《2021粤教版科学六年级下册4.21《守护蓝天》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021粤教版科学六年级下册4.21《守护蓝天》课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年粤教粤科版科学六年级下册,新知导入,路旁悬挂着“禁止焚烧秸秆”条幅，波波问道：“为什么不能烧秸秆呢,猜猜看,彬彬和农民伯伯会怎么回答,新知讲解,活动1：为什么不能烧秸秆,空气是重要的自然资源。当有害气体、尘埃等进入空气，空气就可能被污染，对人类和动植物造成危害,人们收割完稻谷、玉米等农作物后，如果采取焚烧的方式处理秸秆，会造成空气污染吗,新知讲解,燃烧实验,任务：做燃烧秸秆或干树叶实验，观察燃烧过程中的现象和产生的物质，说说你的发现,广口瓶、玻璃片、燃烧匙、干稻草 （干树叶）、火柴 、剪刀,工具与材料,新知讲解,实验步骤,把稻草剪成小段装进燃烧匙 在瓶口处，点燃 放进瓶内，用玻璃片盖
2、住,注意用火安全,新知讲解,实验观察,呛人,纸巾发黑,焚烧秸秆，污染环境，危害健康,注意用扇闻的方法，禁止鼻子靠近瓶口闻,新知讲解,焚烧秸秆会对空气造成哪些污染,尘埃污染,尘埃是一类很常见的空气污染物。秸秆焚烧，灰烬飞扬，造成空气污染,新知讲解,焚烧秸秆会对空气造成哪些污染,有害气体污染,焚烧秸秆，会使大气中二氧化碳、硫氧化物等增多，使人咳嗽、流泪、精神烦躁，造成空气污染,新知讲解,尘埃和有害气体是主要空气污染物,当有害气体和尘埃等进人空气后，便会造成空气污染、使天空变得灰蒙蒙的,新知讲解,活动2：保护空气,空气污染物的来源有很多，例如工厂废气、汽车尾气、工地扬尘、焚烧秸秆等,新知讲解,空气质
3、量调查,调查当地的空气质量情况，并根据调查结果提出防治空气污染的合理化建议,任 务,新知讲解,空气质量调查记录,新知讲解,根据调查结果，能提出哪些防治空气污染的合理化建议,新知讲解,如果我们这里的空气很清新，怎样才能保持下去呢,加强宣传教育，提高环保意识 不破坏植被 减少废气排放 开发利用洁净能源 完善法律法规，依法治理,新知讲解,实践：制作“防尘口罩,一般普通口罩，仅能过滤较大颗粒，请选择合适的材料，尝试把一个普通口罩改造成防尘效果更好的口罩,任务,新知讲解,我的改造方案,一次性口罩里面衬上敷料（纱布块）防尘效果更好,课堂练习,判断题,1、焚烧秸秆是空气污染物来源之一。（ ） 2、空气污染主
4、要指尘埃污染和有害气体污染。（ ） 3、减少空气污染倡导植树造林、骑自行车或步行。（ ） 4、空气中的尘埃有多种来源，如太阳能发电。（ ） 5、秋天庄稼地里的秸秆采取焚烧是最好的方式。（ ） 6、汽车尾气、秸秆焚烧的浓烟中都含有有毒气体。（,拓展提高,隐形杀手雾霾,雾霾天气是一种大气污染状态。随着空气质量的恶化，阴霾天气现象出现增多，危害加重。雾霾成因： 第一：是汽车尾气。 第二：北方到冬季烧煤供暖所产生的废气。 第三：工业生产排放的废气。 第四：建筑工地和道路交通产生的扬尘。 第五：可生长颗粒。 第六：家庭装修中也会产生粉尘“雾霾,课堂总结,通过这节课的学习，我们知道空气是重要的自然资源。当有害气体、尘埃等进入空气，空气就可能被污染，对人类和动植物造成危害。空气污染物的来源有很多，例如工厂废气、汽车尾气、工地扬尘、焚烧秸秆等。能够根据空气污染情况，提出防治空气污染的合理化建议，共守一片蓝天,板书设计,作业布置,试着以“保护空气”为主题，编写一张手抄报，在班里的墙报栏里展出。你还可以参加“小学科学网”里的讨论
