《部编人教版五年级下册语文 第二十课 金字塔 第1课时 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版五年级下册语文 第二十课 金字塔 第1课时 教学课件（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文人教版五年级下,第一课时,第二十课 金字塔,目 录,谈话导入，设疑激趣,初读课文，疏通词句,再读课文，理清脉络,课外延伸，知识拓展,谈话导入，设疑激趣,同学们知道四大文明古国吗？勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑万里长城。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑金字塔,埃及金字塔是世界七大奇迹之一，从古至今人类从未停止过对它的探索。然而，金字塔至今仍是谜团重重。今天就让我们做一回小小研究员，走进金字塔，了解金字塔，好吗,你最想了解金字塔的什么呢,金字塔建在哪里？ 金字塔是什么样子的？ 金字塔怎样建造的？ 金字塔有哪些神秘的传说,
2、初读课文，疏通词句,划出生字词，读准字音，认清字形,读通句子，难读的多读几遍,查字典或联系上下文理解词语,画出不懂的词语和句子,1、自由轻声朗读课文,1）学生汇报自己勾画的生字词， 并朗读。 （2）提出不理解的词语，共同讨 论交流解决,2、检查自学效果,划出生字词，读准字音，认清字形,读通句子，难读的多读几遍,查字典或联系上下文理解词语,查字典或联系上下文理解词语,1、自由轻声朗读课文,再读课文，理清脉络,默读课文，想一想两篇短文各采用了什么方式介绍的金字塔,再读课文，理清脉络,课文一金字塔夕照主要写了什么？有你想了解的关于金字塔的内容吗,再读课文，理清脉络,不可思议的金字塔图片，看到了吗？金
3、字塔是什么样子的,再读课文，理清脉络,此时，站在金字塔脚下，你最想了解什么呢,再读课文，理清脉络,金字塔的位置、做什么用？ 怎样建成的,带着你的问题，用自己喜欢的方式读课文，并和周围的同学交流交流金字塔的位置、作用、名字的由来、数量、特点、建造方法等,再读课文，理清脉络,梳理主要内容：本文介绍了金字塔外观宏伟、结结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，赞扬了古埃及人民杰出的智慧,再读课文，理清脉络,生字生词，认读书写,译名 不愧 遐想 幽思 黏着 泛滥 淤泥 精湛 陵墓 熠熠发光 埃菲尔,y,ku,xi,yu,nin,ln,y,zhn,lng,y,i,生字生词认读,遐想：悠远地思索或想象。 泛滥：比喻坏的事物不受限制地流行。 精湛：精深。 熠熠发光：鲜耀地发着光,词语解释,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源,谢,谢,大,家
