北京延庆区初中生物总复习主题三:生物圈中的绿色植物(二)

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1、主题三 生物圈中的绿色植物(二) 1.藻类,苔藓和蕨类植物,一、藻类植物,1.代表植物,淡水藻类,海洋藻类,单细胞,多细胞,衣藻,水绵,海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等,2.生活环境,大都生活在水中,少数生活在陆地的阴湿处,油菜(绿色开花植物,比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上有何区别?它们有专门的根茎叶等器官吗,藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化,海带,叶状体,根状物,藻类植物没有营养器官,它们的营养物质如何获得,水绵,3.形态结构,4.营养方式,结构简单,无根、茎、叶的分化,几乎全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,5.作用,补充大气中的氧气,为某些鱼类动物提供植物,供人类

2、食用,供工业和医药上使用,二、苔藓植物,1.代表植物,2.生活环境,葫芦藓、地钱等,潮湿的陆地环境,3.形态结构,4.作用,通常具有类似茎和叶的分化,(茎中无导管,叶中无叶脉),无根(假根,只起固定作用),植株矮小,作为监测空气污染程度的指示植物,根,茎,叶,根、茎、叶中都有输导组织,生活环境潮湿,1.蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿的环境中。 2.同藻类和苔藓植物相比,蕨类植物已经有了根、茎、叶的分化,并且都有输导组织,三、蕨类植物,孢子囊,蕨类植物用孢子(一种生殖细胞)进行繁殖,3.蕨类植物依靠孢子繁殖。 4.与人类的关系:食用、药用、作为肥料和饲料,形成煤等,水中,少数生活在阴湿处,阴湿

3、的陆地上,阴湿的陆地上,少数生活在水中,有单细胞的,有多细胞的; 没有根、茎、叶的分化,植株矮小,具有类似茎、叶的分化,没有输导组织;有假根,有根、茎、叶的分化; 有输导组织,释放氧; 可做鱼类饵料; 可供食用; 可供药用,可用做监测空气污染程度的指示植物; 有一定的保持水土作用,可食用; 可供药用; 可做绿肥和饲料; 有些古代的蕨类植物是成碳植物,2. 种子植物,观察外形 剥去种子最外面的一层种皮 分开合拢着的两片子叶 用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴,1.观察菜豆种子的结构,2.观察玉米种子的结构,观察外形 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开 滴一滴碘液在剖面上,看看变色的位置,变色的部位是

4、什么地方?变成了什么颜色?未变颜色的部位又是什么地方,种皮,胚芽,胚轴,胚根,胚,子叶 (2片,将来发育成茎和叶,将来发育成连接茎和根的部分,将来发育成根,提供种子萌发时所需营养物质,3,4,5,2,1,保护幼嫩的胚,幼小的生命体,将来发育成完整的植株,果皮和种皮,胚芽,胚轴,胚根,子叶 (1片,胚,保护作用,将来发育成茎和叶,将来发育成茎和根的部分,将来发育成根,将胚乳内的有机物转运给胚芽、胚轴、胚根,胚乳,提供种子萌发时所需的营养物质,1,3,4,5,6,2,有种皮和胚,有种皮和胚,子叶两片(贮存养分)、没有胚乳,子叶一片、有胚乳(贮存养分,双子叶植物,单子叶植物,1.孢子和种子哪一个生命

5、力更强?为什么? 2.种子植物更适应陆地环境,成为陆生植物中占绝对优势的类群,其中一个重要原因是什么,种子的生命力更强,能够产生种子,因为孢子只是一个细胞,只有在温暖潮湿的环境中才能萌发,否则很快失去生命力。种子则不同,在比较干旱的地方也能萌发;如果遇到过于干燥或寒冷的环境,它可以待到气候适宜时再萌发,种子外有果皮包被,果皮,种子,被子植物,裸子植物,种子是裸露的,外面没有果皮包被,鳞片,种子,裸子植物和被子植物相同点是什么? 不同点又是什么,都能产生种子,被子植物有果皮,裸子植物没有果皮,苏铁,侧柏,油松,常见裸子植物,我国一级保护 的裸子植物,水 衫,台湾衫,银衫-植物中的“活化石,月季,牡丹,菊花,刺瑰,常见被子植物,想一想,为什么自然界中被子植物比裸子植物多,1.在种子发育过程中,果皮起什么作用? 保护作用 2.在种子成熟后,果皮起什么作用? 有助于广泛传播,使后代的分布范围更广 3.种子的传播与环境相适应,主要借风力传播、借动物传播、借水力传播三种

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