2020年青海省黄南藏族自治州同仁县教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析

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1、【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】2020年青海省黄南藏族自治州同仁县教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1、 请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。2、 本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1、形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()。A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评

2、价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度的为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果【答案】D【解析】总结性评价与形成性评价是教育活动的两个重要形式。总结性评价注重总体分析,对教学效果做出最终怕段;形成性评价贯穿于整个教学过程,它注重细节分析,在于发现问题,改善教学。故选D。2、口渴会促使个体做出觅水的活动,这是动机的()。A、导向功能B、激活功能C、调节与维持的功能D、强化功能【答案】B【解析】动机的激活功能即动机会促使人产生某种活动。故选B。3、根据加涅的学习目标分类理论,能

3、将刺激物的一个特征与另一个特征、一个符号与另一个符号加以区分的能力是()。A、言语信息B、认知策略C、智慧技能D、动作技能【答案】C【解析】加涅按照学习结果分类:言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度。而智慧技能当中包括辨别、概念、规则、高级规则(问题解决),题干描述属于辨别。故选C。4、“充分地开发利用各种各样的教育资源,在漫长的一生中所接受的各种训练和培养的综合”所体现的教育思想是()。A、全民教育思想B、终身教育思想C、特殊教育思想D、精英教育思想【答案】B【解析】终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。故选B。5、()是中小学日常思想

4、道德教育和学生管理工作的主要实施者。A、家长B、学生处C、品德课老师D、班主任【答案】D【解析】根据中小学班主任工作条例规定,班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的人生导师。6、高级中学和中等职业学校的教师资格考试每年进行()次。A、一B、二C、三D、四【答案】A【解析】教师资格条例第十条规定,幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导老师资格考试,每年进行一次。7、某校的校办企业因为经营效果不好,导致商品积压滞销,该校校长便逼迫学生购买这些商品来获取利益,该学校的做法违背了()。

5、A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中华人民共和国未成年人保护法D、学生伤害事故处理办法【答案】A【解析】根据义务教育法规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。故选A。8、教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等均属于()范畴。A、教师职业道德B、教师职业责任C、教师职业纪律D、教师职业原则【答案】A【解析】教师职业道德范畴,是指概括和反映教师道德的主要特征,体现一定社会对教师道德的根本要求,并成为教师的普遍内心信念,对教师的行为发生影响的基本道德概念,如教师良心、教师义务、教师公正、教师荣誉等。故选A。9、制定课程计划的首

6、要问题是()。A、学科设置B、学年编制和学周安排C、学科顺序D、课时分配【答案】A【解析】制定课程计划的首要问题是学科设置。故选A。10、教育法律法规是以()保证实施的行为准则。A、社会规范B、国家强制力C、党的领导D、社会主义价值观【答案】B【解析】教育法规是由国家制定或认可,并以国家强制力保证实施的行为规则。故选B。11、下列选项属于学习的是()。A、不怕见生人了B、视力下降C、装修房屋D、每天跑步【答案】A【解析】学习是指学习者因实践经验而引起的行为、能力和心理倾向的比较持久的变化。故选A。12、课程标准是()的基本纲领性文件。A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程【答案】D【

7、解析】课程标准是课程计划的分科体现,是编写教科书的依据。故选D。13、我国义务教育法的立法宗旨是发展()。A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育【答案】B【解析】义务教育法第一条规定:“为了发展基础教育,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法和我国实际情况,制定本法。”由此可以看出,我国义务教育法的立法宗旨之一是发展基础教育。故选B。14、有的教师怕影响整体成绩,不让成绩差的学生参加考试,这侵犯了学生的()。A、受教育权B、人身安全权C、隐私权D、名誉权【答案】A【解析】根据教育法规定,学生享有以下四项权利,分别简称为:参加教育教学权、获得经济资助权、获得学业证书权、申诉起诉权

