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1、精品文章践行节能低碳全体教职工：今年6月15日-21日是全国第23个节能宣传周，6月17日是第1个“全国低碳日”，学校决定以“践行节能低碳，建设美丽家园”为主题，倡导全体师生积极参与创建节约型校园活动：一、人人争做“节能环保宣传员”。广泛开展以节能低碳、循环经济为主题的宣传教育活动，增强资源忧患意识和节约意识，在校园内树立勤俭节约、节能低碳的绿色生活理念。二、人人争做“节能减排贡献者”。节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米；倡导步行、骑自行车或乘公交车出行；倡导少买一件新衣服，少用一次性餐具、一次性购物袋。三、人人争做“节能减排献计者”。对身边的浪费行为提出合理化建议，在生活中形成厉行节
2、约、杜绝浪费、降低能耗的好习惯。办公室202x-6-14第二篇：践行节能低碳活动总结践行节能低碳，建设美丽校园-桃源小学节能减排宣传周活动总结为深入学习贯彻落实党的十九大精神，在全校树立和普及生态文明理念，努力建设生态美丽校园，为实现中国梦贡献自己的力量，根据学校实际情况，我校开展了“践行节能低碳，建设美丽校园”的节能减排主题活动。我们充分调动学生、家长积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，使节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将活动情况总结如下：一、成立领导小组，做好宣传工作。1、自接到通知，学校领导就高度重视此项工作，成立了节能领导小组和工作小组，层层落实责任，各负其责，将节能
3、工作充分落实在每一个细节。各班级召开了“践行节能低碳，建设美丽校园”的专题班会。2、学校专门设计了宣传海报、宣传标语，进行节能宣传教育，充分利用了红领巾广播站、小马过河文学社、黑板报、宣传栏等形式向全体师生进行了节能环保教育。二、建设绿色生态校园，打造生命文化学校设立了三个生态园，二楼为小马过河生态园，寓意全校师生要大胆去尝试每一件事情，没有尝试就没有成功；三楼四楼分别为“海阔凭鱼跃”和“天高任鸟飞”生态园，寓意是：学校为每个师生搭建可持续发展的平台，让他们在知识的海洋遨游，在一望无际的蓝天飞翔。每个学生都从自己家中带来一盆植物，有花卉、蔬菜、庄稼等，学生自己进行管理，不仅让生态园更加美丽，在
4、学生管理的同时也让学生体会到劳动的快乐与艰辛。三、开展教育活动，增强节能意识。1、开展了一次面向全体师生的倡议活动。利用升旗仪式向全体师生发出倡议：呼吁全体师生积极参与节能减排，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念，从节约一滴水、一张纸、一度电等方面做起。在全校师生中迅速掀起了积极营造节约型校园的浓厚氛围2、宣传首个“全国低碳日”。开展主题宣传活动，普及应对气候变化知识，提高公众应对气候变化和低碳意识，学校制作了宣传传单，让学校美德少年走上街头给社会各界发放宣传传单，倡导大家少开一天车，健康绿色出行。3、举办了一次节能征文活动。这次活动以“我为节能减排做贡献”、“节约水电，从我做起，从身边做起”
5、为主题，通过此活动培养了学生的节能意识，真正体会到能源连着你我他，节约能源靠大家。4、开展了一次以“践行节能低碳，建设美丽校园”为主题的演讲活动。活动中，同学们以讲怎么节能、节能的意义、节能的交流体会等广泛宣传了节能的重要意义，增强了学生的节能意识和责任意识。5、开展“践行节能低碳，建设美丽校园”绘画比赛。以宣传节能减排，低碳环保和应对气候变化为主题，全校1-6年的学生全部参加此次活动。我校通过在节能减排宣传周期间开展丰富多彩的节能教育活动，进一步增强了全校师生的节能意识，在学校中营造了节约能源、保护环境的良好氛围，使全体师生树立了良好的节能观念和行为规范。在今后的工作中我们将常抓不懈，真正将
6、节能教育工作落到实处。第三篇：节能减排，践行低碳专题13节能减排，践行低碳材料1：禁止进口和销售普通照明白炽灯据悉，国家发改委、商务部、海关总署、国家工商总局、国家质检总局日前联合印发关于逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯的公告，根据公告，决定从202x年10月1日起，按照功率大小分阶段逐步禁止进口和销售普通照明白炽灯。根据测算，中国照明用电约占全社会用电量的12%左右，采用高效照明产品替代白炽灯，节能减排潜力巨大。材料2：第二届世界低碳与生态经济暨技术博览会202x年11月11日，第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在南昌隆重开幕。来自海内外的宾朋齐聚英雄城，倡导全球绿色行动，共商低碳生态
7、经济发展之策，探索可持续发展之路。第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会主题为。扩大低碳合作，发展生态经济，共建绿色家园。大会旨在通过与会各方的共同努力，促进世界各国及区域间的低碳与生态经济的发展，加快低碳与生态经济的发展。材料3：无车日“国际无车日”诞生于xx年的法国，时年9月22日，法国35个城市的市民自愿在这一天弃用私家车。一年后的同一天，66个法国城市和92个意大利城市参加了“无车日”活动。之后的202x年，无车日倡议被纳入欧盟的环保政策框架内。9月22日成了“欧洲无车日”、“国际无车日”，全球前后有1488座城市加入了这一活动。202x年9月22日是第五届城市无车日。今年无车日的主
8、题是“绿色交通、城市未来”。（一）列举、说（表）明、表（体）现、反映类1.发展低碳经济与我国的哪些国策、战略、发展理念相符。节约资源、保护环境的国策；可持续发展战略；科学发展观。2.举例身边的恶劣环境变化。水资源短缺；居住环境恶化；经济损失加剧；海平面上升；人类健康受威胁；物种变化加剧。3.在我们的生活中，有许多资源是可以重复利用的。列举几个实例。（1）洗脸、洗菜的水可以用来冲马桶，还可以用来浇灌作物。（2）用破旧衣服当抹布。（3）用旧牙刷当鞋刷。（4）课本、教材等循环使用。（5）废旧物品回收。（6）一纸多用。4.例举科技方面节能减排的金点子（1）开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发
