相似三角形复习教研组备课课件

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1、相似三角形复习,如图,在ABC中,ABAC,D为AC边上异于A、C的一点,过D点作一直线与AB相交于点E,使所得到的新三角形与原ABC相似,问:你能画出符合条件的直线吗,温故知新 (1,E,E,相似三角形的判定方法,1、平行于三角形一边的直线和其他两边相交,所构成的三角形与原三角形相似,2、有两角对应相等的两个三角形相似,如图,每个小正方形边长均为1,则下列图中的三角形(阴影部分)与左图中 相似的是(,3、两边对应成比例,且夹角相等的两三角形相似,4、三边对应成比例的两三角形相似,B,相似三角形的判定方法,温故知新 (1,1、根据下列条件能否判定ABC与ABC相似?为什么? (1) A=40,

2、B=80, A=40, C=60,课堂抢答,40,80,60,40,A,B,C,1、根据下列条件能否判定ABC与ABC相似?为什么? (2) A=40,AB=3 ,AC=6 A=40,AB=7 ,AC=14,课堂抢答,7,40,40,A,B,C,14,3,6,1、根据下列条件能否判定ABC与ABC相似?为什么? (3) AB=4 ,BC=6 ,AC=8 AB=18 ,BC=12 ,AC= 21,课堂抢答,18,A,B,C,21,4,8,6,12,24,24,如何改变ABC的其中一条边使ABC与ABC相似,1.找一找,1) 如图1,已知:DEBC,EF AB,则图中共有_对三角形相似,3,2)如

3、图3,1= 2= 3,则图中相似三角形的组数为 _,4,渐入佳境,3)已知:四边形ABCD内接于O,连结AC和BD交于点E,则图中共有_对三角形相似,4)已知:四边形ABCD内接于O,连结AC和BD交于点E,且AC平分BAD,则图中共有_对三角形相似,渐入佳境,2.在平面直角坐标系,B(1,0), A(3,3), C(3,0),点P在y轴的正半轴上运动,若以O,B,P为顶点的三角形与ABC相似,则点P的坐标是_,渐入佳境,3. 如图:在ABC中, C= 90,BC=8,AC=6.点P从点B出发,沿着BC向点C以2cm/秒的速度移动;点Q从点C出发,沿着CA向点A以1cm/秒的速度移动。如果P、

4、Q分别从B、C同时出发,问,经过多少秒时以C、P、Q为顶点的三角形恰好与ABC相似,渐入佳境,已知,D、E为ABC中BC、AC上两点, CE=3,CA=8,CB=6, 若CDE=A, 则:CD=_, CDE的周长:CAB的周长 = _, CDE的面积:CAB的面积=_,温故知新 (2,4,1:2,1:4,如图,已知平行四边形ABCD, CE= BC SADF =16,则SCEF= ,平行四边形ABCD的面积为 ,如图,在ABCD中,E为CD上一点, DE:CE=2:3,连结AE、BE、BD,且 AE、BD交于点F,则SDEF:SEBF :SABF,例1、如图,O是ABC的外接圆,AB=AC.

5、求证:AB2=AEAD,证明:连接BD,AB=AC,ADB=ABE,又BAD=EAB,ABEADB,AB2=AEAD,渐入佳境,如图,三角形ABC中,BE,CD是两边上的高,问题1、图中有相似三角形吗?并说明理由,问题2、说明AED=ABC,问题1、图中有相似三角形吗?并说明理由,问题2、说明AED=ABC,挑战自我,已知:如图,D在ABC的边AC上,且DEBC, 交AB于E,F在AE上,且AE2=AFAB, 求证: AFD AEC,尝试练习,例3、如图,在等腰ABC中, BAC=90,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使ADE=45,1)求证:AB

6、DDCE,2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值,3)当ADE是等腰三角形时, 求AE的长,1,综合运用,如图,在等腰ABC中, BAC=90,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使ADE=45,1)求证:ABDDCE,ADC是ABD的外角,ADC=ADE+2=B+1,2,1,证明:AB=AC,BAC=90,B=C=45,又ADE=45,ADE=B,1=2,ABDDCE,2)设BD=x,AE=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围,并求出当BD为何值时AE取得最小值,解:ABDD

