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1、第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 教学设计一、教材分析充满魅力的书画和戏曲艺术是人教版高中历史必修三第三单元古代中国的科学技术和文学艺术第10课的教学内容，主要学习我国古代书画和戏曲的重大成就。这一课内容中，代表作品可以在教材中看到，学生也了解一些，但是，学生对于理解书画的发展特征以及书画同源，有一定的难度。二、教学目标1知识目标：(1)说出汉字的起源时间、演变过程(2)说出中国画的演变过程及代表作（3）说出中国戏曲的伟大成就有哪些2能力目标：(1)归纳书画的基本特征和发展脉络(2)探究书画同源3情感、态度和价值观目标：了解中国书画的基本特征和发展脉络，感受中国古代文化的艺术魅力。三、教学重点
2、难点重点：汉字的起源和演变过程。中国书画的基本特征和发展脉络。难点：理解“书画同源”。 四、学情分析 学生学习习惯不好，学习基础差，尤其是分析能力需要提高，所以讲解阶段特征时需要仔细。1问题探究：教师提出问题，学生思考回答。2学案导学：见后面的学案。3新授课教学基本环节：预习检查、总结疑惑情境导入、展示目标合作探究、精讲点拨反思总结、当堂检测发导学案、布置预习六、课前准备1学生的学习准备：依据学案进行认真的预习，用时约20分钟。2教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案。七、课时安排：1课时八、教学过程【导入新课】投影北京2008年奥运会会徽，请学生品一品“
3、中国印舞动的北京”的内涵及价值，教师在学生回答的基础上总结：她上面的笔划，像字非字，似画非画；融字于画，寓画于字；笔划之间，舞姿翩翩；舞韵之中，笔墨纵情；以竹简汉字笔体书写的“Beijing2008”更浸透着中华书法艺术的博大精深。这一切，既浓缩了我国古代印章由字而画的发展轨迹，也诠释了我国古代哲学力求中庸的主流观点。这些，再加上象征中国的红色印泥和巨型方印，使得“中国印舞动的北京”积聚了大量的历史信息和富足的文化精髓。中国书画以它们独特的风采，跻身于世界艺林，充满魅力。【讲述新课】一、汉字和书法艺术。1、地位汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。（讲
4、仓颉造字的传说）在我国民间流传着仓颉造字传说：远古时候，人们都用结绳的办法录史记事。仓颉，是黄帝的史官。由于记录史实的结绳形状奇异，年久月深难以辨识，有一次，仓颉就是从这些绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡，独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之迹”，整理得到的各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号起了个名字，就叫做字。 2、教师提问：汉字的演变过程是怎样的？学生阅读教材回答问题。（1）汉字的起源图画文字。（例如半坡彩陶上的象形字）早在六千多年前，原始社会晚期，汉民族先民在
5、各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“图画文字”。后来，象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。（2）成熟文字的出现和形成体系商代的甲骨文。（P46图）（3）汉字形体演变：汉字发展至今约有3600年的历史，在漫长的岁月中，汉字形体经历了甲骨文、大篆、小篆、隶书、楷书这样的发展脉络，虽然字形已经发生了很大的变化，但他们的基本结构仍是相通的。3、教师提问：学生依据教材用四个字概括汉字的发展趋势？趋势：汉字发展的总趋势是-由繁到简。其过程分为古文字和隶楷两大阶段。在古文字阶段，其演变的序列是甲骨文、金文、篆书、秦隶。在隶楷阶段，其序
