部编小学二年级语文下册11《我是一只小虫子》课件

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1、人教版统编教材小学二年级语文下册,11我是一只小虫子,学校: 执教教师,1.认识“屁、股”等16个生字,读准多音字“泡”,会写“屁、股”等8个字,会写“屁股、苍耳”等8个词语。 2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点,不认识的字能查字典认读。 3.朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流,学习目标,昆虫,知识锦囊,昆虫是地球上数量最多的动物群体。 昆虫在动物界中种类最多,数量最大,对农业生产和人类健康造成重大影响。最常见的有蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇等,听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,将会写字做上标记,点击听朗读,初读课文,屁,p,马屁,股,g,昏,hn,尿,nio,茸,rng,免,min,股

2、票,发昏,尿床,茸毛,免除,醒,xng,清醒,fi,费用,列,li,屎,sh,撞,zhung,贪,tn,婶,shn,列车,屎壳郎,撞击,贪心,大婶,脾,p,脾气,晃,hung,摇晃,费,我会认,po,po,发泡 眼泡 豆泡,泡沫 泡影 泡澡,多音字,屁,股,昏,泡,尿,茸,醒,晃,免,起点,费,列,终点,婶,屎,撞,贪,脾,p,结构,组词,屁股 马屁,放屁,笔顺,半包围结构,我会写,g,结构,组词,一股 股票,股市,左右结构,笔顺,nio,结构,组词,尿布 尿床,尿不湿,半包围结构,笔顺,jng,结构,组词,干净 洁净,洗净,左右结构,笔顺,sh,结构,组词,耳屎 眼屎,屎壳郎,半包围结构,笔

3、顺,xng,结构,组词,幸福 幸运,不幸,上下结构,笔顺,sh,结构,组词,使用 使命,使者,左右结构,笔顺,jn,结构,组词,劲头 干劲,手劲,左右结构,笔顺,朗读课文,按以下内容划分层次,理解文章内容,一(,四(,三(,二(,当小虫子的三件烦心事,当小虫子的三种乐趣,我”的三个小伙伴的特点,我”喜欢当一只小虫子,课文解读,1、2,3、4,5、6,7,默读课文第一部分,当一只小虫子,一点儿都不好,当一只小虫哪里不好?请你画出相关的语句,讨论交流,孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱,但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟,课内拓展,用“但”写句子,句式,例句,但,孩子们的想法,小虫子的想法与孩子们不同,你觉

4、得当虫子还有哪些不好的地方?请你大胆地想象一下,不过,我觉得当一只小虫子还真不错,不过”表示转折。“真不错”说明很好。这段是过渡段,承上启下。承接上文“当一只小虫子,一点儿都不好,课文解读,3,默读课文第二部分,感受当小虫子的乐趣,不错”体现在哪些方面? 请你找到相关语句读一读,讨论交流,不过,我觉得当一只小虫子还真不错,我的小伙伴,屎壳郎,天牛,螳螂,课文解读,总结全文,再次表明“我喜欢当一只小虫子,我喜欢当一只小虫子,拓展延伸,类文:我喜欢昆虫,如果是你,你愿意被关在小小的玻璃瓶里吗?”看到小孩把昆虫放进玻璃瓶里,安妮会这样问。只要有机会,她就会把这些受难的小生命放走。 安妮真的很喜欢昆虫

5、。不管是大的、小的,长的、短的,圆的、扁的,有毛的、没毛的,爬的、钻的、跳的、飞的只要是昆虫,她都喜欢,安妮喜欢收集昆虫,当然她收集的昆虫都是死了的。 她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮,像蚱蜢的外皮,知了的硬壳。 安妮非常爱护昆虫,她给蚂蚁让路,让蜘蛛在窗口结网。就连在梦中,她也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样,倒挂在天花板上行走,还学蜜蜂跳“8”字舞,安妮真是昆虫的好朋友。晚上,她会点亮所有的灯,把整个房间照得亮亮的,再把窗子打开,让夜游的虫子进来。有一天晚上,飞进来两只白网灯蛾,两只黑点白灯蛾,她简直乐坏了。 可是,妈妈不喜欢。 妈妈说:“安妮,快关窗!我不喜欢有昆虫跑进房间里来,你要招待昆虫,等你长大了,有了自己的房子再说吧。” “我喜欢昆虫。我长大了要做昆虫学家,在客厅里培养蝴蝶、甲虫。我会爱它们一辈子。”安妮认真地说,感悟提升,课堂练习,一、读一读,记一记,二、小虫子的生活有意思吗? 和同学交流你感兴趣的部分,三、读一读,注意加点的字,说说你的发现,屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾,不认识的字可以查字典,屁股 脾气 腹部 胳膊 肩 手臂 胃 肾,我的发现,这些字都带有“月”字,都与人的身体部位有关,人体的身体部位有关的字,都有“月”字

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