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1、精品文章宁老庄小学素质教育工作计划一、工作目标以中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定为指针，以新课程标准为标准，从课堂教学改革、师资队伍建设、学生法制教育和心理健康教育，特色教育研究等方面入手，以改进教学方法，全面发挥课堂教学的功能为总目标，进行多学科的教学实验与研究，形成以课堂教学为主要途径、以课外活动为辅助途径、课内外相结合的教育教学体系，以促进学生个性和谐发展，实现全体学生的主动、生动的全面发展，从而全面推进素质教育，努力提高办学质量。二、基本内容根据社会发展对素质的要求，从现实的条件和需要出发，我国社会发展的需要，针对小学生身心发展的客观规律，安排我校素质教育的基本内容
2、：1、组织广大教师认真学习国家教育部颁布的新课程标准，联系思想实际和工作实际，展开讨论，充分认识全面推进素质教育是我国教育思想和人才培养模式的重大变革，是当代社会发展和人发展的必然要求，同时也是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求，端正每个教师的教育思想和教育观念。2、进一步加强师德师风建设，并把它作为师资队伍建设的重点工作抓紧抓实。一方面学校在周五下午放学后的政治学习时间中，安排一定的师德教育内容，并围绕教育工作开展师德教育，写出学习笔记，定期交流学习体会。帮助教师形成“爱事业”、“爱学校”、“爱学生”的师魂，引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才，增强教师教书育人、以身立教的社会使命
3、感。3、加强学生的思想品德教育，安全教育和纪律法制教育。按照学校德育工作规划，统筹安排各项德育活动，调动各方面的德育力量。明确提出“校内无小事，事事都育人；校内无闲人，人人都育人”的口号，制定教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人的各项措施，建立起“每月一主题”，“每日一刻钟”德育活动制度，完善德育教育，黑板报、宣传窗、校长信箱等德育设施；健全政教处、教导处、班主任、少先队、等部门相互配合的德育工作管理体制。并加强学生的心理健康教育，不断增强学生适应社会生活的能力。4、切实改进课堂教学，提高教育效率。课堂教学是“减负”的关键，依据素质教育的要求，在新课程理论基础上，建构新的课堂教学模
4、式，其基本内容是：以教师为主导，以学生为主体，以新课程标准为主线，努力实现接受式学习与探究式学习的最佳结合，实现学、思、习、行的整体优化和学生素质的全面提高。要求教师改进教学方法，努力掌握现代化教育技术，提高业务素质，让学生学习得扎实，学得快乐。5、提高教科研的力度，组织骨干教师参与到学校教科研当中来。6、继续推进“当堂达标目标教学”的教学模式。教师在课堂教学中做到精讲多练，知识重点、难点及时消化，学生作业做到“堂堂清”，并尽可能地做到面批，提高练习实效。7、加强与家庭、社会的密切配合，为学生成长创造良好环境，开办家长学校，定期不定期召开家长会，全面宣传党的教育方针，宣传正确的教育思想和方法，
5、宣传人才成长之路，宣传学校教育教学改革路子。8、教导处加强教学工作常规管理。要求教师使用教材做到“三准一活”：即对知识点的认识、重点的把握、训练项目的掌握要准，组织教材和教法选择要活；备课做到“四明”：即教师对学生的一般认知水平，了解学生的个体差异、预测学生学习中出现的问题要清，写教案做到目的明确、难点明确、步骤明确、方法明确；上课做到鲜明生动、严密系统、准确连贯。教导处对教师备课、上课、进行不定期抽查和指导，以提高各环节的工作实效。9、引导学生积极参加兴趣小组活动。兴趣活动课采用弹性课的形式，做到定时间、定内容、定要求、定人员，课课有教案，次次有记录，人人有小结，做到内容要广、参与面要宽、自
6、愿选学、形式新颖、效果实大。并严格按活动计划组织进行，在器材、时间、场地、师资等方面予以保证，以提高假日活动的教学质量，推进“特色教育”。10、丰富环境课程、强化环境课程的积极作用。同时强化校园文化建设，陶冶学生情操，净化、绿化、美化校园；并努力创设和谐的生活环境，搞好人际关系。宁老庄中心小学202x年8月宁老庄中心小学202x年8月第二篇：颍泉区宁老庄中心小学素质教育工作督导评估资料建设目录颍泉区宁老庄中心小学素质教育工作督导评估资料建设目录c6德育队伍1、德育工作计划、总结2、德育工作领导小组3、德育工作领导小组分工及职责4、德育工作网络图5、各年级思想品德教师名单6、德育工作活动材料7、
7、义务教育课程设置颍泉区宁老庄中心小学素质教育工作督导评估资料建设目录c7德育教学1、少先队工作计划、总结2、升降国旗制度3、学校卫生责任区的划分4、少先队大队委名单5、各班中队组织6、升旗手小档案7、国旗下讲话稿8、各项活动材料9、留守儿童工作计划、总结10、留守儿童登记表11、家长会签到表12、家长会信息反馈表颍泉区宁老庄中心小学素质教育工作督导评估资料建设目录c8班级工作1、班主任考核方案2、班级考核对照表3、班主任工作职责4、班主任聘任制度5、班主任培训制度6、班主任评优制度7、班主任工作计划、总结8、班主任会议记录9、班主任工作手册颍泉区宁老庄中心小学素质教育工作督导评估资料建设目录c
8、5校园环境1、校园文化建设实施方案2、校园文化活动开展情况3、学生体育技能竞赛（区级）4、社团活动方案及活动开展第三篇：宁县庄科小学学校工作计划庄科小学202x202x学年度第一学期工作计划一、指导思想本期，我校各项工作继续以科学发展观为指针，全面落实上级教育教学工作会议精神，强化学校内部管理，不断提高教学质量。继续深化教研教改工作，加强教师队伍建设，努力提高教师队伍整体素质。落实好素质教育，创建和谐校园、特色校园，促进学校和谐发展。狠抓师德师风建设和学生德育工作，强化过程管理，进一步端正教风和学风，活跃校园文化生活，努力提高办学水平，大力提升办学层次。二、目标任务1、建立健全、修订和完善各项
