资质认定工作总结最新总结三篇

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1、资质认定工作总结三篇【第一篇】：教师资格认定工作总结，资质认定工作总结局教师资格认定工作总结根据教育部教师资格认定中心规定， 今年我县作为全省的五个试 点县之一，在教师资格认定中实行网上报名、现场确认。为顺利完成 这一光荣艰巨的任务，xx 县教育局按照教师法教师资格条例 、 、 教师资格条例实施办法 、教育部关于启动网络版全国教师 资格认定管理信息系统 网上报名试点工作的通知 (教资字2xx 2 号)和 xx 市教育局教人2xx65 号等文件精神，认真组织开展了教 师资格认定工作，现就本次认定工作总结如下（一）、基本情况 今年我县教师资格认定工作从 2xx 年 3 月 20 日开始正式全面启

2、动，3 月 20 日-4 月 20 日进行网上报名，4 月 21 日-4 月 24 日进行 现场确认，4 月 28 日进行体检，5 月 9 日进行能力测试，5 月 20 日 召开了教师资格专家审查委员会，6 月 11 日召开了教师资格领导小 组会议，6 月 13 日开始由县行政服务中心教育窗口发放教师资格证 书。今年我县通过网上报名申报不同层次教师资格人数为 249 人， 其 中小学 66 人，初中 105 人，高中 78 人;现场确认人数为 202 人，其 中小学 58 人，初中 82 人，高中 62 人;最后认定人数为 128 人，其 中小学 52 人，初中 76 人，另经市教育局认定，我

3、县共有 50 人取得 高级中学教师资格。（二）、主要做法 （1）、切实加强组织领导，不断提高对教师资格认定的思想认识 切实加强组织领导，-1- 教师资格认定是教师职业准入的关键， 体现了教师职业的严肃性 和规范性。严把入口关 ，是我县教师队伍政治素质、业务素质和 身体素质建设的重要保证。多年来，xx 县教育局一直都高度重视教 师资格认定工作，作为县教育局年度工作的大事、要事来抓。今年， 作为全国试点，在教师资格认定中实行网上报名、现场确认，县教育 局更是行动迅速，立即组织召开了教师资格认定领导小组会议，认真 学习了教师资格条例教师资格条例实施办法 、 、教育部关 于启动网络版全国教师资格认定管

4、理信息系统网上报名试点工作 的通知 (教资字2xx 2 号)和 xx 市教育局教人2xx65 号文件 精神，对今年我县的教师资格认定工作进行精心的部署和安排，并对 教师资格认定领导小组办公室提出了的具体要求。（2）、积极参加业务培训，充分保证网上报名的顺利实施 积极参加业务培训， 网上报名试点是加快推进实现教师资格网络版信息系统全部功 能的重要环节，提高了数据采集的准确性、有效性，减轻了认定机构 工作人员的压力和工作强度。根据教育部教师资格认定中心安排，2 月 27 日，我县派出了相关工作人员参加了在xx举行的全国教师资 格认定试点网上报名培训会议，了解和熟悉了网上报名的程序运行、 工作模块、

5、操作流程、系统功能等业务知识。3 月 11 日，又派员参 加了市教育局举办的网上报名培训工作会， 进一步熟悉和掌握了网上 报名的要求和做法， 为即将全面启动教师资格认定试点网上报名工作 做好了充分的准备。（3）、着力强化服务指导，努力化解网上报名的操作难题 着力强化服务指导，-2- 按照 教师资格条例实施办法和xx省教师资格制度实 施细则等的具体规定，结合我县几年来实施教师资格制度的具体做 法，经教师资格认定领导小组会议讨论通过，在教师资格认定开始之 前，我们就拟定了200x 教师资格申报须知 ，对申报人的资格条件 和应准备的材料等进行了的具体的界定和详细的说明， 特别是针对网 上报名，详细具