7、CE,1,如图,在等腰ABC中, BAC=90,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使ADE=45,3)当ADE是等腰三角形时,求AE的长,AD=AE,AE=DE,DE=AD,如图,在等腰ABC中, BAC=90,AB=AC=1,点D是BC边上的一个动点(不与B、C重合),在AC上取一点E,使ADE=45,1,分类讨论,3)如图,在ABC中,DEAB,自D、C、E分 别向AB作垂线,垂足分别为G、H、F, CH交 DE于P,已知 CH=6,AB=8. 若EF=x ,DE=y,写出y与x的函数关系式. 设EF为x,S矩形DEFG=S,写出S与x的函数关系

8、式, 以及自变量x的取值范围? 当x为何值时,矩形DEFG的面积 最大,最大面积为多少,这节课你有什么收获,应用提高,2.如图,在ABC中, CA=6,CB=4,AB=8, 当DEAB,D点在BC上(与B、C不重合), E点在AC上,1)当CED的面积与四边形EABD的面积相等时,求CD的长,2)当CED的周长与四边形EABD的周长相等时,求CD的长,自主探究,练习如图,先把一矩形纸片ABCD对折,设折痕为,再把点叠在折痕线上,得到ABE,过B点折纸片使D点叠在直线AD上,得折痕。 1、求证:PBEQAB;2、你认为PBE和BAE相似吗? 如果相似给出证明,如不相似请说明理由;3、如果沿直线E

9、B折叠纸片,点A是否能叠在直线EC上? 为什么,提示,1、PQ是折痕与AD、CE垂直吗,ABE是什么角,2、要证PBE和BAE相似能用AA吗,有成比例线段吗,3、沿直线EB折叠纸片,点A要在EC上,只要什么成立,1.如图,PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且APB=120. 求证:PACBPD;ACBD=CD2,例题讲解,例2、如图,已知:ABDB于点B ,CDDB于点D,AB=6,CD=4,BD=14. 问:在DB上是否存在P点,使以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似?如果存在,计算出点P的位置;如果不存在,请说明理由,解(1)假设存在这样的点P,使AB

10、PCDP,设PD=x,则PB=14x, 6:4=(14x):x,则有AB:CD=PB:PD,x=5.6,P,2)假设存在这样的点P,使ABPPDC,则,则有AB:PD=PB:CD,设PD=x,则PB=14x, 6: x =(14x): 4,x=2或x=12,x=2或x=12或x=5.6时,以C、D、P为顶点的三角形与以P、B、A为顶点的三角形相似,4,6,x,14x,D,B,C,A,p,2)如果点P在AD边上移动(点P与点A、D不重合),且满足BPEA,PE交直线BC于点E,同时交直线DC于点Q,那么 当点Q在线段DC的延长线上时,设APx,CQy,求y关于x的函数解析式,并写出函 数的定义域

11、; 当CE1时,写出AP的长,已知在梯形ABCD中,ADBC,ADBC,且AD5,ABDC2 (1)如图,P为AD上的一点,满足BPCA 求证;ABPDPC 求AP的长,2.画一画,如图,在ABC和DEF中, A=D=700, B=500, E=300,画直线a,把ABC分成两个三角形,画直线b ,把DEF分成两个三角形,使ABC分成的两个三角形和DEF分成的两个三角形分别相似.(要求标注数据,300,300,a,b,a,b,200,200,1.如图,PCD是等边三角形,A、C、D、B在同 一直线上,且APB=120. 求证:PACBPD;ACBD=CD2,例题讲解,分析:(1)本题只有已知角

12、和等边三角形的条件,要证,可以从找两个角对应相等入手. (2)欲证 ,只须证 ,但图中找不到能直接得出这个比例式的相似三角形.由于相比的两条线段处在同一直线上,故可考虑通过等量代换,使相比的两条线段不在同一直线上,然后利用第(1)小题结论来解决,评注:一道题有几个小题时,或者后面小题的解决要用到前面小题的结论,或者这几个小题解决方法类似。本题的第小题也可先证,同理可得,则有,应用提高,1.如图,已知PACQCB , PCQ是等边三角形 (1)若AP=1,BQ=4,求PQ的长. (2)求ACB的度数. (3)求证:AC2=APAB,板书设计,一、判定方法 平行线法、两角 两角一夹边、三边,相似三角形性质与判定,二、性质,对应边、对应角 周长比、面积比、 对应线段的比,应用2,应用1,已知:如图,D在ABC的边AC上,且DEBC, 交AB于E,F在AE上,且AE2=AFAB, 求证: AFD AEC,尝试练习

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