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1、【推荐】学生调查报告模板合集九篇【推荐】学生调查报告模板合集九篇在我们平凡的日常里，我们使用报告的情况越来越多，不同的报告内容同样也是不同的。为了让您不再为写报告头疼，以下是我为大家整理的学生调查报告9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学生调查报告 篇1一、问题的提出最近，我们班里多了几副眼镜，又有几个同学加入了眼镜一族中。为什么会有那么多同学近视了呢?我决定对同学们的近视情况调查一下。二、调查的方法采访调查班里同学近视情况、人数及近视原因。上网浏览如何预防近视、注意用眼卫生。请教有经验的专业人士。三、调查情况和资料整理采访人数40人近视情况轻微近视中度近视高度近视不近视近视人数21人8人2人9
2、人所占比例52.5%5%22.5%近视主要原因不注意看书的姿势。常看电视，玩电脑游戏长时间玩电脑游戏，看电视。非常注意用眼卫生。四、结论班里的同学已经大部分都近视了，我们要找出近视原因。还要做到看书、电视电脑屏幕时保持良好的距离，否则会导致散光或近视度数加深。中度近视和高度近视的同学们的近视原因都是常看电视，玩电脑。看出电视和电脑对我们的视力有很大的毒害，我们要尽量的少看甚至不看它们，别让镜片越变越厚。五、建议要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭
3、时看书，在强光下或暗。学生调查报告 篇2亲爱的同学：这是一份与你学习、成长与发展有关的调查问卷，我们希望通过这份问卷，了解你在学校的一些情况。这份问卷不记名，我们承诺不将作答结果透露给与此研究无关的任何人，包括学校老师。所有选择题均为单选，答案没有对错之分，按照你的真实想法作答即可。谢谢你的合作！1、你现在是：小学生 初中生 高中生2、你的学校所在地：城市 农村3、你的性别： 男 女4、你是否独生子女：是 否下面的题目是一些描述性的句子，请判断这些描述是否符合你的情况。5、我的学习一定要老师不断的督促，才能学好。很符合 不符合 不清楚6、你认为老师对你学习、成长等各方面情况的了解很多 很少 一
4、点也不了解 说不清7、在教育过程中，老师能不能灵活运用教育方法能 不能 说不清8、你认为当前学校的师生关系怎样非常融洽 比较融洽 一般 比较紧张9、你认为老师在调动学生的自觉性和积极性方面做得好不好？很好 一般化 不好 说不清10、“在学校里，我经常感到孤独。”你觉得自己是不是这种情况是 不是 说不清11、你觉得自己和父母的关系好不好？很好 一般化 不好 说不清12、在学习/生活中遇到困难，需要别人帮助的时候，你首先想到的是找谁？班主任（任课老师） 同学（朋友） 家长 无处述说，闷在心里13、“我不会主动和父母交流我的学习和生活情况。”你觉得这种情况符合自己的实际吗？符合 不符合 说不清14、
5、“遇到困难时，我总能积极寻求各种可能的解决办法。”这种情况符合你的实际吗？很符合 基本符合 不符合 说不清15、你认为当前最让你感到困扰的问题是：理想问题 学习问题 网络上瘾或其他心理行为问题 人际交往及情感问题16、“我能正确地认识自己的能力、兴趣和需要，有明确的个人奋斗目标，我能实现自觉、主动地发展。”这种情况符合你的实际吗？符合 基本符合 不符合 说不清17、有的学生一旦父母的要求不符合他的需要，就会和父母吵闹。这种情况在你的身上发生过吗？ 经常发生 很少发生 从未发生 说不清18、你对自己的“兴趣、爱好及优势、不足”等方面的了解情况是 非常了解 了解一小部分 不了解 说不清19、你认为
6、对你影响最大的因素是什么社会因素 学校因素 家庭因素 说不清20、你认为现在老师和与家长之间的沟通好不好？很好 一般 不好 说不清21、你认为家长需要进一步提高教育水平吗非常需要 不需要 说不清22、你认为现在学校里不喜欢学习的学生越来越多了 基本无变化 越来越少了 说不清23、你遵守学校规章制度的最主要原因是：避免因违反制度而受到处分。大家都遵守纪律能使学校有一个良好的环境，对每个人都有好处。 能得到同学和老师的好评。 遵守学校规章制度每一个学生最起码的要求。24、当学校规章制度与你的个人自由发生冲突时，你的选择是：无条件遵守规章制度 有人监督时就遵守 我觉得制度合理就遵守，如果我觉得制度不
7、合理就不遵守。如果违反制度处罚严重就遵守，如果处罚不重就选择不遵守。25、在学校里，老师们是否经常主动找你谈心，并给予你指导和帮助？有 没有 说不清26、遇到不顺心、不如意的事，出现伤心、难过、生气等情绪时，你会怎么处理？不知道该如何处理找自己信任的人聊、写日记 砸东西、发脾气努力压制自己不让别人看出来27、如果学校设有心理辅导室，在遇到心理问题时你会去接受辅导吗会 会，但不愿意让别人看到或知道 不会，我觉得没用 说不清28、你是否经常参加学校组织的课外集体活动？是 不是 说不清29、你认为学校开展的德育活动，对你的思想和行为有帮助吗？有 没有 不清楚30、班级组织班会或队会，班主任通常是：让
