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1、12.1 杠杆,仔细观察这几幅图，它们使用时有什么共同特征,Part one 认识杠杆,在力的作用下，能绕着固定点O转动的硬棒，叫做杠杆,在生活中，你还看到过哪些杠杆呢,Part Two 杠杆五个要素,F1,F2,O,1.确定支点、动力、阻力,2.画出动力和阻力的作用线,3.画出支点到力的作用线的距离即为力臂,如何寻找力臂 ,一找点 二画线 三做垂线段,Part Three 杠杆平衡条件,在生产、生活实践中，人们常常利用杠杆的平衡解决问题，如利用杠杆的平衡制造称量物品的天平。那么，杠杆在什么时候才能平衡呢,探究杠杆的平衡条件,为了便于探究杆秤怎样才能平衡，可以对它进行简化。用带有等分刻度的均质
2、木尺代替秤杆，用钩码代替货物和称砣,杆秤的简化装置,1. 提出问题,杠杆平衡时，动力（F1）、动力臂(L1)、阻力(F2)、阻力臂(L2)之间存在着怎样的数量关系,2. 猜想与假设,假设一：F1+L1=F2+L2,假设二：F1L1=F2L2,假设三：F1/L1=F2/L2,假设四：F1 L1=F2 L2,3. 制定计划与设计实验,测量的物理量,动力、阻力、动力臂、阻力臂,A、B两图中的杠杆处于静止状态， 实验时采用哪幅图？为什么,采用A图。实验时，使杠杆在水平 位置平衡，便于在杠杆上直接读 出或量出力臂的大小,实验步骤,1. 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 2. 在杠杆的左侧一个位置挂上适量的钩码，记录此位置，同时在右侧挂上适量的钩码，移动此钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，记录此位置。 3. 改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据,实验结果表明,动力动力臂=阻力阻力臂
