《经济》之13-15 公司

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1、高一政治经济生活导学案之十三第二单元第五课 企业的分类一、 学习目标1、 知识目标（1）识记 企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司的含义和特点；股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构； （2）理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；2、 能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。3、情感、态度、价值观目标 培养国家观念，认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；增强依法设立公司、

2、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识。二、 学习重点公司的组织形式三、 学习难点有限责任公司与股份有限公司的区别与联系四、 知识链接本课承接第四课“生产”，自然引出，生产主要是通过企业这一国民经济的细胞来进行。而公司制是现代企业最主要的组织形式。由此进入对公司的论述。而劳动者就是在企业和其他地方从事着劳动，创造着财富。因此，又相继讲述劳动者的有关知识。环环相扣、逻辑清晰。五、 学法指导1、 研究性学习法 本框学习学生可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容，也可以课下搜集相关资料，并引入课堂讨论。2、 比较法 通过比较弄清自然人和法人；有限责任公司和股份有限公司的区别与联系。六、

3、 自主梳理（1）_是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的_。企业是以_为目的而从事生产经营活动，向社会提供_ 的经济组织。人们消费的商品和服务，主要是由_提供的。（2）根据所有制的特点，企业可分为_、_、_以及_，它们共同构成社会主义市场经济的微观基础。其中，_在我国国民经济中发挥主导作用。（3）、_是现代企业主要的典型的组织形式。公司是依法设立的，全部资本由_出资，以_为目的的企业法人。除国有独资公司外，我国法定的公司形式有两种，即_和_。（4）、公司的组织机构通常由三个部分组成：_、_和_。其中_是公司的决策机构，处理公司的重大经营管理事宜。_组成公司的执行机构，负责公司的日常经营。_是

4、公司的监督机构，对董事会和经理的工作进行监督。这些机构之间_、_，可以有效地提高公司的_和_，使公司的发展具有充分的活力。（5）、公司制具有_、_ 和_等优点。许多国有企业，通过规范的公司制改革，焕发了_、增强了_，更好的发挥了在国民经济发展中的 _作用。七、互助探究 1、企业的含义、分类和作用？ 2、公司的含义及分类？ 3、区别法人与自然人？ 4、有限责任公司的含义和特点？ 5、股份有限公司的含义和特点？ 4、有限责任公司和股份有限公司的区别与联系 5、公司的组织机构？八、归纳总结九、巩固提升 1、企业是市场经济活动的主要参加者，具有的特点有（ ）以营利为目的 党组织的直接领导 从事生产经营

5、活动是企业法人 实行股份制A B C D 2、下列选项中，不属于法人的是（ ）学校 医院 中学生 个体经营者 股份有限公司 中国人民保险公司 中国消费者协会 A B C D 3、我国法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司，股份有限公司最基本的特征是（ ） A 是企业法人 B 股份可以转让 C 股东对公司承担有限责任 D 向社会公开筹股集资某股份有限公司中，家国有经济的股份占，家集体经济的股份占15%，家外资企业的股份占，家私营企业的股份占，人的个人股份占，并建立了股东代表大会、董事会、监事会和经理层，职权分明，运转协调。据此回答45题4、该企业的特点是（ ）A 该企业还没有建立现代企业制度B

6、 该企业发行的股票可上市交易C 该企业是一个国有控股企业D 该企业属于公有制经济5、从材料中可以看出（ ）A 股份制作为公有制的实现形式有利于扩大公资本的支配范围B 股份制有利于实现政企分开C 股份制是我国国有企业改革的方向和目标 D 股份制具有公有性，要大胆利用 6、我国法定的公司形式有两种，即有限责任公司和股份有限公司。他们的共同之处是（ ） A 都是依法设立并以营利为目的的企业法人代表B 股东以其所持等额股份对公司承担有限责任C 公司以其全部资产对自己的债务承担有限责任 D 前者适合中小型企业，后者适合大中型企业7、公司作为企业的一种重要形式，它的基本特征是（ ） A 实行自主经营，独立

