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1、精品文章政教处工作计划202x09一、工作思路本学期政教处的常规工作以“创建全国文明城市”为指导思想，坚持以“学生安全为重，养成教育为主”，进一步规范学生的在校言行，抓好学生的礼仪文明教育，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。二、工作目标1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周一开好班会课，学校组织检查评比后通报。加强对班主任的培训工作，期中、期末开展班
2、主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。5.加强学校和家庭以及学校和社会的联系。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放告家长书、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。6.继续抓好学校体、音、美工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。三、工作措施1.做好学期初的学生管理。开学第一天，由班主任带领学生学习小学生日常行为规范、及学校的纪律、卫生等方面的规章制度。开学第一周，由学校统一组织各班在东西校园分别进行行为规范训练，对学生开
3、展扎扎实实的整顿教育。开学第一个月，切实做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。一年级班主任要做好学生的入学管理。2.加强学生常规监管力度。本学期，政教处培训上岗了一大批文明监督员，他们分片包干，对学生的行为进行监督检查，记录公布。值周教师做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教育落到实处。本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班报。3.切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选拔工作，通过自己推荐和班级推荐、竞职演说、民主投票、学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到少先大队中来。二是要落实好校服和红领巾的穿戴工作。三是要做好新队员入队工作。四是定
4、期举行少先队主题队会活动。4、继续搞好爱国主义教育。进一步抓好升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。为此，政教处挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，成立了国旗护卫队，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；三是狠抓升降旗纪律，按时升降国旗。5.班主任队伍建设。一是学校定期对新任班主任进行培训，提高班主任的业务水平；二是加强班主任工作经验交流，针对班级管理工作中的重难点问题，共同商讨更好的解决办法。6.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理
5、，定期进行各种安全演练。7.抓好家长学校的工作。每周按照规定时间，每班邀请一名家长代表到校进班听课评课，与任课教师沟通交流，提出合理的意见和建议。每班都建立微信群，方便家长及时了解班级动态。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。四、具体安排八月份1.班主任带领学生学习小学生日常行为规范、及学校的纪律、卫生等方面的规章制度。2.由学校的体育教师统一组织对全校学生进行队列行为训练。九月份1.成立校园文明监督岗，规范学生纪律、卫生、两操等行为。2.成立文明礼仪队，抓好学生文明礼仪教育。3
6、.规范学生路队纪律管理。4.举行队列训练表演赛。5.举行新学期第一次家长会。十月份1.国庆节庆祝活动。每班办一期黑板报，每人办一张手抄报，登录中国文明网写感言，向国庆献礼。2.新任班主任培训及班主任工作交流。十一月份1.书法操展示比赛。2.班主任进行期中考试动员会。3.学校进行期中考试总结表彰大会。十二月份1.迎新年文艺表演暨艺术节活动。2.跳绳比赛和拔河比赛。一月份1.期末复习和考试。2.评选优秀班干部和文明班集体。第二篇：202x.09政教处工作计划伏道一中政教处202x-202x学年度第一学期工作计划一、指导思想在新学期，我校将坚持以德育为首，为学生终身发展奠基，坚持以全面提高学生的思想
7、道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强初中部德育工作的针对性和实效性。二、工作目标围绕一个中心“以服务教学为中心”，抓住两个重点“加强学生的思想品德教育、加强校园常规管理”，凸显三个亮点“主题班会特色化、学生主题活动多样化、安全工作责任化”，坚持以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、体验教育、心理健康教育、环境教育等为重点，形成全员育人、全方位育人、全过程育人
8、的德育模式，彰显德育工作特色，开创德育工作新局面。三、开展工作措施（一）德育队伍建设持续化1、以师德建设推动学校德育工作。重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹。在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。实行校长全面负责、分管副校长主抓、政教处组织实施，年级主任、班主任、团队干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基础共同参与的学校德育工作网络。（1）加强政教处德育干部队伍建设。组织本处室人员的德育理论学习和德育研究，创新
