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1、2010年中考物理试题分类汇编-科学探究部分默认分类 2010-09-08 22:44:47 阅读2377 评论0 字号：大中小订阅 本文引用自chen2010年中考物理试题分类汇编-科学探究部分引用chen 的 2010年中考物理试题分类汇编-科学探究部分（枣庄）12、李明同学为了探究“电功率与电阻的关系时”，他找来了额定电压均为6V的L1、L2两盏灯泡，将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究，闭合开关后看见灯L1微微发光，灯L2几乎不发光，下面关于两灯的电阻R1和R2、两灯的额定功率P1和P2的大小关系成立的是 A. R1R2 P1P2 B. R1P2C. R1R2 P1P2 D
2、 R1R2 P1f8cm B.13cmf9cm C.12cmf8cm D.12cmf9cm分析表中数据，可以得到结论：凸透镜成放大的像时，物距与像距相比，物距_像距。（选填“大于”、“等于”或“小于”）来源:学科网答案：刻度尺或米尺 D 小于（南充）21.在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图6所示的实验。(1)为了探究不同阻力对小车的运动速度的改变的影响情况，应做到小车开始受到不同的阻力作用时的速度相同，在实验中用什么方法使小车在进入平面时速度相同? _。(2)实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越_，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_。(3)进而推理得出：假
3、如小车受到的阻力为零，小车将_。答案：(1)让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下 (2)长 慢(3)以恒定不变的速度永远运动下去（枣庄）28、（4分）夏天，小明的妈妈为了躲避热辣的阳光，自行车的前把上安装了遮阳伞，可自从安装了这把伞后，妈妈骑车时总感觉车把象被人向上提起，这是为什么呢？为探究这个问题，小明制作了一个模型，并把它穿在一根铁丝上，在铁丝的上下各挂一只弹簧测力计，如上右图所示，然后用电吹风对着模型吹气，结果发现：上面的测力计示数变小，下面的测力计示数变大。（1）经过发现，小明认为模型上方的空气流速 下方的空气流速；模型上方的大气压强 下方的大气压强。（2）小明根据自己的实验给妈妈
4、解释了为什么骑车时感觉车把被向上提起，小明的解释是： 。（1）小于；大于（每空1分） （2）骑车时，伞上部的空气流速快，压强小；下部的空气流动慢，压强大，因此伞受到一个向上的升力。（2分）（枣庄）29、（7分）为了探究电流产生的热量跟什么因素有关，王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置，他将两端阻值不同的电阻丝（R1R2）分别密封在两个完全相同的烧瓶中，并通过短玻璃管与相同的气球相连，两次实验电源电压不变。（1）在这个实验中，电流产生的热量多少是通过 体现出来的，像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法在物理学研究中经常用到，请举一例： （2）甲装置可探究电流
5、产生的热量与 的关系。（3）在装置甲、乙的来两次实验中，通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与 的关系。（4）在甲、乙两装置同时实验，在相同的通电时间里，与气球 （填气球字母标号）相通的电阻丝产生热量最多。（5）教材上的实验装置如图丙所示（烧瓶与图中的相同）。比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置，你认为较好的装置是 ，理由是： （1）气球膨胀的程度大小（1分）例如：研究声音是由振动产生的，用乒乓球的振动来显示音叉的振动研究分子运动时，用固体、液体、气体的扩散推测分子的热运动用吸引大头针的多少观测磁铁的磁性强弱。（1分）（2）电阻（1分） （3）电流（1分） （4）C（
6、1分）（5）若选用图甲乙（1分）理由是：气体的热胀冷缩效果比固液态更明显，实验现象更直观，时间更短。（1分）（或：选择丙，理由是：用温度计能较准确地测出煤油的温度变化，便于定量研究。）说明：1. 本题每空1分 2. 只要列举转换法即可得分 3.（5）中的两种答案只要解释合理即可得分（百色）26学习了简单机械后，小明了解到斜面也是一种机械，想探究这种机械的特点。（1）小明用弹簧测力计测木块的重力，如图16（a）所示，测量时应让木块保持 状态，并依据 条件得出木块重力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）他将木块放在如图16（b）所示的斜面上，并用弹簧测力计沿斜面匀速上拉木块，收集到下表中的实验数据：
7、 斜面倾斜程度木块重力G/N斜面高度h/m斜面长S/m沿斜面拉力F/N较 缓50.212较 陡50.312.6最 陡50.413.2比较表中木块重力G和拉力F的大小，得出：使用斜面时 （选填“能”或“不能”）省力；实验时，可以通过移动木块A来改变斜面的倾斜程度，要减小斜面的倾斜程度，木块A要向 移（选填“左”或“右”）；请举出斜面的一种应用实例： ；生活中有哪些可以省力的机械： （写出一种即可）。答案：26.(1) 二力平衡 (2) 能 小 右 盘山公路或螺钉等(本小题开放，答案合理均给分)动滑轮或省力杠杆等(本小题开放，答案合理均给分)(评分说明：每空1分)（百色）27在探究“电阻上的电流跟
8、两端电压的关系”时，小明连接成如图18所示的实验电路。（1）在这个实验电路中有一个仪器连接有误，请你在实物图中只改变一根导线的连接，使该仪器能正常工作（用“?”标出需要改动的导线，并画出改接的导线）；（2）小明改接电路后，闭合开关，电表指针偏转情况如图19所示。为提高实验精确程度，这个电路仍需要改进的地方是 ，理由是 ；（3）小明通过实验得到两个定值电阻R1、R2对应的UI关系图象，如图20所示。由图象得出：当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成 关系；定值电阻R1 R2（选填“”、“”或“”）；(4)小明还想利用这个电路进一步探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，在实验过程中，小明先
9、后用5W，10W，15W的电阻替换原来的定值电阻R，每次替换后闭合开关，应调节 ，使 保持不变，然后再记录电流表的示数。答案：27.(1)如图3所示，找出需要改动的导线给1分，画出改接的导线给1分(2)电流表应选用00.6A的量程 电流表指针偏转角度太小(减小测量电流产生的误差)(3) 正比 (4)滑动变阻的滑片电压表示数（或定值电阻两端电压）(评分说明：填空每空1分) （昭通）18如图所示是小明同学探究“凸透镜成像的规率”实验装置(凸透镜的焦距为15cm)(1)装置中明显错误的是烛焰、凸透镜和光屏三者的中心 ，因而导致光屏上接收不到烛焰的像，小明调整好装置后，光屏上所成的像是倒立 的实像，这种成像规律在实际中的应用有(请举出一例) (2)如果将烛焰移到装置图中20cm处，在光屏上 (填“能”或“不能”)承接到像，这是因为 。答案：18、（1）不在同一高度上 放大 投影仪 （2）不能 烛焰在凸透镜的焦距以内（或物距小于焦距）成的是虚像，故不能再光屏上成像。（昭通）2I学习了机械效率知识后，某物理兴趣小组的同学对“斜面的机城效率跟什么因素有关”这一课题提出了一些猜想：A跟斜面的粗糙程度有关； B跟斜面的倾斜程度有关；C跟物体的重力有关；
