《部编人教版八年级上册语文 第3单元 第13课唐诗五首 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版八年级上册语文 第3单元 第13课唐诗五首 教学课件（79页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、13 唐诗五首,第 三 单 元,1.诵读诗歌，领略律诗的韵律之美。 2.结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗人的情感。 3.了解律诗起承转合的结构特点，借以分析诗歌，领会诗人谋篇布局之精巧。 4.体会诗歌的意境，积累优美的诗句,第一课时,野 望,走进唐诗，走进唐诗中的写景诗，我们领略到的不仅仅是美景，还有诗中耐人寻味的意境和诗人那颗独特的心。让我们走进野望，感受诗人的心语,王绩 (约589644)，字无功，号东皋子，绛州龙门(今山西河津)人。性情旷达，嗜酒如命。其醉乡记五斗先生传酒赋独酌醉后等诗文，均被誉为“酒家之南董”。其最大成就在于诗歌，有王无功文集行世，被后世公认为五言律诗的奠基人，扭转齐
2、梁余风，为开创唐诗做出重要贡献,诗人于隋大业年间举孝悌廉洁及第，除秘书正字、扬州六合县丞。 简傲嗜酒，屡被弹劾。时天下已乱，遂托病还乡，其后浪迹中原、吴越间。唐初，曾待诏门下省，任大乐丞。后弃官归田，躬耕东皋。这首诗作于唐初，诗中流露出诗人避世退隐的意愿。 东皋是王绩隐居乡里时的游玩之地。诗写秋天傍晚景象，由于诗人独自置身于东皋野外，所以诗中充溢着诗人孤独落寞的感受,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格,东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇,原文：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山
3、唯落晖,注释,东皋：地名，今属山西万荣，作者弃官后隐居于此。皋，水边地。 薄暮：傍晚。薄，接近。 徙倚：徘徊。 依：归依。 落晖：落日,黄昏伫立在东皋怅望，徘徊着不知归依何处。 每棵树都披上枯黄的秋色，每一座山峰都涂上余晖,译文,山山唯落晖,原文：牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇,犊：小牛。这里指牛群。 禽：泛指猎获的鸟兽。 采薇：采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕,注释,放牧的人赶着牛群回家，猎人骑着骏马带回猎物。大家相对无言并不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈,译文,长歌怀采薇,用典是古
4、诗词中常见的一种表现手法，即在古诗词中直接或间接地引用或者化用前人诗文名句、神话传说、历史故事等典故，来表达作者的思想感情。用典可以使诗词凝练生动、含蓄蕴藉，从而提高作品的表现力和感染力,用 典,三个典故,1.东皋,皋”是水边地。 “东皋”借用陶渊明归去来辞“登东皋以舒啸” 的诗句，暗含诗人归隐之后，躬耕东皋之意,三个典故,2.欲何依,化用曹操短歌行“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依”的诗句。表现诗人的彷徨无依,三个典故,3.采薇,采食野菜。据史记伯夷列传，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商朝灭亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”，后遂以“采薇”比喻隐居不仕,野望写的是山野秋景，在闲逸
5、的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。 “东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，表现了百无聊赖的彷徨心情,首联写傍晚诗人在东皋伫望山野秋景及感受。这两句诗以平平淡淡的叙述，写在暮色之中，诗人伫立在东皋之上，举目四望，一种莫可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头，且无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平静色彩，表现了孤寂无依的彷徨心情。同时为中间四句写景提供巧妙的铺垫,1.首联写了什么内容？表达了诗人怎样的情感,颔联是诗人对眼前景观的粗线条的描绘，着重于色彩的透明度，棵棵树木已染上
6、萧瑟的枯黄的秋色，起伏的山峦唯见余晖，这是多么宁静、开阔、美丽的画面。纵使在淡淡的暮霭之中，人们还是能够感觉到山野间秋林、余晖的光与色的强烈辉映,2.赏析颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”这两句诗的精妙所在,颈联着力刻画了视野所见山野放牧归来的生活场景，为整个静谧的画面注进了一股跳动的情致和欣然的意趣。诗句中的几个动词“驱”“返”“带”“归”，用得自然而精练。这种动态式的描写愈发衬托出秋日晚景的安详宁静,3.赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归,下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。”举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马
7、的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处,野望,首联,颔联 远景 静态,叙事抒情,惆怅孤寂,颈联 近景 动态,尾联 抒情,黄鹤楼 崔颢,宋代严羽沧浪诗话说：“唐人七言律诗，当以崔颢黄鹤楼为第一。”后人为了赞美这首诗，不惜杜撰“诗仙”李白打油诗来造势：“一拳捶碎黄鹤楼，一脚踢翻鹦鹉洲。眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。” 让我们一起来欣赏、品味这首优美的诗歌黄鹤楼,崔颢(ho)（？754），汴州（今河南开封）人，唐代诗人。唐玄宗开元十一年（723）进士，官至太仆寺丞，天宝中为司勋员外郎。最为人称道的是他那首黄鹤楼
8、。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，气势宏伟，著有崔颢集,这首诗是吊古怀乡之佳作。诗人登临古迹黄鹤楼，泛览眼前景物，即景而生情，诗兴大作。崔颢站在黄鹤楼上，暮色渐浓，看着眼前滔滔东去的长江，看着烟霭笼罩的鹦鹉洲，想着自己少年登第的得意，回首自己这些年四处奔波的艰辛，想着自己多年未归的故乡，崔颢的满怀愁绪顿时化作五十六个字从嘴里喷涌而出,古代武昌蛇山上有一座酒楼，老板姓辛。此人很慷慨。某日有道士来饮酒，辛老板不收其酒钱。道士为了感谢辛老板的盛情，临别时，用橘子皮在墙上画了一只仙鹤，谁知这仙鹤在客人来饮酒时，会跳舞助兴。从此酒楼生意红火，辛老板也因此发了财。十年后道士重来，歌笛一曲，只见白云朵
9、朵空中来，仙鹤随之起舞，道士也骑鹤而去。辛老板为纪念此事，就在蛇山上兴工动土，建高楼一幢，取名黄鹤楼,黄鹤楼的来历,江南三大名楼：滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼,为黄鹤楼蒙上了一层神秘的色彩，传达出诗人内心的孤寂与苦闷,从眼前的黄鹤楼阐发联想、想象。昔日仙人乘黄鹤过此，如今人去楼空，令人惆怅。借传说落笔，感叹物是人非,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠,仙人乘鹤一去不复返，只余下白云朵朵漂浮不定。作者多想像仙人一样能骑上黄鹤，腾云驾雾，即刻回故乡。承上联进一步写岁月不再，以白云悠悠反衬人生短促，世事茫茫,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲,此联描绘了站在黄鹤楼上极目远眺看到的一
