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解方程,方 程,西师大版 五年级数学下册,教学目标,1.独立地解答一、二步方程，能够验算方程的解的正确性。知道解方程的意义和基本思路。 2.会运用数量关系式或等式的基本性质对解方程的过程进行语言表述。 3.会对具体方程的解法提出自己解答的方案，并能与同学们交流,100g,100+x250,平衡,X=,100+x,100+x250,X=,100+150=250, 所以x=150,100+x=100+150,100+x250,x150,求方程的解的过程叫做解方程,使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解,像上面，x=150就是方程100+x=250的解,x=6是不是正确答案呢？验算一下,x+3=9 x+3-3=9-3 x=6,方程左边=x+3 =6+3 =9 =方程右边,所以，x=6是方程的解,解方程：3x=18,解方程：3x=18,方程两边同时除以一个不等于0的数，左右两边仍然相等,x,x,x,3x（ ）=18（,3,3,1、一个正方形的周长是42.4米,它的边长是多少米,2、一个长方形的面积是18平方米,它的长是4.5米,它的宽是多少米,你会解方程吗? 6.5-3.5+X=10 4.2+x+5=11.4
