甘肃省会宁县第二中学2015届高三第三次月考语文试卷word版无答案

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1、 会宁二中高三级第三次月考试卷 本试卷分必考和选考两部分,满分为150分。考试用时150分钟。 注意事项: 1答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号等相关信息填写在答题卷的相应位置上,并用2B铅笔将相应区域涂黑。 2考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案不能写在试卷上,必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写新的答案;不准使用铅笔和涂改液。 第I卷 阅读题 甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成13题。“乡愁”的现代文学起源及其变异 陈晓明 20世纪90年代后期以来,“乡土文学”的概念日

2、益受到重视,这与“现代性”理论的兴起有关。“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念,是以情感的及形象的方式表达对现代性的一种批判或反思。但它也是“现代性”的一个有机组成部分。只有在“现代性”的思潮中,人们才会对“乡土”非常强调,才会试图关怀“乡土”的价值,并且以“乡土”来与城市或“现代”对抗。中国的“乡土文学”有着它的现代起源,那就是鲁迅、沈从文、废名等人建构起来的乡土传统(准确地说,是对这些人的叙述建构起来的传统)。实际上,“乡土文学”最本质的含义应该是“乡愁”,也就是反现代性的怀乡病,那是“离去”与“归乡”的二元想象置换。 当然,乡愁也是一种古典经验。论语子路中的“不如乡人之善者好之”,

3、是最早的美化家乡的说法。列子天瑞中的“有人去乡土,离六亲”,是最早的表达关于乡土离别的感情的叙事。中国古曲诗词中关于怀乡的表达不胜枚举,李白的“低头思故乡”妇孺皆知,但崔颢黄鹤楼中的“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”令李白不敢题诗,不是李白诗不逮,而是他怀乡病重。古代的怀乡是单向度的,那是一种对故土和家人本真的单纯的怀念。现代的怀乡则包含着更复杂的社会理念与情感,是与当下经验对立的怀旧态度,或者是与城市生存对抗的乡村想象。回望中国现代文学,“乡土”是一种素朴的存在,是更加具有个人化特征的经验或情绪。例如,鲁迅对乡村困境的切身体验,沈从文那种抹不去的怀旧和诗情,或者废名的那些玄妙的生存事实。这并

4、不是说,乡土叙事就一定要沿革现代中国的传统,也不是说现代文学的乡土就比当代的更有文学品位。如此评价显然不是历史主义的态度。然而,我们在20世纪90年代以来的中国“乡土叙事”中,看不到那么浓郁或深重的怀乡病。因此,20世纪90年代以来,中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”。当代“乡土叙事”确实发生了实质性的变化,观念性的批判意识占据了主导地位,而更加个人化的“乡愁”式的乡土记忆被更强大的家国叙事覆盖。用点形象化的说法,当代“乡土叙事”已经被现代性占据,因为自重已经太重,结果是载不动一点“乡愁”。尽管我们一再说20世纪90年代以来的中国文学更趋向于个人化叙事,但在乡土叙事这一点上,家国叙事

5、还是占据上风。从另一方面也可以说,“乡土文学”在现代之初,显得更单纯或质朴些;而当今的“乡土叙事”则要厚实复杂得多。这两者没有孰优孰劣、孰是孰非,只是存在一种差异,只是表明了文学的现代性发展至今所发生的深刻变异。中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”,继而变为90年代的“乡土叙事”,由此可看出中国20世纪文学中现代性的流变轨迹。 (选自文汇报,有删改)1下列关于“乡土”的说明,不正确的一项是( )(3分)A人们对“乡土”非常强调,试图关怀其价值,这与“现代性”理论的兴起有一定的关系。B“乡土”的概念可以视为“现代性”反思的概念;没有对“现代性”的反思,就没有“乡土”

6、的概念。C“乡土”以情感的及形象的方式表达了对“现代性”的一种批判或反思。D从鲁迅、沈从文、废名等作家的文学作品中,我们可以感受到“乡土”的存在,感受到更加具有个人化特征的经验或情绪。2下列不属于“中国当代文学中有乡土叙事而无乡土文学”的原因的一项是( )(3分)A现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感,不再是古代单向度的怀乡。B在20世纪90年代以来中国的“乡土叙事”中,看不到浓郁的或深重的怀乡病。C当代“乡土叙事”发生了实质性的变化,已经被现代性占据,载不动一点“乡愁”。D中国当代文学中有“乡土叙事”而无“乡土文学”并不能说明当代的“乡土叙事”就不如现代之初的“乡土文学”。3下列表述符合原

7、文意思的一项是( )(3分)A“乡土”与城市或“现代”对抗的事实说明在现代性思潮中,乡土与现代性渐行渐远。B古代的怀乡与现代的怀乡有着很大差别,现代的怀乡包含着更复杂的社会理念与情感,更接近怀乡的本质意义。C在中国现代文学中,虽然“乡土”更加具有个人化特征,但不能说现代文学的“乡土”就比当代的更有文学品位。D中国现代文学中的“乡土文学”变为50年代、70年代的“农村题材”,继而变为90年代的“乡土叙事”,这充分说明现在的“乡愁”已经不再具有乡土离别的韵味了。二、古诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成47题。 洪咨夔,字舜俞,於潜人。嘉定元年进士,授如皋主簿,寻试为