6、列是隶书、楷书。隶书盛行于汉代，魏晋时期是隶书向楷书的过渡阶段，楷书盛行于隋唐。在隶楷阶段，还出现了辅助书体草书和行书。【合作探究】2：阅读学思之窗，想一想：汉字为何具有旺盛的生命力？解题关键：寻找有利于汉字生存发展的各种因素。思路引领：联系必修一、必修二的相关内容以及初中学过的文化史知识综合思考。（1）中央集权的统一国家，保证了汉字使用的畅通无阻；（2）汉字为不同民族、不同方言区的交往提供了便利条件，反之，我国众多民族、众多方言，为汉字的使用与发展提供了广阔的空间；（3）汉字自身的成熟与完美，也为其保持旺盛的生命力打下了坚实的基础。4、教师提问，学生依据教材概括：书法艺术经历了怎样的发展阶段
7、？有哪三种形体？各自的特点、代表人物和代表作品？书法艺术的两个阶段：自发阶段-魏晋-自觉阶段文字本来是用来记事的，魏晋以前人们注重书法的实用功能，很少追求书法的审美功能。但发展到魏晋时期书法艺术开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。所谓书法，从字面上看是书写的法则,写字的艺术，准确地来说书法是以汉字为基础的线条艺术，是中国文化乃至东方文化的一种典型的表现形式。【合作探究】3：中国书法艺术有何特点？ 兼具审美功能与实用功能。2、书法的三种形体：发展与特点代表人物和作品楷书发展：魏晋有定鼎之功、唐代步入盛世。特点：笔画详备，结体严整
8、，是规范化、标准化、楷模化的字体，是实用功能很强的书体。魏晋：钟繇、王羲之唐代：欧阳询（欧体）颜真卿（颜体）柳公权（柳体）草书发展：成熟于魏晋特点：笔画简约，勾连不断，任情纵性，具有极高的审美价值。东晋：王羲之、王献之、唐朝：张旭、怀素行书兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。它既有审美价值又有实用价值。东晋：王羲之兰亭序 “天下第一行书”唐朝：颜真卿北宋：苏轼、元朝：赵孟頫、明朝：文征明5、小结：我们不但要了解书法演变的历史而且要通过书法知识的学习提高自己的书写水平，特别是在电脑时代疏忽书写的情况下，提倡书法艺术更有非同寻常的意义。过渡：在中国书法和绘画总是相提并论的，书画同源、琴
9、棋书画、能书会画等词语都是证明，探讨了书法之后我们再来看看同具魅力的中国绘画。二、笔墨丹青中国画。1、中国画概述（学生自我阅读课本47页最后一段，了解。5分钟）（1）特征：注重写意传神，追求“得意忘形”。中国绘画艺术的特征中国画不求形似，注重个人主观性情的抒发，表现手法灵活、自由，起了潜移默化的作用。远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。（2）绘画材料：笔、墨和矿物颜料、纸、绢（3）门类：人物画、山水画和花鸟画中国古代绘画具有悠久的历史和独特的风格，其绘画形式、艺术风格、表现技法都经历了一个发展过程。2、中国画发展的过程（学生阅读教材48页，概括各朝代绘画艺术的特点、代表作，进行回答
10、10分钟）A远古时代的绘画艺术：（1）特点：质朴与浪漫稚拙的线条；简单的色彩和图案；主要是人物、动物或者抽象的几何图案；描绘在地面上、岩壁上、陶器上；自然、生动、质朴、粗犷，又不失浪漫。（2）代表作：鹳鱼石斧图（彩陶画）这是距今五千年左右的一幅完整的绘画作品鹳鱼石斧图，绘在一只作为葬具的陶器表腹面。其神态描绘得恰当生动。画面色彩单纯、质朴，构图稳定。但其描绘及造型的手法，已包含了远古时代的艺术特征，使它成为一件罕见的绘画珍品。代表当时中国绘画的最高成就.B夏商周三代（战国）的绘画：（1）特点：中国绘画艺术处在从萌芽走向成熟；以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。（2）代表作:战国帛画人物龙凤图、