10、派生机勃勃的景象。在黄鹤楼上放眼望去，灿烂的阳光照耀着汉水平原，对岸四周的树木显得格外分明。再看江中的鹦鹉洲绿油油的草儿长得极其茂盛。 眼前的风景如此迷人，但作者觉得“人是家乡好，月是故乡明”，自己家乡此时比这还美，为下文的抒情做了铺垫,日暮乡关何处是？烟波江上使人愁,太阳快下山了，在黄鹤楼上哪里能望到故乡？只觉得眼前的汉水滚滚，烟波浩渺，使人更生思乡之愁。 这两句借景抒情,用烟波浩渺的长江烘托愁思，抒发漂泊思乡之情,诗的首联巧用典故，由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼，让人觉得黄鹤楼是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩,1.诗歌开头有什么特色,空”即空空荡荡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡
11、的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感,2. 首联中的“空”字有何妙处,晴天里,汉阳一带的树木清晰可见,鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草。描述了美好的憧憬与动情的追忆,极富人情味,3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面,烟”描绘出一种朦胧、迷漫、飘忽的景象。诗人用一“烟波”就把水波渺茫、暮霭沉沉的景象形象、自然地表现出来。与“日暮”一起构成一幅灰暗的背景图，烘托出诗人的怀乡之情,4.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何表现诗人的思乡之情的,全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以
12、起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁,5.全诗以“愁”字收篇，有什么作用,第二课时,唐代自开国以来，各部落不断袭扰，朝廷不得不加强边防，以应付战事。有时也乘胜逐北，有扩张领土的意图。开元、天宝年间，有许多诗人参加了守边高级将帅的幕府，做他们的参军、记室。这些诗人把他们在边塞上的所见所闻写成诗歌，于是边塞风光和军中生活成为盛唐诗人的新题材。这一类诗，文学史上称为“边塞诗”。今天我们就来学习一首边塞诗王维的使至塞上,王维，字摩诘。唐代著名诗人。 王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞诗、山水诗，无论律诗、绝句等都有流传人口的佳篇。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼说他：“诗中有画，画中有诗。” 使至塞上是
13、一首边塞诗,开元二十四年（736）吐番发兵攻打唐属小国。737年春，河西节度副使崔希逸大破吐蕃军。王维奉命出塞宣慰，察访军情。这实际上是将王维排挤出朝廷。这首诗作于赴边途中。诗人单车问边，虽有孤寂之感，但更多的是凌云之气,请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格,单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然,原文：单车欲问边。属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天,注释,欲：想要。 过：经过。 征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 胡天：胡地的天空，指胡人居住的地方,我轻车简从，要前往边境慰问将
14、士，途中经过远在西北边塞的居延。山高路远，我觉得自己像飘飞的蓬草一样出了汉家边塞，又似北归大雁一般飞入胡天,译文,原文：大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然,长河：指黄河。 萧关：古关名，故址在今宁夏固原东南。 都护：唐代边疆设有都护府，其长官称大都护。这里指前线统帅。 燕然：燕然山，这里指边防前线,注释,只见那苍茫无际的沙漠，远处烽火台一缕白烟直上云霄，黄河横贯其间，天空中挂着一轮圆圆的落日。走到萧关恰逢骑马的侦察兵，一问才知道将官正在燕然前线呢,译文,诗人以简练的笔墨交代了出使边塞的目的（慰问边疆的将士）和经过的地方，为下面的写景做铺垫,1.作者在首联中告诉了我们哪些信息,诗人即
15、景设喻，以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却用来比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤抑郁和孤寂落寞。与首句的“单车”相呼应,2.颔联用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的情感,在一片沙漠上看到远处烽烟直冲霄汉，大河上一轮落日，没有云翳，显得格外圆且大。抓住沙漠中的典型景物进行刻画，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光。画面开阔，意境雄浑,3.分析“大漠孤烟直，长河落日圆”一联营造的意境,一个“孤”字写出了景物的单调。紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。一个“圆”字，一个
16、“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗人深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地融在对广阔的自然景象的描绘中,4.分析“孤” “直” “圆”的表达效果,有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里，但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象，不可替代,5. 红楼梦第四十八回，对于“大漠孤烟直，长河落日圆”，香菱说：“这直字似无理，圆字似太俗。合上书一想，倒像是见了这景的。若说再找两个换这两个，竟再找不出两个字来。”你认为香菱对这两句诗的体味、评论有没有道理，为什么,单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然,叙事,抒情,内心抑郁,绘景,塞外风光,叙事,战事繁忙,情由事发,出使边塞,景由事终,小结,渡荆门送别,李 白,李白（701762），唐代诗人，字太白，号青莲居士。人称“诗仙”。他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想，以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰富。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神。,这首诗是李白青年时期出