9、规章制度，理清办学思路。2、加强教师管理，提高教师素质。3、创建平安、文明、和谐校园，提升办学品位。4、加大教研教改力度，加强校本培训，努力提高教师教育教学水平。5、开展各类竞赛活动，提高师生综合素质。6、加强师德师风建设，提高教师思想政治水平。7、继续改善办学条件，提高办学水平。三、工作措施（一）建立健全制度，规范办学行为。为了加强学校管理，提高办学效益，创办特色学校，使学校记好学习笔记，学习心得体会每期不少于3篇，学习笔记每期不少于50页。为使政治学习工作有效开展，学校将把每周四晚上办公时间定为集体学习时间，坚持一个小时的集体学习，进行严格检查评比。2、加强业务学习。全体教师要把业务学习作
10、为事关自身发展和学校发展的大事来抓。坚持经常性学习，要把分散自学与集中学习结合起来，要以课程改革，远程教育，教育专著、名篇学习为重点，要创新学习方式，通过远教设备、报纸、网络等形式开展学习，开拓视野，汲取知识，要经常交流学习心得，撰写体会，发表论文，提高学习效益，为提高自身素质，提高教学成绩，为学校发展贡献力量。（四）强化学校管理，提升办学品位规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此我们要做好以下工作：1、加强师风师德建设。全体教师要围绕师德师风建设活动的总体目标，有重点、有步骤、分阶段组织开展一系列师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典
11、型。要弘扬新时期人民教师的高尚师魂，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。要处理好师德师风建设与学校日常工作，特别是德育工作、教学工作的衔接与融入，科学安排，整体推进。要大胆探索，积极实践，重塑师魂，为我校教育事业带来活力，促进学校和谐发展。建立物产保管使用责任制度，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设、改善教师办公条件等，做好校舍的维护与修缮工作。充分调动后勤人员的工作积极性，树立服务意识，提高服务质量。（五）强化教学常规管理，提高教育教学质量。本期，我校要继续以教学质量为生命线
12、，进一步强化教学常规管理，全面提高教育教学质量。1、开齐上足各门课程。根据义务教育课程设置实验方案，开齐开足所有课程，严格按课程表上课，严禁出现挪用和挤占现象。2、规范教学常规管理。建立对教学常规实施有效监控的良好机制，加强教学常规的过程性管理。要按照庄科小学教育教学常规管理制度的规定，组织教学活动，严把教学常规“四个关”，一是备课关。在备课方面，要备教学目标（知识技能、过程方法、情感态度价值观）、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关。强化以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式转变，坚持面向全体，建立课堂教学监控机
13、制。三是严把作业批改关。作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，上足上好各学科课程，积极全体教师务必增强课题研究意识，开展相关教研活动时注意围绕以“数学生活化”教学、“学困生转化”、“作文阅读教学”、“课堂教学创新等”为课题研究进行，避免盲目开展。要注重资料的积累，做好阶段性总结。学校将于第六周、第八周、十三周第十五周举行课题研讨会，评选优质教研课题，进行奖励，并在教育教学工作中进行推广应用。二是认真开展校本教研活动。坚持开展每周三的教研日活动，从学校实际出发，坚持经常化、制度化、个性化，形式多样化。要重点进
14、行备课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动，教研活动每学期不少于10次，每次活动必须有较详细地记载。6、促进教师专业成长。一是通过结对子、风采展示、建立个人成长档案、评选教学能手等途径，帮助教师努力实现政治素养、工作态度、业务能力和人文修养的共同提高。二是有意识的选定一批有潜力的教师，对他们提希望、提要求、压担子，靠责任，提供一切可以提高其业务水平和展示其才能的平台和机会。三是积极创造条件，创新载体，通过开展培训，组织交流，开设公开课、观摩课，开展教学能手评选等多种形式，为教师专业技能的提高搭建平台，促进教师成长。四是学习先进经验。学校将采用多种形式，如组织老师到
15、城区参观学习，邀请专家到校讲座，收看远程教育示范课、观看名师课堂实录等，让广大教师博采众长，学习先进经验，掌握现代化教学方法与手段。7、做好体育、卫生艺术工作。一是切实贯彻卫生工作条例，2、充分发挥课堂教育的主渠道作用，以爱国主义教育为主线，对学生进行思想品德教育、传统美德教育、集体主义教育和公民道德教育、心理素质教育。开展丰富多彩、健康有益的活动，对学生进行“五爱”教育，寓教于乐，把素质教育和德育工作落实到实处。学校将分别于第五周、第九周、第十二周进行推普活动、小学生秋季运动会、小学生心理健康教育等活动。3、积极争取家庭、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社会三结合的教育作用，形成齐抓共管的德
16、育工作新格局。少先队应根据自己的特点，通过雏鹰争章、升旗仪式、国旗下讲话、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心，提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。少先大队要于11月份举行少先队大队主题活动。（七）加强安全工作，继续创建“平安校园”。安全工作始终是我们学校工作的头等大事，我们要牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治意识，责任意识。进一步建立健全“平安校园”的责任制和责任追究制，加强与派出所、村委、乡政府的密切配合，确保校园安全稳定。一是要成立以校长为组长、教导主任为副组长，各班主任为组员的安全工作领导小组，
