《信息技术会考复习提纲2-2007年》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信息技术会考复习提纲2-2007年（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三部分：Windows操作题一、考查点主要考查文件与文件夹的相关操作：新建、重命名（更名）、删除、复制、移动二、样题1、请将c:scctest539文件夹下建一个名为CDL的文件夹2、请将c:scctest544文件夹下的文件夹JVD更名为NGR343、请将c:scctest536文件夹下的文件夹OPW删除4、请将c:scctest541文件夹下的FCV文件夹复制到c:scctest541DF34中5、请将c:scctest542文件夹下的FCL文件夹移动到c:scctest542DF35中三、方法解析 只要题中有“文件夹下”，即要进入该文件夹（双击该文件夹）。对文件夹或文件操作前，一定要选
2、中该文件夹或文件，选中的方法：单击鼠标右键。1、新建：进入相应的文件夹在空白处单击鼠标右键选择“新建文件夹”输入名字（注意大小写）最后回车2、重命名（更名）：进入相应的文件夹选中需要更名的文件夹或文件单击鼠标右键选择“重命名”输入名字（注意大小写）最后回车3、删除：进入相应的文件夹选中需要删除的文件夹或文件单击鼠标右键选择“删除”单击“是”按钮4、复制：进入相应的文件夹选中需要复制的文件夹或文件单击鼠标右键选择“复制”然后进入复制到的文件夹单击鼠标右键选择“粘贴”5、移动：进入相应的文件夹选中需要移动的文件夹或文件单击鼠标右键选择“移动”然后进入移动到的文件夹单击鼠标右键选择“粘贴”第四部分：
3、Word操作题一、考查点主要考查文字格式的设置、查找与替换、图片操作。二、样题启动Word，调入文件c:scctest661考生文档.doc，完成下面的操作（1） 将文稿标题的文字设为居中（2） 将文稿标题加粗（3） 将文稿标题的文字设为29磅（4） 将文稿中的所有汉字“中国”，替换为“CHINA”（5） 在文稿末尾插入一幅剪贴画，并将剪贴画的版式设置为“四周型”存盘退出Word。三、方法解析Word的题做完后一定要保存！1、格式的设置，主要使用格式工具栏进行设置，需要掌握以下常用格式：字体、字号、加粗（B）、倾斜（I）、下划线（U）、字符边框（A）、居中、右对齐、字符颜色（）注意：对于字号下
4、拉框中没有的磅值（如29磅），自行输入29后，按回车键。2、查找与替换鼠标不要选中任何文字（特别是不要选中标题）单击“编辑”菜单单击“替换”选项“查找内容处”输入要替换的文字“替换为”输入替换为的文字最后单击“全部替换”按钮注意：替换前不要选中任何文字，特别是不要选中标题！3、图片操作鼠标单击“插入”菜单单击“图片剪贴画”选项，插入一个图片，设置其版式：鼠标指向图片单击鼠标右键选择“设置图片格式”选择“版式”选中需要设置的版式（如紧密型）最后按“确定”按钮注意：插入前不要选中任何文字，特别是不要选中标题，否则，标题将被图片所替换，前面做的关于标题的题将为0分。第五部分：Email一、考查点主要
5、考查电子邮件的发送，需要掌握收件人、抄送、主题。二、样题三、方法解析点击“开始答题”按钮，在弹出的对话框中填写收件人、抄送、主题，最后按发送按钮。上题中：收件人：抄送：LISOHU.COM主题：我要应聘注意：收件人、抄送不是填写人的名字，而是填写他们的email地址抄送是“抄送给”的意思，而不是“哪个人抄送”的意思邮件地址注意区分大小写，题上是大写就用大写，是小写就用小写主题为“我要应聘”，而不是“我要应聘。”，句号不是主题的内容。第六部分：浏览器一、考查点主要考查使用浏览器打开相应网站。二、样题三、方法解析点击“开始答题”按钮，在弹出的浏览器模拟界面的地址栏中填写网址，上题为http:/，最