8、。故选A。15、学生品德形成的基础是()。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案】A【解析】学生品德形成包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,其中道德认识是基础,道德情感是内在动力,道德意志是精神力量,道德行为是衡量学生认识与修养水平高低的重要标志。故学生品德形成的基础是道德认识。故选A。16、()是指以少数的学生为对象,在较短的时间内(520分钟)尝试做小型的课堂教学,一般将这种教学过程摄制成录像,课后再进行分析。A、微格教学B、课堂教学C、课外教学D、录像教学【答案】A【解析】题干所述为微格教学的概念。故选A。17、新一轮课程改革所遵循的主导理念是()。A、科学、人文

9、融合的理念B、终身学习、教育的理念C、以学生发展为本的理念D、创新教育理念【答案】C【解析】教育改革的核心是课程改革。新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:“一切为了每一位学生的发展”。故选C。18、班主任发挥主导作用的前提是()。A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D、应具备专业化的素质【答案】D【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任必须具备专业化的素质,这是班主任发挥主导作用的前提。故选D。19、班主任发挥主导作用的前提是()。A、有正确的学生观B、要树立育人意识C、应具备管理能力D

10、、应具备专业化的素质【答案】D【解析】班主任是指全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师,是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任必须具备专业化的素质,这是班主任发挥主导作用的前提。故选D。20、对教师追究其教育法律责任的形式主要有()。A、扣押教师资格B、通报批评C、降职或撤职D、行政处分或者解聘【答案】D【解析】中华人民共和国教师法第三十七条规定:教师凡有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良,侮辱学生,影响恶劣的。故选D。21、()

11、是教学理论向教学实践转化的桥梁。A、教学计划B、教学手段C、教学设计D、课堂教学【答案】C【解析】教学设计是连接教学理论与教学实践的桥梁,在教学过程中起着重要的指导作用。故选C。22、西欧中世纪主要采用家庭教育形式的是()。A、基督教教育B、骑士教育C、行会教育D、城市教育【答案】B【解析】只有骑士教育有家庭教育的特点。23、元认知策略不包括()。A、计划策略B、整合策略C、监控策略D、调节策略【答案】B【解析】元认知策包括计划策、监控策和调节策。故选B。24、在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求相反的道路;恶劣环境中,有的人却出淤泥而不染。这种现象说明了()。A、人的发

12、展不受环境影响B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极能动的实践过程C、好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展更有利D、人是环境的奴隶,个人发展的好坏完全由环境来决定【答案】B【解析】人在发展的过程中,不是消极被动地接受环境的影响,而是积极主动的实践过程。故选B。25、道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()A、加涅B、柯尔伯格C、班杜拉D、皮亚杰【答案】D【解析】道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说,它是由瑞士学者皮亚杰提出,而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。前者的贡献主要体现在理论建设上,后者的贡献体现在从实践中提出了一种可以操作的德育模式。故选D。

13、26、蒙台梭利创办的幼教机构的名称是()。A、幼儿之家B、编织学校C、保育学校D、幼儿园【答案】A【解析】蒙台梭利以创办“幼儿之家”和蒙台梭利教学法闻名于世。故选A。27、按照中华人民共和国教育法的规定,对在校园内结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由()来处罚。A、学校B、教育主管部门C、家长D、公安机关【答案】D【解析】根据中华人民共和国教育法规定,结伙斗殴,寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。故选D。28、()的出现意味着人类正规教育制度的诞

14、生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。A、教会B、学校C、文字D、教师【答案】B【解析】学校教育系统的形成,即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要所指的是正规教育,也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度,它从初等学校延伸到大学,并且除了普通的学术性学习以外,还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。故选B。29、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生()的权利。A、受教育B、人身安全C、人身自由D、隐私【答案】B【解析】学生享有人身安全的权利,在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动侵犯了学生的人身安全的权利。故选B。30、每次考完试,刘老师对班内所有学生的成绩进行排名并当着所有学生宣读成绩和排名,刘老师侵犯了学生的()。A、受教育权B、人身自由权C、隐私权D、荣誉权【答案】C【解析】学生享有隐私权。刘老师在班级内宣读所有学生的成绩侵犯了学生的隐私权。故选C。31、李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类型课的结构()。A、单一课B、综合课C、练习课D、复习课【答案】B【解析】根据一堂课完成教学任务的多少,可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务的课。

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