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1、学无止境大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧 【教师毕业典礼教师致辞】大学生毕业典礼教师代表讲话稿：担忧同学们：此时此刻，无论你何种心情，毕业这一天还是来了；居然来了；或者，终于来了。此时此刻，有一种纠结的情绪在心里蔓延：既希望你们尽快走上工作岗位，承担起属于你们的那份社会的、家族的及个人的责任；又不希望你们走得太匆忙，对母校、对老师多多少少表现出、抑或装出一点留恋，毕竟你们在母校度过了三年虽然不是最美好、最灿烂却是最值得怀念的青春时光。“多情自古伤离别”，更那堪，恰逢端午节！老话说：“儿行千里母担忧。”担忧什么？热了，冷了，伤了，痛了。学生即将远行，老师也担忧。担忧什么？第一个担忧：学生会不会
2、好好做人。你们在学校学到了许多做人的大道理和小道理，是不是就可以说我会做人了呢？不可以。因为，你们充其量只是尝试过做父母的孩子，做老师的学生，（而且，做得怎么样？自己知道。）你们还没有真正践行过怎么做社会人。将来，你们要做老板的员工、可能要做员工的老板；要做领导的部下、可能要做部下的领导；要做丈夫、妻子；要做父亲、母亲每一个新的角色都是一个巨大的挑战！会不会做人，一要讲道理，二要行动。行动比讲道理更艰难，更艰难也就更珍贵，所以说，行动是金！我说好好做人，不说做好人，是因为做好人太难我们不一定做得了好人，但一定不要做废人，更不要做坏人。废人是对社会无用的人，坏人则是对社会有害的人。废人或坏人不是
3、生成的，是环境造成的。可是，我们同处于充满病原菌的环境中，为什么大多数人在享受阳光、沙滩、海浪，还有仙人掌，而一些人却在医院里打针、吃药、化疗，在生死线上挣扎呢？有一个医学名词叫“免疫力”，免疫力强的人能抗病，免疫力差的人动不动就生病。还有一个词叫“诱惑”。古希腊有一个神话，说的是一个名叫塞壬的人面鸟身海妖，拥有天籁般的歌喉。过往的航海者禁不住她那迷人歌声的诱惑，致使航船触礁沉没。许多航海者闯过了无数的惊涛骇浪、险滩暗礁，却成为她的腹中餐，真是个悲剧。同学们就要离开学校了，外面的世界很精彩，鲜花加掌声，美酒加咖啡，使我们应接不暇；外面的世界也很无奈，荆棘和陷阱，欺诈和背叛，使我们防不胜防。而诱
4、惑无处、无时不在。稍有不慎，就将跌入万劫不复之地。试看，雷政富之流禁不住色诱，高官落马；赵红霞等辈禁不住利诱，又去色诱别人，锒铛入狱。最终被钉在了历史的耻辱柱。辱没了母校，辱没了祖宗。也许，有同学在想，这种场合，你拿这种人说事不和时宜，我们怎么会像他们？很好！我们都不愿意成为他们！可是，我们和他们之间真有一条不可逾越的鸿沟吗？我的担忧恰恰就在于此。他们也受过高等教育，也学过做人的道理，怎么就是不会好好做人了呢？人变坏往往就发生在人生的某个节点。正所谓“一失足成千古恨”。我请同学们切记，什么都可以没有，千万不可以没有了自由！其实，除了做好人之外，做人并没有多么难，尤其是经过了三年的人文艺术学习与
5、训练。只要守住人的道德底线，只要承担人的责任和义务，我们就算做到了。石凯定老师是你们的老师，二十五年前就是我的老师，三十五年前就是这所学校的老师。石老师几十年如一日，不图名不图利，兢兢业业教书育人，为祖国培养了一大批人才，为学校的建设和发展作出了突出贡献，并且把自己的两个孩子抚养成北广的高材生。昔日的青年才俊如今已是两鬓斑白，他还站在三尺讲台上默默地耕耘着。石老师没有耀眼的光环罩身，没有惊世的名言示人，但他的行动铸就了一个大写的“人”字，为我们树立了做人的标杆。还有你们身边的很多老师都是我们的榜样。第二个担忧：学生会不会好好做事。首先，要找到工作。“史上最难就业年”！“699万”！“10-15
6、%”！这些个字眼和数字像一道道魔咒压在我的心头。职责所在，寝食难安。究竟就业难在哪里？专家分析，供大于求、就业期望值高和人才培养与社会需求不相适应，是造成就业难的三大主因。我们没有学历的优势，因此，也不必为名利所累，先做自己能做的事情，攒下“第一桶金”，再去做自己想做的事情。其实，大多数人的首次就业都不那么“体面”，名牌大学毕业生不是也有喂猪的、卖肉的、种菜的、打杂的吗？在世俗的眼里都很不“体面”。要我说，找不到工作才最不体面。古谚说，机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈，你没有及时抓住，再摸到的就是抓不住的圆瓶肚子了。“机不可失，时不再来”。现在，工作机会就在699万颗头上飞，一不小心掉下来砸到
