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1、精品文章尊师爱生计划开展“尊师爱生”主题教育活动月，有利于加强对学生爱党爱国、文明守纪、尊敬师长的教育。深入推进素质教育，全面发展德、智、体、美。努力解决师德师风、校风学风中存在的突出问题，树立教师和教育的良好形象，营造“勤学乐教”的良好风尚，促进我校教育和谐发展、科学发展。让老师和学生在活动月中感受到教学相长，互相尊重。我们将9月份定为“尊师爱生”月，为了更好地开展好此项活动，达到预期效果，特制定本活动方案。一、指导思想以xx理论、“三个代表”重要思想为指导，以认真落实科学发展观，构建和谐校园、建立良好的师德师风为目的，秉承学校“为每个孩子搭建健康成长的阶梯”的办学理念，积极开展有针对性的“
2、尊师爱生”活动，进一步规范教师的执教行为和学生行为规范，完善学校师德管理制度。让“尊师爱生”成为和谐校园的主旋律。三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（9月10日）：宣传动员，营造气氛。1、国旗下讲话。组织召开全体师生尊师爱生月活动启动仪式，学校领导表达节日问候，传达学校活动方案，明确活动任务和要求。并让班主任作为代表接受节日的祝福（班上同学提前准备小卡片和拥抱）。2、充分利用校广播站、宣传栏、班级黑板报、横幅标语等大力宣传尊师爱生的重要意义，在校园中形成尊师爱生的良好氛围。第二阶段。实践活动阶段（9月10-22号）实践活动，突出主题。1、开展爱生主题活动在教师中开展“三个一”系列活动。一、“真
3、情献学困”帮扶一名学困生活动，采取帮教帮学、心理辅导等形式，对班级后进学生给予真情关爱；二、“我与学生心连心”活动，利用作业本、书信等载体，每位教师给学生写一段鼓励的话语，指出前进的目标和学习努力的方向，架起师生间和谐桥梁；三、开展一次与学生家长沟通交流活动，形式不限，做好沟通记录。2、开展尊师主题活动在学生中广泛开展“我爱我师”“五个一”活动。一、“尊师爱生”小卡片制作送给老师（9月10号）；二、在教室宣传栏一处设立“学生写给教师一句心里话”栏目（9月14号）；三、举办一次“浓浓师生情”主题班会（9月18号）；四、“尊师爱生”诗歌等表演形式的比赛。以班为单位，集体合唱或小组朗诵诗歌（9月22
4、号）第三阶段：总结评比阶段（22-25号）：总结评议，经验交流1、“尊师爱生”诗歌比赛评比活动；2、班主任写一篇小心得，概括班级活动月的活动等；3、总结表彰爱生模范教师、尊师标兵，召开全校师生大会，进行“尊师爱生月”专题总结表彰。202x年9月8日第二篇：尊师爱生“尊师爱生”心得体会李健中国是五千年文明古国，尊师重教，源远流长。时光流逝到二十一世纪，社会日新月异，科技高度发达。尊师重教又有了新内容，那就是爱生。将爱学生和尊师提高到同一高度，体现了社会的民主和进步，闪耀着人人平等的光辉。老师和学生在人格上是平等的，师道尊严应做二元化区别对待：一方面，学生应尊重老师，老师教书育人，付出心血和汗水，
5、实为人类灵魂的工程师；另一方面，老师应尊重学生，学生是祖国的花朵，是祖国的未来，老师应培养他们健全的人格，教给他们应有的知识，让他们学会自主学习和探究，做学习的主人。在我今后的教学生涯中，我一定要注意以下几点：第一、善于和学生沟通。认真倾听学生心声，让学生感受到爱。学生是一个个正在成长的个体，在学习生活中不可避免地会遇到各种各样的困难，老师应该善于做个倾听者、疏导者，和学生探讨解决问题的方法，更好地履行自己指导者的任务。只有在沟通的前提下，才能了解学生，才能知道他们需要什么，才能知师应该用什么方式去爱学生。只有这样才能通过老师的努力让学生尊敬自己。第二、要尊重、理解学生。要尊重、理解学生的人格
