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1、老厂村完小20102011学年上学期教研工作总结老厂完小教导处2011年1月20日老厂村完小20102011学年上学期教研工作总结随着教育教学改革的不断深入，提高教学质量的重要性被提到前所未有的高度，而教研工作作为提高教学质量的理论依据也更显得日趋重要。过去一学期，在中心完小教科室和完小校长的指导下，结合年初制定的的教研工作计划，老厂完小教研工作开展顺利，取得了一些成绩，同时也存在诸多问题，为使新学期的工作能更好的开展，现将本学年各项工作做简单总结。一、所开展的工作1、开展了基础教育课程改革工作。按照上级的要求和当前新课程的要求，结合我村实际，在本学年开展了课程改革工作，在学年之初成立了以校长
2、为组长的课程改革领导小组，指导全村教师实施课改。在学年内除积极参加中心校组织的各种新教材的培训外，还在村内组织了两次较大规模的教材研讨活动，取得一定成效。2、积极参与并开展了以“以学习者为中心”和“有效教学法”为主题的课题研究。在本学年内，按中心校的要求在村内开展以“以学习者为中心”、“有效教学法”为主要内容的课题研究，在中心校组织的全镇教研活动的带动下，结合我村教师实际，积极开展这两个专题的研讨，从理论到实践，对特别是“有效教学法”有了初步的认识和尝试。11月份，组织开展了村级教研活动，施艳菊和禹春花分别执教了一节数学课和一节语文课，效果比较明显，在全村起到了示范作用。3、从“实用”出发开展
3、校本研训。校本研训以服务教学为宗旨，以解决问题为归宿，严格按要求开展每周五3：005：00的校本研训，并设法提高研训的实际效用，以训促研、以研促教，着力以“有效教学法”、“教师综合素质培训”和“远教培训”为主要内容开展研训。4、强化“四室”工作。在本学年中，对“四室”的管理是一项重要任务。在下学期中期，以迎接“国检”验收为契机，不断完善了“远教室”各种资料的整理归档工作，并在培训、收看、使用方面加大研讨及使用力度，使“远教资源”不断深入课堂，为提高课堂教学效率提供支持。对于图书室，也严格按照要求保证开放和借阅时间，各项指标基本达到要求。5、加强常规管理，强化过程监督，努力提高教学质量。在本学年
4、中，我村在开学之初就提出明确努力方向，成立了以校长为组长的常规考评领导小组，对教师常规工作进行监控、检查。6、 按中心校的统一要求，做好了单元检测命题工作及按质按量的完成了单元目标检测工作，每次检测完毕，都利用校本研训的时间对检测结果进行分析和查找原因。7、按要求完成了中心校要求的其他诸如各种竞赛、研讨、论文等工作。8、注重对代课教师的培养，老厂村完小本学年有8名代课教师，他们大多是刚从各院校毕业的大中专毕业生，刚步入教学一线，经验不足，教学流程不是很清楚，征对这些情况，学年初，在教导处组织下，分别到共裕完小，漭水中心校听课学习，并学有所得，学以致用。在较短的时间内提高了新教师的教学水平。二、
5、存在的不足1、对教师教法的指导不足。由于教导处水平有限，对教师教法的指导工作做的不够细致、全面，虽然开展了几次教研活动，但以交流为主，培训、指导不足。2、听评课活动开展不足。由于教师课业较重，杂事较多，因此教师之间的听课交流较少，对新教师的指导不够，虽然在学年开始时学校领导对新教师进行了几次听课点评指导，但总体来看数量不多，交流较少。3、对各别教学班的指导不够，导致村内班科发展不均衡。有些班级和有些科目成绩滞后。学年统测，一年级的指标位次没有完成。4、课题研究成果不显著。虽然积极参加了各种课题研究，但多数教师仍停留在为做而做的层面，对研究的目的不明确，研究效果一般。三、改进措施和努力方向1、加
6、强学习，不断提高自身业务素质，加强对教师的培训指导。利用业务学习和校本研训时间不断提高教师的业务素质和执教水平，提高课堂教学效率，努力提高教学质量。2、多开展教学研讨活动，加强交流学习，取长补短，共同提高。3、积极、主动接受新的教育理念，多渠道获取新信息、学习新方法，对新教材多进行研究、探讨，逐步熟悉教材，并逐步培养教学骨干，以带动全村教师水平不断提高。4、明确教研工作的重要性和必要性，使教师主动参与研讨，并力争有一些成果性材料和方法。5、不断探讨、研究，加强对各年级优秀生的培养，形成以优秀生带动浅能生的学习氛围，从而推动整村的教学水平。总之，过去一学期，我村在中心校领导的指导帮助下，在学校校长的带领下，通过全体教师的共同努力，我村教学、教研上圆满完成上级下达的各项指标任务，在教学成绩、优生培养方面取得较好效果。总结过去，成绩与不足并存，展望未来，任重而道远。在今后工作中要不断总结经验、查找不足，力争在新的学年能取得更加优异成绩。老厂完小教导处2011年1月20日
