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1、班组长安全培训 从防止人员失误来减少事故,什么是,安全是不出事儿 安全是运气 安全是经验 安全是技术 安全是合成 安全：把危险控制到可接受程度,事故多是由于人为因素造成的,一些安全管理专家从170万宗事故研究和分析中，总结出意外通常分为三大类： 、人为因素：由于人为因素或缺乏效率导致的不安全动作与行为，占事故总数的88。 、工程因素：由于计划不足或没有妥善工作程序（即安全措施或标准化操作）的工作与行为，占事故总数的10。 、不可避免事件：因自然灾害或已经采取一切可行的预防步骤仍出现的事故，占事故总数的2,事故致因理论,十六种危险人,一是违章作业的“大胆人,这种人在工作中存在一种侥幸心态；他有两
2、个特点 、不是不懂安全操作规程，缺乏安全知识，技术水平不低，而是“明知故犯” 、违章不一定出事，出事不一定伤人，伤人不一定伤己,二是冒险蛮干的“危险人,这种人的心态是争强好胜，是一种“逞能心理”主要表现为两个特点： 、争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。 、长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失,三是冒失猛撞的“勇敢人,这是一种冒险心理，它是引起违章操作的重要心理原因之一。 在实际工作中分两种情况： 、理智性冒险，明知山有虎，偏向虎山行。 、非理智性冒险，受激情的驱使，有强烈的虚荣心，怕丢面子。硬充大胆,四是肓目听从指挥的“糊涂人,这是一种从众心理，是指个
3、人在群体中由于实际存在的或头脑中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数人一致的现象。表现有两个方面 a.是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。 b.是被迫从众，表面上跟着走，心理反感,五是吊二朗当的“马虎人,这是一种麻痹心理，麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 a.盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多） b.是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。我行我素 C.是个性因素，一贯松松垮垮，不求甚解的性格特征。自以为绝对安全,六是肓目侥幸的“麻痹人,这是一种
4、习惯心理，由于一些习惯行为造成人的麻痹行为。正确的习惯性动作对于常规性正常工况下的作业是有效的。但在异常工况下，就可能受习惯性心理的作用，而忽视异常工况下才出现的特殊信息而造成失误和不安全行为，造成肓目侥幸行为,七是满不在乎的“粗心人,这是一种无所谓心理，表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。主要有三个特点： .是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。 .是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。 .认为违章是必要的，不违章就干不成活,八是投机取巧的“大能人,这是一种逆反心理，是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态，一般在行为上表现“你让我这样，我
5、偏要那样、越不许干，我越要干”等特征,九是凑凑合合的“懒惰人,这是一种惰性心理，也称为“节能心理”，是指在作业中尽量减少能量支出，能省力便省力，能将就凑合就将就凑合的一种心理状态，也是懒惰行为的心理依据。表现在 、干活图省事，嫌麻烦。 、节省时间，得过且过,十是急于求成的“草率人,这是一种求快心理，有这种心理的人具有一种任务感，竭力尽快先找某个目标或完成某个指标任务而不够冷静，不能全面感知、评价整个系统的即时状态而酿成事故。 最近两起工伤均属于此类,十一是心神不定的“好奇人,这是一种好奇心理，好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一种反应。以前未见过，感觉很新鲜，乱摸乱动，是一些设备处于不安全状态
6、，而影响自身或他人的安全。 因周围发生的事影响正常操作，造成违章事故,十二是手忙脚乱的“急”性人,这是一种紧张心理，当发生某些突发事件或非常规事件时，这些突然而又强烈的刺激会引起严重的心理紧张，一般还伴有作业量的突然增加，作业时间紧迫，因而使大脑歪曲感知信息而陷入混乱，能力下降，造成事故或扩大事故,十三是固执已见的“怪僻人,这是一种经验心理，单纯凭自己的直接经验，认为违章不会出事故，或者认某项安全规定是庸人自扰，根本不必要，不知道违章的危险性,十四是休息不好，身体欠佳的“疲惫人,这是一种心理疲劳。疲劳是由于生活劳累、工作紧张、缺少休息和睡眠、营养不良、精神压力等原因而引起的生理心理反应现象。所
7、表现为四肢无力、注意力不集中、感知不清晰、动作紊乱失调、记忆和思维障碍、情绪低落、意志衰退等症状。疲劳不仅会危及身心健康，还会降低工作效率，引发事故,十五是变换工种的“换行人,这不是一种心理因素，但在具体工作中，由于变换工种而具有许多种前述的心理因素，如从众心理、紧张心理、好奇心理等。 有时是心理尚未转换过来,十六是初出茅庐的“年轻人,这种人和“换行人”有相同点，也有不同点，“换行人”有工作经验，而“年轻人”没有工作经验，更多地表现在好奇心理上,安全工作从何抓起,在谈论此问题之前，我们先思考一个问题？在安全管理当中，谁是最关键角色呢？为什么,是基层员工，他们每天都在现场工作，对安全隐患最了解，也是最容易受损的对象。如果通过培训把每一位员工都培养成安全管理者，员工能够积极参与企业安全管理，发挥群体效应，那么我们所设定的安全管理目标“零意外，零违章”，就不是一件可望而不可及的事情了,谢谢大家