6、和个性，做到文明教学。过去当学生调皮不听话时，老师总喜欢以体罚的方式以示惩戒，但这种方式往往不能从根本上解决问题，反而让学生感到屈辱。只有当老师充分尊重学生的人格和个性时，以无微不至的关怀打动学生时，其高尚的品德、出色的教育和真诚的情感才能赢得学生的爱戴和敬意，教师的尊严丰碑才能在学生的心中树立起来。如果上课时，有学生趴在桌子上睡着了，你会怎么做呢。是大声叫醒他，然后质问：“为什么在课堂上睡觉。懂不懂得尊重老师。”还是轻轻走到他跟前，拍拍肩膀叫醒他，摸摸他的额头问声是不是生病了。显然这会有截然不同的效果。前者学生很容易产生厌反感：“我就是不尊重你，又怎么样呢。”而后者，不仅让他知道自己上课睡觉
7、是不对的行为，同时内心还会心存感激。所以，懂得尊重、理解学生，既能够化解不必要的矛盾，又能够使学生感受到老师深深的爱，学生还有什么理由不尊重这样的老师啊。第三、包容心十分关键。老师面对的绝大多数是年龄比自己小的孩子，他们心智尚不够成熟，毅力还不够坚强，他们会犯一些错，或者会做一些让老师生气的事情，如果老师大呼小叫、不问青红皂白就批评他们，学生又怎能不产生逆反心理、不做叛逆的事情呢。第四、学会换位思考。把自己放在学生的位置上，想想他们的感受和需要，用学生的视角去衡量自己做得是否正确，用学生的心理来揣摩需要用什么方式去对待他们。有时候，就是老师的一句话，一个动作，甚至一个眼神就能让学生读到很多内容
8、。“尊师爱生”不仅是一句口号，而且是教育事业中至关重要的环节，只有通过师生的共同努力，才能使教育获得良好的效果。第三篇。尊师爱生尊师爱生，情满校园。今天，我们集会在这里，请允许我怀着一颗感恩的心向辛勤耕耘在教育沃土上的全体教师致以真挚的问候和诚挚的敬意。作为一名.的学生，当第一次踏入.的校园，我看到的是同学们笑靥如花，教师们和蔼可亲，在几天的接触中，我感受到了我们可爱的老师们的幽默风趣，兢兢业业，他们热心帮助我们熟悉陌生的环境，尽快进入新的学习节奏中去；他们耐心的辅导我们，生怕我们输在起跑线上；他们时时的关心着我们。在这样的一个大家庭中，我想每一位同学都将对未来三年的高中生活充满信心，无限憧憬
9、。有这样一首小诗说：您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您-老师的爱，天下最伟大，最高洁。一直以来，教师一直是光荣而圣洁的职业。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，中华民族的发展一直凝聚着老师们的辛勤汗水，社会的每一点进步和更新无不饱含着教师的劳动和奉献。教师是科学文化知识的传播者和意志品格思想的塑造人，任何人的成长和成才，都离不开教师的培养，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。古代民间有“师爱生如爱其子，生尊师如尊其父，之说，体现了师
10、生之间互尊互爱的良好的传统道德风尚，在我们学校中我们深切地体会到了，如今更需要我们继承和发扬。尊师，是中华民族的优良传统。如今，我们应该怎样尊师。课堂上积极踊跃的参与，课下用心的温习，遇见老师的一声问好，对于老师的缺点的理解，相信老师的能力给老师以肯定。每一件小事都表达着我们对老师深深的尊敬和爱戴。尊敬老师，就请将在教师节期间的“尊师”精神贯穿在每一天。每年的9月10日属于教师，每年的这一天，莘莘学子及社会各界纷纷用各种方法来表达对教师的感激之情既然尊敬老师，就请将教师节的心态放诸每一个平凡的日子。尊师是学生对老师的敬爱与支持，爱生是老师对学生的关爱与鼓励，同学们，就让我们将心底的那份对老师、
11、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦。让尊师爱生这一良好风尚把老师与学生们紧紧联系在一起，将师生之情，溢满校园第四篇：尊师爱生总结佛塔小学“学习贯彻十九大精神开展尊师爱生主题教育活动”工作总结为深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强师德师风建设，弘扬高尚的师德风尚，优化育人环境，努力建设一支爱岗敬业、教书育人、为人师表、充满活力的高素质教师队伍，我校按照区教体局关于深入开展“尊师爱生”活动的有关文件精神，认真制定了具体细致、行之有效的实施方案，经过“学习动员、落实巩固、总结表彰”三个阶段，全校教师全员参与，扎实有效地