9、性地开展德育工作；明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理（卫生、安全）以便提高工作效率；政教处主任、要深入到各年级班会课进行检查登记及时了解各年级德育实施情况；建立德育导师与问题生挂钩制度，以便进一步抓好问题学生的专题教育；以提高工作有效性和针对性。（2）配合团总支加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。通过新的学生会、团委会干部，壮大优秀青少年组织；通过“团员意识教育”、学生干部值日（文明督导）、学生干部培训等活动，提高共青团员和学生干部的素质，充分发挥他们的自主管理和引领作用。（3）抓好年级主任、班主任队伍建设。坚持班主任例会制度。一是组织年
10、级主任、班主任学习，开展丰富多彩的年级主任、班主任培训活动，为年级主任、班主任的提高学习创造条件；二是对年级主任、班主任工作做出阶段性的总结和布置，使年级主任、班主任工作目标明确，使全校德育工作形成一盘棋；继续推进班主任理论学习活动，鼓励每位班主任每学年撰写教育随笔，每学期写一篇班主任德育论文；加强对年轻班主任的培养，关心他们的生活与工作。特别是学校领导和政教处成员，要做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班主任把工作做好。对新班主任，在业务上，政教处定期组织培训，由经验丰富的班主任传授班主任工作的特点、性质、要求、可能突遇的问题及解决办法，使新班主任尽快成长起来（新老班主任结对子）；加强班
11、会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须制定切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的学年主题班会课教案、课件（制定时必须围绕学校政教处工作计划、年段工作计划）；建立德育教研活动时间。（4）各班要加强班集体建设，尤其加强班级精细化管理，尤其班级目标管理；建立强有力的班干部队伍，并根据本班实际制定切实可行的班规、班纪和班级目标、任务。（5）加强心理健康教育，培养学生健全的人格。做好全校师生的心理调适和心理健康教育工作。进一步加强心理咨询室的硬件和软件建设，完善并细化心理咨询的程序和规章制度，开展形式多样的心理咨询活动，并将继续参与心理课题的研究，促使我们的教育有的放矢，具有
12、针对性和实效性。创建心理社团、各班设立心理委员、设立心理咨询热线电话、心理信箱、网上心理咨询，宣传心理知识，为师生拥有健康的心态奠定基础。同时邀请专家为学生、家长、教师，特别是九年级学生和家长作家庭教育报告会（二）德育宣传教育经常化1、根据中学生守则、中小学生日常行为规范、二中学学生在校一日常规等，常通过专题片、广播、多媒体电视、宣传栏、橱窗、标语、黑板报、手抄报、电子银幕等宣传形式，开展规范教育、养成教育、爱国教育、安全教育、感恩教育、法制教育、师德教育、体验教育、心理健康教育、环境教育，来丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情操，增强学生的社会责任感。2、挖掘校训、校歌等育人作用，加强班风、
13、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。3、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效果，创设“全员育人”的教育格局。4、发掘家庭和社区教育资源，提升教育特色。（1）充分发挥家长委员会的作用，倾听家长的意见和建议，贯彻学校的教育要求；充分利用家长座谈会，通过家长学校，进行面上和点上的交流，变泛泛而谈为有的放矢，变唱独角戏为家校共唱一台戏，变一味等待为主动出击，使其配合学校教育，形成教育合力。（2）挖掘社区教育资源，有计划的开展校外教育活动，让学生
14、走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素养。（三）德育主题活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。1、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美好校园，于9月份在全校范围内集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育月”活动。此次活动分为三个阶段。第一阶段是宣传动员阶段。学校充分利用校园广播、宣传栏、橱窗、校园网站、标语横幅、海报、
15、板报等宣传阵地，通过国旗下讲话、发放告家长书、倡议书等多种形式，搞好宣传动员，使全校师生了解活动安排，统一思想认识。第二阶段是重点组织实施、督查阶段。班主任组织学生利用班队会的时间学习新中小学生守则、中学生日常行为规范、二中学生一日常规，在学生之间展开批评和自我批评，引导学生自觉遵守各项行为规范。召开“文明行为规范”相关主题班会，在七年级、八年级开展“文明礼仪知识”主题板报比赛活动。值日行政、年级主任、班主任等各层监督检查人员，将对各班级的活动情况做及时、负责的检查和反馈。学校团总支也将组织安排文明督导队做好公共场所的文明行为督查工作。第三阶段为总结表彰和持续阶段。各个班级将召开班会，总结本班
16、在“行为规范养成教育月”中的各项工作及收到的成效，在巩固成果的同时，持之以恒地教育、养成学生的文明行为习惯。学校将召开总结表彰大会，对在此次活动中表现突出的班级和个人给予表扬和宣传，在全校范围内评选“文明学生”和“礼仪之星”等荣誉称号。2、继续抓实感恩责任教育活动（10月份）。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。活动形式：写感谢父母、感谢社会的真情信；给老师写感恩信；讲“感恩父母（老师）、感恩社会”的故事；实践感恩行动；创办以“感恩”为主题的黑板报或手抄报；召开以“感恩”为主题的班会。3、开展法制安全宣传教育（11月份）。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知
