诵课文） 英英学古诗：（教、静） 背诵静夜思，理解“疑、举头”的意思，体会李白思念故乡和亲人的感情。 乡下孩子：（野、嘴）（背诵课文） 二、填词训练 一（ ）被子 一（）米一（ ）房子 一（ ）手表 一（ ）照片 一（）画一（ ）乌云 一（ ）水 一（ ）野菊 一（）小猪一（ ）曲子 一（ ）珍珠 （ ）的礼花 （）的枫叶（ ）的狼 （ ）的河水 （ ）的夜晚 （）的家乡（ ）的山河 （ ）的广场 （
9、）地扑 （ ）地说（）地唱 （ ）地跑 跑得（ ） 吃得（）睡得（ ） 看得（ ） （ ）野菜 （ ）作业（）笑话 （ ）口琴 （ ）房子 （ ）鸟鸣（）外衣 （ ）汽车 小结：做这类题，先得弄清填什么样的词。前面有数字的，要填量词；有“的、地、得”的，要填形容词；后面有一个事物的，要填动词。如果一个空里可以填几个词，要选最有把握的。 三、课堂练习 1、看拼音写词。 Zhu zh hn jio jio wi chng gng gung chng n jng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） Y s y j zu ba rn shn rn hi s min b fng （ ）（ ）（ ）（
10、）（ ） 2、选字填空。 （1）、 身声生 （ ）体 （ ）音歌（） （ ）命 （ ）边 （2）、望忘 名（ ） 记（ ）怀（） 看（ ） 希（ ） 难（ ） （3）、留流 水（ ） （ ）念 （）淌 （ ）心 大步（ ）星 （4）、代带 领（ ） （ ）替（）表 （ ）（ ）相传 一衣（ ）水 3、把词语搭配起来。 明亮的 阳光 高兴地 哭 高大的 眼睛 伤心地 等 金色的 树木 焦急地 笑 4、选词填空 渐渐地慢慢地轻轻地 （1）太阳（）往上升。 （2）太阳（）走向山的背后。 （3）瓶子里的水（）升高了，乌鸦就喝着水了。 又又 不但而且 （1）这只苹果（）大（）红。 （2）老师（）教我们知
11、识，（ ）教我们做人。 5、默写古诗静夜思并和相对的意思连起来。 A、地上就象铺了一层白霜。 B、远离家乡的人望着那天上的月亮。 C、不知不觉的低下头思念起自己的故乡来。 D、秋天的夜晚，明亮的月光照在床前。 四、课后作业 背诵相关课文，默写生字第二课时 一、默写本单元词语 二、反馈上节课练习 三、综合练习 1、根据偏旁写字再组词。 斗_( ) 廴_( ) 贝_( ) 戈_( ) _( ) _( ) _( ) _( ) 2、近义词 特别（ ）渐渐（ ）著名（ ）经常（ ） 喜爱（ ）请求（ ）答应（ ）注视（ ） 专心（ ）宽阔（ ）终于（ ）宝贵（ ） 3、反义词。 得-（ ） 快-（）困难-（ ）紧-（ ） 首-（ ）热闹-（ ） 4、按要求填写。 （1）填上合适的颜色。秋天到了，果园里柿子 了，桔子 了，葡萄 了。 （2）请写3个描写秋天的成语： 写3个表示人多的成语： （3）下课了，同学们在校园里玩，他们有的 ，有的 ，有的 。大家 ， ，多开心呀！ （4）把秋天写得美一些：秋天来了， 6、读短文，回答问题。 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了 。 2、鱼尾巴的用处是 。 3、牛尾巴的用处是
