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1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2019年江苏省盐城市滨海县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案解析注意事项1、 请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、 本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）1、“读万卷书，行万里路”体现的是（）教学原则。A、思想性和科学性相结合B、理论联系实际C、启发性D、量力性【答案】B【解析】“书”是指知识和理论，“行”是指实践，这体现的是
2、理论联系实际原则。故选B。2、就某一问题要求被研究者回答自己想法或做法，从而分析相似群体的态度和心理特征的心理学研究方法是（）。A、观测法B、测验法C、实验法D、调查法【答案】D【解析】调查法是为达到设想的目的，制定计划全面收集研究对象的各种资料，并作出分析、综合，从而得出研究结论的方法。故选D。3、目前世界各国主要采取的教学组织形式是（）。A、活动课时制B、个别教学制C、班级授课制D、小队教学制【答案】C【解析】班级授课制是目前世界范围内最普遍采用的教学组织形式。故选C。4、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。这体现了教师职业道德实践功能中的哪项功能？（）A、教育功能B、调节
3、功能C、促进功能D、示范功能【答案】A【解析】教师职业道德的实践功能集中表现在教育功能、调节功能、社会促进功能等方面。教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，体现的是实践功能中的教育功能。故选A。5、美国进步主义教育家杜威强调的以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会。最早提出这一思想中国教育家是（）。A、叶圣陶B、陶行知C、胡适D、郭秉义【答案】B【解析】陶行知是最早提出以儿童为中心，以儿童的经验为基础，主张教育即生长，学校即社会的中国教育家。故选B。6、古人云：“君子处其实，不处其华；治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（）。A、学生的行为
4、培养B、学生的能力培养C、学生的人格养成D、学生的情感体验【答案】C【解析】这句话的意思是，有修养有名望的人务求实际，而不图外表好看；致务于自身的修养锻炼，而不计较自身以外之物。故选C。7、20世纪60年代初，（）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。A、布鲁纳B、桑代克C、皮亚杰D、泰勒【答案】A【解析】20世纪60年代初，美国在布鲁纳的教育思想指导下，掀起了一场声势浩大的、以中小学课程改革为中心的教育改革运动。故选A。8、下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）。A、形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行
5、的评价B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标【答案】B【解析】形成性评价是在课程实施和教学过程中使用的掌握性评价，它是在计划方案实施过程中的各阶段进行的评价，这种评价的结果，不注重评定等级，只注重发现问题。定量评价不对评价作质的分析。课堂纪律状况分析控制水平不属于9、罗老师讲解“观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（）。A、直观性原则B、科学性和思想性相结合原则C、循序渐进原则D、巩固性原则【答案】A【解析】教师利用视频，
6、帮助学生增加所学知识的直观感知，促进学生对知识的理解，体现了直观性原则。故选A。10、学生在课堂上向你提出一个意想不到又很有价值的问题，你不能马上做出正确的解答。这时，正确的做法是（）。A、肯定学生提出的问题，鼓励学生课余与老师讨论B、指责学生胡思乱想，责令其坐好听课C、告诉学生不能提与本节课无关的问题D、不理会学生的提问【答案】A【解析】“意外问题”的处置，也是教师教学策略的运用，可以感谢或称赞提问的学生；鼓励学生试着回答自己提出的问题。教师回答不了时要承认，并采取以下某一种方法：问班里是否有同学可以解答；告诉学生可以利用哪些资源找到答案；告诉学生应如何对问题进行思考；11、在中国，法的渊源
7、体系中居于核心地位的是（）。A、宪法B、法律C、行政法规D、地方性法规【答案】A【解析】中国现时成文法渊源包括：宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治法规、行政规章、特别行政区法、国际条约。其中宪法在中国法的渊源体系中居于核心地位。故选A。12、一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去，这是（）。A、一般迁移B、具体迁移C、垂直迁移D、水平迁移【答案】A【解析】根据迁移内容的抽象概括水平不同，可以分为水平迁移和垂直迁移；根据迁移的内容不同，可将迁移分为一般迁移和具有迁移。题干描述的是一般迁移。故选A。13、（）是我国教育目的的理论基础。A、注重提高全民素质B、马克思主义
8、关于人的全面发展学说C、以素质发展为核心D、为经济建设和社会的全面发展进步培养各级各类人才【答案】B【解析】社会主义教育目的是以马克思主义关于人的全面发展学说作为理论基础的。其要点有以下几方面：（1）人的片面发展的根本原因是社会分工。（2）人的全面发展是大工业生产的客观要求，同时大工业生产也为人的全面发展提供了可能性。（3）资本主义的绝对矛盾限制了个人的全面发展。（4）教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。A、14、新课程的核心理念是关注学生，（）。A、实现教学现代化B、是学生快乐的学习，健康成长C、使学生全面掌握知识与提高能力D、一切为了每一位学生的发展【答案】D【解析】新课程