9、电；（2）推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度；（3）启动建筑节能、绿色照明节能等工程。5.学校为配合发展低碳经济、节能减排，请你例举可以在学校开展的活动形式：例如：召开以“”为主题的动员会；主办以“”为主题的黑板报；开展以“”为主题的主题班会；举办以“”为主题的演讲比赛、知识竞赛；向全体同学发表“”倡议书；等。6.学校可以采取哪些具体的节能减排活动。评选“青少年节能减排标兵”活动。开展废旧物品创意大赛活动。倡议节日不送纸质贺卡、改送电子贺卡。推广教科书循环使用活动。看节能减排宣传影片，增强节约意识。学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育。7.拟写几条标语：节
10、能减排：（1）全民动员节能减排加快建设节约型社会。（2）科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小。（3）落实节能减排行动，实施可持续发展战略。（4）小康建设你我他，节约环保靠大家。（5）加大科技创新力度，开发利用可再生资源（6）节能珍惜资源，减排爱护环境（7）落实节能减排行动，实施可持续发展战略低碳：（1）发展低碳经济，应对气候变化；（2）低碳生活，始终有我；低碳生活，从我做起（3）加大科技创新力度，开发利用可再生资源。8.公益广告：保护环境的公益广告：（1）保护地球：人类只有一个地球；地球是我们共有的家园；破坏地球就是破坏自己的生存环境；破坏地球就是毁灭自己。（2）社区：社区环境靠大家；社区是
11、我家，卫生靠大家；多走一步路，给小草一个好心情。（3）学校。人人举止文明，共享校园环境；小草青青、脚下留情；鲜花共欣赏，不可独芬芳。（4）班级：认真值日，是负责人的表现；给他人一个好环境，给自己一个好心情；保护环境，从小事做起；集体是我们成长的园地，环境是我们快乐的港湾。珍惜资源的公益广告：（1）水：人类的生活离不开水；如果我们现在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，就是人类自己的眼泪；请随手关紧水龙头；提倡循环用水，你做到了吗。（2）电。随手关灯，你做到了吗。互相提醒，注意人走灯灭；节约能源，请从使用节能灯做起；节约用电是美德的体现。（3）粮食：民以食为天，请节约粮食；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦；
12、节约粮食，是对农民劳动的尊重；节约粮食是美德的体现。（二）原因、意义、感触（悟）、理解、影响类9.发展低碳经济的依据（1）国情依据：我国是世界上最大的发展中国家；我国是世界上人口最多的国家，人口基数大、新增人口多；我国自然资源人均占有量少，利用率低；生态环境恶化，形势严峻；经济与社会发展不平衡。（2）理论依据：人口、资源、环境问题的实质是发展问题；人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。10.请你谈谈开展“节能减排全民行动”有什么重要意义。（1）有利于全面贯彻落实保护环境和合理利用资源的基本国策。（2）有利于提高全民节约资源的意识。（3）有利于构建社会主义和谐社会
13、。（4）有利于提高经济质量和改善人民生活质量，使我国经济持续稳定发展。（5）有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略。11.为什么要发展低碳经济。（重要性/意义）或为什么提倡“低碳”的生活方式。（1）有利于缓解我国严峻的资源、环境形势；（2）有利于增强人民的节约意识；（3）有利于落实科学发展观，建设两型社会，促进经济又好又快发展；（4）有利于全面建设小康社会，构建和谐社会；（5）有利于保护环境，促进人与自然和谐，是推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的需要；（6）是坚持保护环境和节约资源国策，实施可持续发展战略的需要。12.学校开展低碳活动有什么重要意义。（1）有利于
14、增强学生的节约资源、保护环境意识；（2）能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；（3）有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建立资源节约型、环境友好型社会；13.我国为什么高度重视发展绿色产业和绿色经济。这是我国严峻的资源、环境形势决定的。这是坚持节约资源、保护环境的基本国策和实施可持续发展战略的必然选择。这是践行“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观的必然要求。这是构建社会主义和谐社会和全面建设小康社会的必然要求。14.发展低碳经济/节能减排，为什么离不开科技创新和教育创新。科学技术是第一生产力，科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。要解决经济社会发展中面临的资源
15、环境问题，必须加快发展科学技术，推进科技创新。依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济。要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。加强科技创新、教育创新，是建设创新型国家和“两型社会”的必然要求。（三）做法、打算、探究类15.国家怎么发展低碳经济/节能减排。贯彻落实科学发展观，坚持节约资源、保护环境、计划生育的基本国策，走可持续发展道路。大力实施科教兴国、人才强国战略，提高科技创新能力。依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展低碳经济。坚持依法治国的基本方略，加强节能、环保方面的立法工作，严厉打击破坏资源、环境的违法犯罪行为。加强宣传教育，增强全民族的资源节约意识。16.我们国家为落实节能减排应采取哪些措施。加快淘汰耗能严重的落后生产企业；依靠科技创新，加快节能减排技术开发和推广；严格执法，加强对节能减排工作的监督检查；加强宣传，组织开展“节能减排全民行动”；实施有利于节能减排的奖惩政策。17.企业能为落实节能减排应采取哪些措施。（1）树立