8、饶州教授。作大治赋,楼钥赏识之。授南外宗学教授,以言去。丁母忧,服除,应博学宏词科,直院庄夏举自代。 崔与之帅淮东,辟置幕府,边事纤悉为尽力。丘寿隽代与之为帅,金人犯六合,扬州闭门设守,咨夔亟诣寿隽言曰:“金人忌楚,必未至扬,乃先自示弱,不特淮左之人心动,而金人且骄必来矣。第当远斥堠,精间探,简士马,张外郡声援而大开城门,晏然如平时。若金人果来犯,某当身任之。”寿隽愧谢。已而金人果遁。山阳兼帅事青州张林清献铜钱二十万缗,咨夔谓宜以所献就犒其军,如唐魏博故事,使无轻量中国心。帅乃令输其半,林清亦不复来。 与之帅成都,请于帝,授咨夔籍田令、通判成都府。与之为制置使,首檄咨夔自近,辞曰:“今当开诚心

9、、布公道,合西南人物以济国事。”卒不受,惟以通判职事往来效忠,蜀人高之。寻知龙州。州岁贡麸金,率科矿户,咨夔曰:“将奉上乃厉民乎?”出官钱市之。江油之民岁戍边,复苦餫饷,为请于制、漕司免之。毁邓艾祠,更祠诸葛亮,告其民曰:“毋事仇雠而忘父母。” 后擢殿中侍御史,会王定入台察,力诋蒋重珍,咨夔乃按定疾视善良,乞罢之。越三日,左迁定,而擢咨夔中书舍人,寻兼权吏部侍郎,与真德秀同知贡举,俄兼直学士院。时咨夔口疡已深,复上疏谓当引咎悔过,且乞祠。帝曰:“卿在朝多有裨益,何轻去?”帝勉留之,迁吏部侍郎兼给事中。奏:“比徇私成俗,化实未更,所恃以一公铄万私者,独陛下耳,而好乐营缮,亲厚近属,保护旧臣,若未

10、能无所系累。”上在位逾一纪,国本未立,未有敢深言之者,咨夔乞择宗室子养之,并为济王立后。 (节选自宋史洪咨夔传,有删节)【注】宋代入翰林学士院而未授学士职者称“直院”。台察:御史台察院的简称。御史台是唐代中央设置的相对独立的监察机构,御史台以御史大夫为长官,两位御史中丞为辅佐,下设台院、察院、殿院。4对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)A崔与之帅淮东,辟置幕府 辟:开辟B咨夔亟诣寿隽言曰 亟:立即,迅速C如唐魏博故事,使无轻量中国心 故事:旧例,先例D比徇私成俗,化实未更 比:比来,近来5以下各组句子中,全都表现洪咨夔敢于直言的一组是()(3分)授南外宗学教授,以言去金人果来

11、犯,某当身任之今当开诚心、布公道,合西南人物以济国事江油之民岁戍边,复苦餫饷,为请于制、漕司免之时咨夔口疡已深,复上疏谓当引咎悔过比徇私成俗,化实未更,所恃以一公铄万私者,独陛下耳A BC D6下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A嘉定中,崔与之主管淮东安抚司事,筹划边防。时金人南侵六合,扬州形势危急,咨夔献策,金人得知扬州防备严密,不攻而遁。B后为成都路通判,洪咨夔拒不阿附崔与之;江油一带的百姓因苦于戍边和运粮之苦,他就请制置、漕运司免除了这些苦役。C洪咨夔弹劾刚进入御史台察院的王定,主要是因为他诋毁蒋重珍,朝廷贬谪王定后,洪咨夔也随之被提拔。D皇上在位十二年,风俗没有

12、太大的改变,在大臣们无人敢上书直言的情况下,洪咨夔上奏章,给皇上指出了徇私成风的恶俗。7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(共10分)(1)州岁贡麸金,率科矿户,咨夔曰:“将奉上乃厉民乎?”出官钱市之。(5分)译文: _(2)后擢殿中侍御史,会王定入台察,力诋蒋重珍,咨夔乃按定疾视善良,乞罢之。(5分)译文:_ (二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋词,完成89题。清平乐 冯延巳雨晴烟晚,绿水新池满。双燕飞来垂柳院,小阁画帘高卷。 黄昏独倚朱栏,西南新月眉弯。砌下落花风起,罗衣特地春寒。【注】特地:特别。8词的上片是怎样写景的?(5分) 9这首词表达了词人怎样的情感?请结合下片分析。(6分

13、)(三)名篇名句默写(6分)10.补写名篇名句。(6分)(1)赤壁怀古中苏轼面对滚滚长江,以酒祭奠明月,感慨人生的两句是“人生如梦, ”。(2)李白在梦游天姥吟留别中用“ ,使我不得开心颜”表达他蔑视权贵、不屈服于世俗的叛逆精神。(3)范仲淹的岳阳楼记中有“进亦忧,退亦忧”一句,其中“进亦忧”指的是 ,“退亦忧”指的是 。 (4)“ , ”是琵琶行全诗的主旨,更是诗人与琵琶女的感情共鸣。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意:作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分;多做按所答的第一大题评分。三、文学类文本阅读(25分)11. 阅读

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