7、核算 B 实行股份合作制 C 由法定数额的股东所组成的，以营利为目的的企业法人D 以营利为目的，从事生产经营活动的经济组织参考答案1、B 2、C 3、D 4、C 5、A 6、C 7、C高一政治经济生活导学案之十四第二单元第五课 企业的经营编写人 张乔乔 审核人 巩义四中高一政治组一、学习目标 1、知识目标 （1）识记 公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义；（2）理解企业兼并、联合、破产的意义； 2、能力目标本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力在学习经营公司时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。 3、情感、态度、

8、价值观目标 培养国家观念，认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；增强依法设立公司、依法经营、依法维护劳动者权益等法律意识。二、学习重点公司的经营三、学习难点正确的认识企业的兼并和破产四、知识链接本节课是上节课的延续，重点学习了公司该如何经营，本节课在第二单元占据重要地位。五、学法指导 研究性学习法：本框学习学生可选用最新的相关经济报道、引用鲜活的数据证明教学内容，也可以课下搜集相关资料，并引入课堂讨论。案例分析法：可结合正反两面企业经营案例对比分析出该如何使企业发展壮大。演讲法：题目：假如我是经理。可以围绕经营理念、经营策略、管理的创新等方面展开。六、自主梳理（1）、一个公司能否经营

9、成功，取决于很多因素：_，_ ，_。在激烈的市场竞争中，那些经营管理不善的企业会被_或面临_。 （2）、企业兼并，指有经营管理好的_企业，兼并那些相对_企业的经济现象。 企业兼并可以扩大优势企业的_，增强优势企业的_，实现_的调整，把_转化为_，提高企业和整个社会的_，有益于促进国家经济发展。 （3）、企业破产，指对长期亏损、_而且又_的企业按_实施破产结算的经济现象。实施企业破产制度，有利于强化企业的_意识，促使企业在_的压力下改善_，提高企业_。通过企业破产，即使淘汰落后的企业，有利于社会资源的_和_的合理调整。七、互助探究 1、公司经营成功取决于哪些因素？ 2、企业兼并的含义、意义？ 3

10、、企业破产的含义、意义？八、归纳总结九、巩固提升 某股份有限公司在市场竞争中的优势首先是技术含量高，其次是价格优势。由于公司一切以效益为原则，实施严格的生产管理和成本控制，有效地降低了人力成本，使其远远低于国内同行。据此回答1-2题1、该公司一切以效益为原则，体现了（ ）A、企业的一切生产经营都是以社会效益为中心B、企业的生产目的是要经济效益而不是社会效益C、某公司坚持以实现共同富裕为目标B、企业是以营利为目的而从事生产经营活动2、该公司的“技术含量高”与其“价格优势”之间的关系是（ ）A、只要产品的技术含量高，价格就降低B、把技术用于节约产品消耗才能形成价格优势C、只有增加技术含量，提高产品

11、性能时才能形成价格优势D、价格优势是提高技术含量的必然结果3、企业的信誉和形象是人们对企业性质、特点的总体印象和评价，是企业的一项重要无形资产，它集中表现于（ ）A、企业的徽标 B、产品的品牌 C、产品和服务的质量 D、广告宣传4、在我国社会主义市场经济中，企业间的竞争越来越激烈，企业的兼并和破产现象越来越多。企业间的兼并和破产（ ） 是价值规律作用的结果是股份制改造的最佳途径是市场失灵的具体表现是优化资源配置的客观要求A、 B、 C、 D、5、江苏省电力公司依靠依靠自主创新首创的“电网安全自动防控系统”，电网紧急状况处置时间缩短到0.1秒，使江苏电网在2008年初的雪灾中始终保持平稳运行。这说明（ ）A、采用先进工艺能提高资源利用率B、以信息化带动工业化的必要性C、转变经济增长方式的重要性D、科技创新使企业实现了经济效益与社会效益的统一6、我国南方某药业集团确立的经营理念是：以市场为导向，以科技为依托，质量为核心，以管理为基础，以人才为根本，以效益为目的。本着这一经营理念，该企业的经济效益一直处于我国药业的领先水平。结合材料，说明该企业集团的经济效益为什么能够一直领先？7、材料一：某市一家国有大型机械企业，因经营不好，亏损1.6亿元。企业经营者主动找某汽车制造厂，要求兼并，被兼并两年后，企业的新产品销售收入增长3.4倍，实现扭亏为盈。材料二：在国家确定实