小学三年级奥数数图形线段,小学三年级奥数,第一讲 数图形 (一,小学三年级奥数数图形线段,数一数,第一组,第二组,小学三年级奥数数图形线段,数一数,一共有多少个 ,5+4+3+2+1=15（个,小学三年级奥数数图形线段,线段,什么是线段？线段有什么特点呢,1、线段是直的,2、线段有两个端点,3、线段可以量出长度,小学三年级奥数数图形线段,线段AB,线段BC,线段AC,A,B,两个小黑点叫做线段的端点,点A段的左边，我们叫它线段AB的左端点,线段AB,点B段的右边，我们叫它线段AB的右端点,小学三年级奥数数图形线段,练一练,1、表示出下面的线段,线段BC,线段CD,2、指出下列线段,线段AD,线段CD,线段AB,线段AC,线段BC,线段BD,小学三年级奥数数图形线段,例题1、数出下面图中有多少条线段,要想准确数出线段的个数，我们应该按一定的顺序数，按什么顺序呢,小学三年级奥数数图形线段,思路导航：我们可以采用以线段左端点分数数的方法 以A点为左端点的线段有： AB、AC、AD共3条； 以B点为左端点的线段有： BC、BD共2条； 以C点为左端点的线段有： CD共1条 所以，图中共有线段 321=6条,方法一,小学三年级奥数数图形线段,思路导航2：把图中线段AB、BC、 CD看作基本线段来数，那么： 由1条基本线段构成的线段： AB、BC、CD共3条； 由2条基本线段构成的线段： AC、BD共2条； 由3条基本线段构成的线段： AD只有1条。
所以，图中共有线段： 321=6条线段,方法二,小学三年级奥数数图形线段,练 习 一,数出下图中各有多少条线段,4+3+2+1=10（条,小学三年级奥数数图形线段,数出下图中各有多少条线段,5+4+3+2+1=15（条,练 习 二,小学三年级奥数数图形线段,发现规律,5+4+3+2+1=15（条,4+3+2+1=10（条,3+2+1=6（条,线段数=(端点数-1)+(端点数-2)+1,线段数=线条数+(端点数-1)+1,小学三年级奥数数图形线段,发现规律,5+4+3+2+1=15（条,4+3+2+1=10（条,3+2+1=6（条,线段数=端点数*端点数2,小学三年级奥数数图形线段,在一条线段上任取16个点 （包括两端点），则一共有（ ）条线段,小学三年级奥数数图形线段,观察下列图形，数一数有多少条线段,小学三年级奥数数图形线段,观察下列图形，数一数有多少条线段,小学三年级奥数数图形线段,在几条大线段交叉的情况下，大线段分别分开算，先算每条大线段是多少条线段最后总体加起来就能算出最后的结果,小学三年级奥数数图形线段,数一数,小学三年级奥数数图形线段,生活中数线条的问题,小学三年级奥数数图形线段,参加小朋友聚合，总共有4个小朋友，如果每两个人握一次手，那么共握手多少次,小学三年级奥数数图形线段,A小朋友和别的握手： AB、AC、AD共3次； B小朋友和别的握手： BC、BD共2次； C小朋友和别的握手： CD共1次。
所以，共握手 321=6次,小学三年级奥数数图形线段,握手问题可以转化为？ 数线段问题,小学三年级奥数数图形线段,你们班有44个人，如果每两个人握一次手，那么全班共握手多少次,小学三年级奥数数图形线段,学校组织篮球比较，有12个篮球队参赛邀请你们担当比赛组织人员，要求每两个队比赛一场不能重复，请问同学们要组织多少场比赛,小学三年级奥数数图形线段,有什么收获,小学三年级奥数数图形线段,2021年4月6日星期二 今日所学：数线段 今日作业,数出下面线段的个数,2）自己画线段数一数，下次 上课给其他小朋友做。