9、改革的核心理念就是教育“以人为本”，即：“一切为了每一位学生的发展”。故选D。15、素质教育的根本宗旨是（）。A、提高国民素质B、贯彻教育方针C、培养四有新人D、适应市场经济需要【答案】A【解析】素质教育以提高国民素质为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。故选A。16、遗传素质是人身心发展的（）。A、主导因素B、决定因素C、物质前提D、无关因素【答案】C【解析】遗传素质提供了人身心发展的物质前提。故选C。17、在某堂植物课教学中，王老师讲授“果实”概念时既选用可食用的（如橘子），又选用不可食用的（如棉籽），这样有利于学生准确掌握果实的概念。运用了（）。A、正例与反例配合法B、变式法C、比
10、较法D、直观法【答案】B【解析】所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。故选B。18、1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称（），这是我国正式颁布的第一个现代学制。A、“癸卯学制”B、“壬寅学制”C、“壬戌学制”D、“晚清学制”【答案】B【解析】1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。我国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实际推行的系统学制是1904年颁布的“癸卯学制”。故选B。19、1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称（），这是我国正式颁布的第一个现代学制。A、“癸卯
11、学制”B、“壬寅学制”C、“壬戌学制”D、“晚清学制”【答案】B【解析】1902年，清政府颁布了钦定学堂章程，亦称“壬寅学制”，这是我国正式颁布的第一个现代学制。我国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实际推行的系统学制是1904年颁布的“癸卯学制”。故选B。20、在德育过程的规律中，知、情、意、行四个基本要素之间是相互联系、相互作用的，其中知是基础，（）是关键。A、知B、情C、意D、行【答案】D【解析】德育过程具有统一性。知、情、意、行四个基本要素是相互作用的，其中，“知”是基础，“行”是关键。道德认识指导、控制和调节着道德情感、意志和行为，道德情感和道德意志又对道德认识的巩固和发展起着很大的
12、促进作用。因此，在德育过程中，应在知、情、意、行四个方面同时对学生进行培养，促进四方面全面协调发展。故选D。21、技能水平随练习而提高的一般趋势是（）。A、随练习次数而提高B、随练习次数而降低C、初期进步快，以后渐慢D、初期进步慢，以后渐快【答案】A【解析】练习是技能形成的主要途径，技能水平随练习而提高，随着练习次数的增加，进行某种操作或活动的速度加快，这是技能形成的一般趋势。故选A。22、在学制改革实验中，五四制实验的理论根据之一是：小学（）年制，有利于普及小学教育，提高教育效益。A、四B、五C、六D、七【答案】B【解析】五四学制是小学五年、初中四年的制度。现在正在实行的五四制实验始于198
13、1年，在北师大附小进行的实验。1989年原国家教委提出，要积极推进五四学制改革实验。之后，实验规模进一步扩大到全国很多地区。故选B。23、（）是班主任工作的对象，是建立和培养班集体的基础和条件。A、班级B、年级C、学生D、班委会【答案】C【解析】学生是班主任工作的对象。故选C。24、“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”体现的教学原则是（）。A、循序渐进原则B、因材施教原则C、启发诱导原则D、直观性原则【答案】A【解析】“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”指的是行程千里，都是从一步步开始，无边江河都是一个个小溪小河汇聚而成，对应循序渐进教学原则。故选A。25、为了给班主任工作
14、打下基础，教师最需要做好的工作是（）。A、制订班级工作计划B、制定严格的班规C、培养班干部D、了解学生【答案】D【解析】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是了解学生。故选D。26、科学知识在被用于生产之前，只是一种意识形态的或潜在的生产力，要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力，必须依靠（）。A、训练B、自学C、培训D、教育【答案】D【解析】教育是实现科学知识再生产的重要手段，并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产，使原来为少数人所掌握的科学知识，在较短的时间内为更多的人所掌握，使科学知识得到普及，先进的生产经验得到推广，从而提高劳动生产效率，促进生产力的发展。故选D。27、将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于（）。A、能力B、努力C、任务难度D、运气【答案】A【解析】努力、运气属于不稳定因素，任务难度属于外在因素。故选A。28、范例教学论的代表人物是（）。A、巴班斯基B、布卢姆C、赞可夫和布鲁纳D、克拉夫基和瓦根舍因【答案】D【解析】范例教学是对教材中关键性问题的实例进行研究，引导学生理解学科的知识结构，帮助他们选择未来的生活。其代表人物是克拉夫基和瓦根舍因。故选D。29、教学模式的结构是由理论主题、功能目标、实现条件、（）四个最基本、最重要的因素构成的。A、教学手段B、教学评价C、活动程序D、认知前提【答案】B【解析】教