6、体地介绍了报名流程、操作方法和注意事项等。为方 便申报人员查阅和提前做好准备，我们不但在公告栏进行了张贴，还 在xx 教育信息网全文发布，并提供了联系电话以备申报人员咨 询。了解申报人员所想，满足申报人员所需，解决申报人员所急 ， 成为我县网上报名工作进展顺利的有效举措。（4）、严格规范认定程序，大力提高教师资格认定质量 严格规范认定程序， 教师资格认定是一项严肃而细致的工作，我们严格按照教师资格 认定机构的职责和权限，建立健全规章制度，不断完善工作流程，坚 持标准，依法行政，通过严把三道关口开好两次会议进行 、 、 一次公示 的有效举措， 使我县教师资格认定工作做到了严肃、 高效、 公平、公

7、正，也进一步树立了我县教育的良好形象。严把三道关口即严把现场确认关 ，认真审核申报人员的资 格条件;严把体检关 ，强化医院和参检医生的职责;严把能力 测试关 ，严格能力测试的纪律要求。开好两次会议即教师资格专 家审查委员会和教师资格领导小组会议， 确保认定工作万无一失。进 行一次公示即对认定情况在 xx 教育网上进行公示，公示无异议后 再由行政服务中心教育窗口统一发放证书。-3- （三）、问题和建议 网络版全国教师资格认定管理信息系统申请人网上报名试点工 作，是网络版信息系统建设的重要一环，也是加快各地教师资格认定 信息化建设，提高信息化管理服务水平的有效举措。但网络版信息系 统和网上报名毕竟

8、才刚刚起步， 在程序的具体设置细节上尚有不少值 得改进的地方，如在进行现场确认时，需对每一个申请人进行逐一确 认，且后来改申请人状态为认定已通过时，也必须逐一修改，而 在页面转换时又总是跳回申请人信息列表的第一页， 在实际工作中多 有不便。其他修改和完善意见因已专题上报，在此就不再一一赘述。总之，200x 年我县的教师资格认定工作新增了网上报名的任务 要求，但在上级主管部门的正确领导下，xx 县教育局通过周密部署， 依法行政，规范操作，仍然顺利地完成了工作任务，并得到了申报人 员和社会群众的一直好评。今后， 我们将进一步加强学习， 广泛交流， 拓展思路，创新方法，以科学发展观为指导，努力实现我

9、县教师资格 认定工作再上新台阶，不断推动我县教育事业的快速和谐健康发展。xx 县教育局二x 年七月九日-4-【第二篇】：计量认证工作总结，资质认定工作总结年计量认证工作总结 -2 2xx-2xx 年计量认证工作总结塔城水环境监测分中心 2xx 年 3 月 30 日 塔城水环境监测分中心 2xx2xx 年计量认证工作总结2xx2xx 年， 塔城水环境监测工作在塔城水文水资源勘测局和 xx水环境监测中心的关心、 支持下， 经过全体工作人员的共同努力， 有了长足的发展。分中心检测能力和分析人员综合素质的不断提高， 实验室规章制度、人员职责、质量保证体系运行日益完善。同时，积 极为塔城地区的水资源管理

10、和保护提供服务。（一）、基本情况 基本情况 塔城水环境监测分中心成立于 xx 年， 隶属于塔城水文水资源勘 测局和xx水环境监测中心双重管理，正科级，分中心负责人由xx xx自治区水文水资源局党委考察任命。xx 年 11 月，塔城水环境监测分中心通过中国技术监督局计量 认证水利评审组的正式评审，成为国家计量认证合格单位。xx 年 11 月通过国家计量认证换证复查，保持国家计量认证合格单位资格。2xx 年 8 月再一次通过国家计量认证换证复查工作， 继续保持国家计 量认证合格单位资格。（1）、组织机构和人员结构 塔城水环境监测分中心内设主任、副主任、技术负责人、质量保 证人、仪器管理员、安全员、

11、资料管理员、库房管理员、样品保管员、 内审员等职。主任由塔城水文水资源勘测局局长、法人代表、高级工 程师兼任。分中心现有工作人员 5 人，其中：高级工程师 2 人，工程 师 2 人，助工 1 人。（2）、工作职责 塔城水环境监测分中心主要负责塔城地区额敏河、卡浪古尔河、 哈拉依灭勒河、哈拉布拉河、马拉苏河、乌拉斯台河、奎屯河、四棵 树河、八音沟河、古尔图河等 10 条主要河流、水质检测，布设水质 站点 14 个(详见塔城地区水质监测站点示意图)。负责用户来人、来函的洽谈咨询服务工作。执行各项质控规定，对检测结果负责。积极做好分中心各项内部管理工作。（3）、检测能力 塔城水环境监测分中心拥有固定