8、学生组织 帮助和指导学生开展活动，并参与到活动中 老师不管不问 说不清31、你对自己和班主任的关系满意吗？满意 一般 不满意 说不清32、学校对学生的行为习惯教育效果怎样？很好 一般 较差 说不清33、你认为自己的行为习惯好不好很好 一般 较差 说不清34、你认为，进一步加强学校德育工作 很有必要 有必要 没必要 说不清35、你们学校有学生科技兴趣小组吗 有 没有 说不清36、你是否参加过科技制作或科技竞赛活动 是 不是 说不清37、你是否有过小创意设计、小发明、小科技论文、科学幻想画等科技作品有没有 说不清38、学校经常组织你和同学们参加科技教育活动吗？是 不是 说不清39、你对日常生活中发
9、现和探究科学现象的兴趣怎样？浓厚 一般 没有兴趣40、你希望学校多组织科技教育活动吗？是 不是 说不清学生调查报告 篇3一、调查背景：最近一段时间，全国各地因大气污染雾霾情况十分严重，pm2.5指数上升非常快，尤其是我们居住的城市XX，雾霾情况更加严重。不得不说，在雾霾锁城的当下，不少地方政府或部门的反应是迟滞的、消极的，但也有人对此十分重视。我们作为XX的小学生，应该尽力保护环境，“毒雾”当前，谁也无幸可免。二、调查目的：呼吁大家保护环境，尽自己努力对当前雾霾情况进行控制。三、调查时间：XXXX年XX月XX日到XX日四、调查人员：XXX，XX小学六年三班准备：纸、笔、照相机。五、调查结果：部
10、分地区能见度不足500米，空气质量为中度或重度污染。受雾霾天气影响，山东、河北、天津、北京境内局部路段通行受阻。雾霾在春节鞭炮声声中，再次抬头 17日，河北、山东、长江三角洲等地现灰霾天气。XX已连续2天，身处“霾区”。六、XX霾析“毒物”成分尚待检测 PM2.5是祸首今年1月，XX的持续雾霾天数达19次，强浓雾及刺鼻霾天让市民印象深刻。当雾霾成为XX常客，是否也像“京霾”一样，有大量有毒的有机化合物?XX现已展开雾霾成分相关研究，至于雾霾中是否含危险有机物，尚没有研究成果支持。尽管XX雾霾中的“毒物”成分尚无明细，但经过证实的是，PM2.5(细颗粒物)是造成雾霾天气的“元凶”。XX市环境监测
11、中心站工作人员介绍，中科院的研究中提到危险含氮有机化合物，容易被市民误解为氮氧化物，这是两个不同的概念。“从监测情况来看，XX首要污染物是PM2.5，氮氧化物超标并不明显。PM2.5是造成灰霾天气的罪魁祸首，这种可进入人体肺部的颗粒物上往往附着有毒物质，比如含氮有机化合物。”环境保护部有关负责人17日介绍说， 2月9日至15日，受烟花爆竹燃放影响，我国部分城市空气质量有所下降。影响空气质量的首要污染物是PM2.5。74个城市中：PM2.5平均超标率为42.7%，最大日均值为426g/m3，最大超标倍数为4.7。结论和建议：看了这些结果，我们大家是否都吓了一跳呢?最后的结论雾霾的罪魁祸首就是pm
12、2.5。大家也都看到一段文字，春节烟花爆竹影响着空气，74个城市中：PM2.5平均超标率为42.7%。我建议大家春节少放鞭炮，为了保护环境，我们应该对此尽量多采取措施，使我们人人受益。学生调查报告 篇4一、 调查的背景和目的前苏联著名的教育家苏霍姆林斯基认为，各学科教育都是智育，但是智育的目标不仅在于发展和充实学生的智能，而且也在于形成他们高尚的道德和优美的品质，语文课外教育也不例外。很好地开展语文课外阅读，可以巩固学生课内阅读的成果，扩大阅读领域，提高阅读能力，锻炼其思维，陶冶其品德。课外阅读是开拓学生视野、发展学生智力的重要途径之一。学生进行课外阅读，既可让学生直接接受书中的艺术鉴赏的角度
13、去潜移默化地感染学生，培养他们健康高尚的审美情操。课外阅读如此重要，实际情况又如何呢？笔者在上课的过程中就常常遇到这样的情况：有时在上课时生发一下，如说说一些作品中的人物，一些名言、警句、甚至一些很简单的谚语、成语，往往说出一部分，叫学生续说，但大多数情况是令人尴尬的，台下是一片鸦雀无声，由此，我深感学生阅读量的狭窄和词汇量的枯竭。故而送走了前一届毕业生之后，从这一届开始就特别留意并着手调查了一些情况。在初一册课文龙宫索宝和二册鲁提辖拳打镇关西以后，我就格外关注了中学生课外阅读的现状，设置了一些题目，作为这次调查的内容,同时也作这调查的结果。二、调查的内容和结果1、 你喜欢阅读课外书吗？喜欢哪
14、一种类的文学作品？你周围流行哪一类的书籍？2、 你阅读过哪些名著？是通过什么方式阅读的？3、 课外阅读的时间怎么安排？会不会对所学的课程产生影响？是正面的影响还是负面的影响？4、 课外读物的来源有哪些？你是被动阅读还是主动阅读？你的老师和家长支持你进行课外阅读吗？5、 你对中学生的课外阅读有什么独到的见解和想法？你认为怎样的课外阅读形式最适合你？（一）、我对所任普通班级的120名学生进行了调查，对第一个问题，我设置了三个选项，即“喜欢”“一般”“不喜欢”，结果选择喜欢的有96名同学，占80%；一般的有18人，占有15%；不喜欢的有6人，占5%。这个结果大致上反映了中学生对课外阅读的态度，绝大多数学生是喜欢，这一点无庸置疑。而且，不喜欢课外阅读的6名学生恰恰就是语文成绩最差的，由此可见，学生的语文素质和喜欢课外阅读成正比。中学生喜爱的文学作品种类调查显示见表。种类 小说 散文 人物传记 科普作品 军事作品 政治历史 诗歌 其他百分比 60 7 9 8