12、开展了尊师爱生活动。现将本活动开展情况总结如下：一、组织领导机构健全学校成立了尊师爱生活动领导小组，加强对该活动的组织和领导。明确专人负责，把各项活动落到实处。对尊师爱生工作高度重视，切实加强领导，建立工作机制，成立了以吴敏组长、胡建良、熊桂林副组长、各班班主任为组员，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施尊师爱生专题教育活动工作责任制。做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，把责任目标落实到人；制定了切实可行的尊师爱生专题教育工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。二、注重活动的宣传发动1、在上学期，我校利用晨会时间，组织召开了全体师生“尊师爱生”活动启动仪式，传达
13、学校活动方案，明确活动任务和要求。2、充分利用校广播站、宣传栏、横幅标语等大力宣传尊师爱生的重要意义，在校园中形成了尊师爱生的良好氛围。三、重视教师学习我校针对尊师爱生专题教育活动特定内涵，明确指导思想，认真筛选学习内容，科学编制学习日程，精心组织学习讨论，制定了相应的学习方案。我们采取灵活的学习方式，将理论学习与对照反思相结合；将政治学习与业务学习相结合；将平时学习与正常教学工作相结合。从时间上、组织上、行动上保证了师德师风学习活动取得成效。通过组织教师认真学习中华人民共和国教师法、教育法、未成年人保、教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见、中小学教师职业道德规范、江西省中小学教师职业道德
14、“八不准”、江西省中小学教师师德考核试行办法、区教体局关于严禁在职教师从事有偿家教的暂行规定等法律法规和政策文件，以及组织教师学习观看中国“最美乡村教师”、师魂等优秀典型教师的先进事迹，以典型教育树立标杆，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。学习之余，每位教师认真撰写的读书、学习感悟笔记。另外组织师生查找师德师风、校风、学风中存在的突出问题，认真撰写了师德师风自评小结。通过学习，从思想意识、法律法规、典型模范等多方面给全校教师充电加油，促使广大教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，以自己的实际行动来赢得学生、家长、社会的尊敬和爱戴，进一步树立我校教师的新形象。四、抓
15、实主题教育活动1、认真开展爱生主题活动在教师中开展“三个一”系列活动。一是“真情献学困”帮扶一名学困生活动，采取帮教帮学、心理辅导等形式，对班级后进学生给予真情关爱，并将帮扶结果记录在案；二是“我与学生心连心”活动，利用作业本、书信等载体，每位教师给学生写一段鼓励的话语，指出前进的目标和学习努力的方向，架起师生间和谐的桥梁；三是开展一次“课外家访百分百”工作，对所有学区内学生要求教师必须上门家访，非学区内学生采用其他形式家访，并认真填写“家访手记”。主动征求学生、家长、社会对学校工作的意见建议。2、认真开展尊师主题活动在学生中广泛开展“我爱我师”“五个一”活动。一是每月举行一次青年教师国旗下的
16、讲话，倡导全体学生以实际行动，尊敬热爱自己的老师；二是五月以“尊师爱生”为主题的评选活动，设立“学生写给教师一句心里话”栏目，共有3个班级获奖；三是四月各班开展一次“名人尊师故事”会，教育学生向名人学习，以实际行动尊敬热爱自己的老师。四是每月在晨会中举行一次以尊师为主题的“班级风采”展示，学生通过诗朗诵、舞蹈、小品、歌唱等形式表达对老师的赞颂和感激。五是六月中旬举办一次“浓浓师生情我和老师的故事”主题征文活动。通过回忆与老师共同生活的点点滴滴，表达对老师的感激之情。五、落实整改见成效，总结表彰促学习1、六月正在教师中开展“我讲我的师德故事”师德案例评选。选出在活动中表现突出的先进典型，举办全校性师德经验交流。2、学期结束时要总结表彰爱