12、资产 46.0 万元。其中：实验室建 筑总面积 171m2, 由办公室、分析室（一）、分析室（二）、分析室（三）、仪器 室（一）、仪器室（二）、细菌室、纯水制备室及库房构成。主要的仪器设备 有 721 型分光光度计、酸度计、电导仪、离心机、万分之一天平、千 分之一天平、干燥箱、水溶锅等。认证参数 49 个，能独立承担第三 方公正检验，独立开展业务。（二）、质量保证体系的运行情况 质量保证体系的运行情况 保证体系的运行 （1）、加强检测环境建设，提高检测数据精度。检测环境是质量保证体系的重要部分。为保证检测数据的准确无 误、公正有效，根据质量手册和程序文件规定，塔城水环境 监测分中心对实验室的检

13、验场地以及能源、照明、采暖和通风等进行 改造，并按实验室认可准则的要求，购置了 721 型可见分光光度 计、万分之一电光天平、千分之一电光天平、真空泵，更新了水浴锅、 离心机、电炉等共 11 台，同时定期送检仪器和自检。通过检测环境的建设和对仪器设备的增加、更新，塔城水环境监 测分中心基本满足评审准则对环境和仪器设备的要求。（2）、人员培训 检测人员的技术和素质是质量保证的前提。为提高检测人员的理 论知识和技术水平， 分中心制定培训计划， 组织人员参加培训、 学习。2xx 和 2xx 年分别选派 3 人次参加内审员的培训学习并取得内审员 资格。2xx 年 4 人次参加xx水环境监测中心组织的持

14、证上岗考核培 训学习，考核参数 7 项，6 项合格、1 项不合格，合格率 88%。此外， 分中心全体检测人员均参加了水资源与环境、化学专业的大专、本科 学习。检测人员经考核合格后持证上岗，建立技术人员的档案，做到 人力资源的有效控制。（3）、质量保证体系运行管理工作 3.1 规范检测工作 分中心严格执行质量手册和程序文件中对检测工作管理、 事故分析报告、技术文件管理、保密工作、样品管理、实验室安全、 卫生、药品、分析物品保管领用、标准物质管理、检测仪器设备的使 用及管理、仪器故障分析、检测工作质量申诉处理等规定，使监测工 作逐步规范化、程序化。3.2 加强质量控制 质量控制是检测工作的一个重要

15、步骤。几年来为保证监测数据 的准确、 可靠， 分中心制定了一套完善的质量控制方案， 一是从采样、 处理、传递、管理，到玻璃仪器的检定、纯水的检验、分析方法的选 择进行明确的规定。二是采取行之有效的措施，对分析过程的质量进 行控制。对初次参加项目分析或采用新方法的人员必须进行盲样考 核，检测工作按质控要求做好室内控制，进行加标回收率、全程序空 白、平行样、插标样等一系列质控手段。保证监测成果规范及时、监 测项目完整，提高考核项目合格率。实验室从采样、样品验收、检测数据到监测报告，做到全程验收、 登记、下达任务通知单，确保检测工作有序进行，保证检测过程的质 量。同时每年购置标准物质和标准溶液，并对

16、检测的标准、规范、方 法做到现行、有效，充分做好质量保证。3.3 加强仪器设备、标准物质管理 仪器设备和标准物质的管理采用三色标志，执行仪器设备的控 制与管理程序 ，档案管理员负责仪器设备和标准物质的档案管理， 执行记录和档案管理程序 。对强检的仪器设备(9 台)均按周期送 塔城地区质量与计量检测所进行计量检定，保证量值转递溯源至国家 标准;自检的仪器设备(14 台)由分中心依据环境检测仪器与试验 设备(检)验方法自检，并建立相应的仪器档案，由专人负责保管。3.4 积极开展内部审核工作 一是制定各年度内部审核计划和管理评审计划，全方位开展内部 审核。按照评审准则要求，检测人员相互审核对方承担的要素，并 根据质量手册和程序文件，对存在的问题提出有针