6、后按回车键。注意：该题做完后，如果打开一个网页，即说明做正确了，如果没有打开网页，说明没有做正确，检查输入的网址是否与题上的一致。输入网址后一定要按回车键，不能直接按关闭按钮。http:/最好不要省略注意区分大小写，题上是大写就用大写，是小写就用小写第七部分：程序设计一、考查点主要考查顺序结构、分支结构、循环结构语句，其中包含赋值、输出、输入以及常用函数。输出：Print 输入：Input常用函数：ABS(X)求X的绝对值，如ABS(-5.6)=5.6 SQR(X)求X的算术平方根，如SQR(9)=3 INT(X)求不大于X的最大整数，如INT(4.8)=4科学记数法：4.11E2表示4.11
7、102=411 4.11E-2表示4.1110-2=0.0411乘方的表示：为乘方的符号如：5的平方表示为52，也可以直接写成5*5 5的3次方表示为53六种关系符：=（等于）、（不等于）、（大于）、=（大于或等于）、=（小于或等于）常用的几个关系式：X为整数的条件INT(X)=XX为小数的条件INT(X)X整数A能被整数B整除的条件INT(A/B)=A/B整数A不能被整数B整除的条件INT(A/B)A/B整数X为偶数的条件INT(X/2)=X/2整数X为奇数的条件INT(X/2)X/2二、方法解析（1）顺序结构注意：Z=X/Y-1是先算除后算减，不要看成X/(Y-1)，结果为3交换题：X与Y
8、的值进行互换，结果为-2提示：INPUT X输入，?后的值5赋值给X，即X=5，结果为40（2）分支结构先读题，将题上给出的两种条件和结论分别写出来，然后再做题。例1：完善下列程序，使其能判断从键盘上输入的一个非零数的正负。解：条件 结论A0 正数A02、根据结论填条件1、根据条件填结论例：完善下列程序，使其能将从键盘上输入的两个不同的数中小的那个选出来。解：条件 结论AB 输出BA=B 输出A结果：选，填B例2：完善下列程序，使其能判断从键盘上输入的一个正数是否为整数。解：条件 结论X=INT(X) 整数XINT(X) 小数结果：选，填INT4、填关键字（IF、THEN、ELSE、END I
9、F）3、求结果例：解：条件 结论A0 B=-300A=5 S=x*110*0.5X=5 S=x*120*0.5X5 S=x*120结果：需要填写的是，填X5注意：注意大小写，X最好大写 （3）循环结构1、格式：FOR = TO STEP 步长 语句组（循环体）NEXT 说明：当步长为1时，STEP 1 可以省略。循环次数=INT( + 1 )终值初值步长值2、循环次数计算公式：3、求和（累加）程序S=S+I 每次增加I如：S=1+3+5+7+99提示：只要看到，类似S=1+3+5+7+99这样的形式，就想到S=S+I4、记数程序S=S+1 每次增加1S初值等于0，则S最后的值等于该程序的循环次
10、数，循环次数等于I的次数。提示：只要看到S=S+1，就想到这是求循环次数，用循环次数的计算公式。2、求步长1、求终值例：求1+2+3+20，完善下列程序。解：求终值，即题中最后的那个值20结果填20例1：完善程序，使其能求出1+1.2+1.4+1.6+100之和。解：S=S+I用第2个数减第1个数，1.2-1=0.2结果填0.2。例2：完善程序，使其能求出1-5-9-21之差。解：Y=Y-I用第2个数减第1个数，第2个数是5（因为Y=Y-I），而不是-55-1=4结果填4。4、求和（累加）S=S+I例：求10+8+6+2，完善下列程序。解：只要看到，类似S=1+3+5+7+99这样的形式，就想到S=S+I结果填S+I注意大小写，最好大写3、 求S的初值例：完善程序，使其能求出2+4+6+100之和。解：I从4开始，则S的值为4前面的数之和，4前面的数为2，结果为2。如果I从6开始，则6前面的数是2、4，结果为2+4=6；如果I从8开始，结果为2+4+6=125、记数S=S+1例：解：只要看到S=S+1，就想到这是求循环次数，用循环次数的计算公式。INT ( ( 22-2 ) / 4 + 1 ) = 6结果填6如果忘记公式，循环次数不多，就用数的方法。