11、人物御龙图人物御龙图和人物龙凤图是出土的战国楚国帛画，以线条勾画物象，构图简洁而有序，平面感和装饰性极强，生动的气韵、简洁的笔墨、流畅的线条，表达出完美的意境，反映出画家高度的艺术概括力。它们虽然不能叫卷轴画，但可以窥见当时的绘画水平，这时确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形式，战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。中国画又称国画，注重写意传神，追求“得意忘形”。秦汉以后的历代画家们，用笔、墨和矿物颜料，在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。C秦汉时代，绘画艺术有进一步发展：（1）特点：绘画门类丰富,有壁画、帛画、木刻画、木版画、画像石、画像砖等,
12、注重线条和色彩.（2）代表作：有汉代马王堆墓帛画、壁画、夫妇宴饮图等. （要一学生朗读课文P48历史纵横）夫妇宴饮图出土于河南洛阳唐宫路南侧东汉墓。墓主夫妇宴饮是东汉墓室壁画常见的题材。作者在处理这一画面时，匠心独运，突破了常规夫妇对坐呆板的格局，而是抓住丈夫劝媳妇饮酒这一情节，细腻地刻画人物内心精神状态，因而显得既传神又富有生活气息。画面上丈夫左手持耳杯，右手作一手势，目视媳妇，进行劝酒，媳妇娇怯含羞，不好意思正视丈夫，却又用眼悄悄窥视，人物形象刻画得很逼真。作者描绘人物所用的线条“紧劲连绵”，如春蚕吐丝，再加浓重艳丽的色彩，成为典型的“工笔重彩”画。D魏晋南北朝时期，真正意义上的中国画出现
13、了：（1）特点：这个时期,士大夫画家活跃于画坛,他们文化修养很高,总结了许多精辟的绘画理论,有力地推动了绘画艺术的提高。（2）代表作：顾恺之女史箴图、洛神赋图；提出“以形写神”，画人物要注重表现人的精神气质。E隋唐五代时期的绘画艺术，是中国绘画的一个高峰：（1）特点：隋唐时期的绘画，在继承前代的基础上，吸取了印度、波斯等外来美术风格，产生了大批杰出的画家和作品，成为中国绘画的一个高峰.（2）代表作：展子虔的游春图、阎立本的步辇图、吴道子的天王送子图。此外，隋唐时期的敦煌莫高窟的壁画盛极一时教师讲解：隋，是一个承前启后的时期，绘画艺术综合了前代的风格，为唐代的大繁荣奠定了基础。隋朝展子虔的游春图
14、，是现存中国最早的山水画，其影响深远。中国的绘画发展是与社会经济和文化的发展紧密联系的。从唐朝开始，由于是经济文化的空前繁荣，再加上唐诗的伟大成就和影响，绘画重情趣求意境，追求一种“画中有诗”的意境，希望通过绘画来表达一种心境。文人士大夫追求的抒情性成为当时绘画的主流，文人画从此兴起。F两宋时期：（1）特点：两宋时期,宫廷画进入最为活跃阶段,画学兴起；各画种全面发展名家辈出,其中,风俗画是当时最大的亮点,（2）代表作：北宋张择端的清明上河图. G元明清时期：（1）特点：士大夫的文人画成就最为突出,文人画强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣,最能反映文人画风貌的是写意画.（2）代表作：元代的
15、王冕墨梅图、明代徐渭牡丹蕉石图、清代郑板桥的墨兰图 【合作探究】4：绘画艺术和当时社会有没有关系？能不能举例说明？一定时期的文化是由当时政治经济条件决定的。例如宋朝时商品经济繁荣，市民阶层增加，文化需求扩大，风俗画开始流行；元朝实行民族歧视政策，画家们多画残山剩水寄托抑郁心情。小结：中国绘画是中国文化的重要组成部分，根植于民族文化土壤之中，不单纯拘泥于外表形似，更强调神似。它以毛笔、水墨、宣纸为特殊材料，构筑了独特的透视理论，大胆而自由地打破了时空限制，具有高度的概括力与想象力，是中国优秀文化的重要组成部分。过渡：中国传统文化还有很重要的一部分就是戏曲。中国戏曲艺术源远流长、丰富多彩，繁花似锦，尤其是京剧，被视为国粹。三、京剧的出现。1、学生阅读教材48页倒数第二段，概括戏曲的发展历程戏曲的发展历程：原始歌舞-春秋战国优伶-元杂剧-京剧等各剧种中国的戏曲艺术远源流长、丰富多彩。早在原始社会，人们过着刀耕火种、捕鱼打猎的生活。为了获取食物，人们