7、谁的头上，谁就是幸运儿，但这种概率极小，更多地靠我们去抓。抓住机遇是成功的资本。中国JR人才调查中心，对中国近500位名人的成功实践调查后，得出起重要作用的9种因素并排序，“抓住机遇”排在第一位，其后分别是功底与才华、信念、敬业精神、特殊个性、承受力、人际关系、善于表现自己、口才。其次，有了工作要珍惜。你在学校一次考试不及格，还有两次补考的机会，在单位上就享受不了这种待遇。我在很多企业看到这样的：“今天工作不努力，明天努力找工作”。“不爱岗，就下岗；不敬业，就失业。”现实就这么严酷！现代社会中，竞争是普遍存在的。学校里也有竞争，但这种竞争基本上是良性的，一般不会影响你的学业，更不会威胁到你的学
8、籍。社会上的竞争是残酷的，甚至是你死我活的，直接影响你的生存和发展。怎样使自己在竞争中立于不败之地呢？送给同学们一句话：“天下之事成于惧而败于忽”。这是温家宝当选国务院总理后说的，意思是，天下的事情往往成功于如履薄冰、如临深渊的谨慎忧惧之中，败亡于疏忽大意、骄傲自满、放纵怠惰之下。我们不仅要学会在竞争中保持优势，更要学会在竞争中与他人合作，取长补短，完善自身。要保护自己，也要相信别人；要严于律己，也要宽以待人；要坚持真理，也要善于妥协；要据理力争，也要得理让人；要张扬个性，也要顾及别人的感受；要借力，也要给力；要踩在别人的肩膀上，也要甘为人梯。在学校你可以慷慨激昂、锋芒毕露：“舍我其谁焉？”在
9、社会上，可是“离了谁地球照样转。”社会上仍然盛行的是“砌墙论”，而不是“砌石论”，不要把自己不当一回事，也不要把自己太当一回事。审时度势，把握好“度”。再次，把做事升华为干事业。我认为，做事情只是一种浅层次的需求，而干事业是一种深层次的追求。做事情凭一点责任感，干事业靠信念。信念是人的精神支柱，是人的力量源泉。要守住信念，坚持信念。管理学上有个“温水效应论”：把一只青蛙放到热水锅里，青蛙“砰”地一声就跳出去了；而把青蛙放在冷水锅里，慢慢地加热，青蛙就被煮死了。每个正常人都曾经有过干一番事业的抱负，结果呢？一日三餐，一年四季，按部就班，平平淡淡，许多人像那只冷水锅里的青蛙，不知不觉中，信念灰飞烟
10、灭，抱负折戟沉沙，最终，别说事业了，连死都不知道是怎么死的了。 “有志者，事竟成。”同学们，二十几年前的六月，我也从这里毕业。那时的母校，校园没有这么大，房子没有这么多，环境没有这么好。毕业后，我在南漳县一个乡镇中学教书，经常在夜阑人静的时候，想起我的母校、我的老师、我的同学。毕业二十年后，我和校友们在母校栽下一棵“感恩树”。老师说，这棵树根植千山，荫承千里，必将庇护你们永远平安、快乐、幸福！同学们，母校让你们圆了大学梦，她见证了你们的春华秋实，包括成长的路、激动的泪、灿烂的笑、初恋的吻和失恋的痛。也包容了你们对宿舍禁用电器的抱怨、对上课不准玩手机的不满、对夜不归宿挨了处罚的愤怒，以及对老师们
11、说教的不屑。但母校依然值得你们怀恋。在临别之际，让我代表所有的老师对你们说：谢谢你做我的学生！在临别之际，让我代表所有的老师说对你们说：我爱你们！是的，我爱你们，没有修饰和限定。“如果一定要给这份承诺加一个期限，我希望是一万年”。谢谢！ 扩展阅读大学毕业典礼教师代表讲话稿 篇一：教师代表大学毕业典礼讲话稿202x亲爱的同学们：下午好!祝贺你们终于完成了大学本科教育，毕业了，特别要祝贺城规专业的同学们，你们荣幸地成为城规专业评估通过后的第一届毕业生。你们从小到大，一共至少经历过幼儿园、小学、初中、高中四次毕业典礼，但只有这一次，对大部分同学来说是真正毕业了，真正完成了从家庭走向社会的全面独立。做
12、为你们从家庭父母羽翼下到社会风浪中去的摆渡者，我们也算顺利完成了最后一棒接力的任务。为此，我欣然接受了张红主席的委托，代表全体老师，给同学们说几句话。一方面作为你们曾经的老师对你们未来的寄语，另一方面也是即将作为你们的同行，送上一份祝福。记得去年张红老师也有想让我在上届同学的毕业典礼上讲话，我说我没上过07级的专业课，跟他们不是很熟悉，讲话有点勉为其难。在昨晚的谢师宴上，我发现对08级的同学们基本都熟悉，包括大部分城规班的同学，大多人与名字都能对上。我记起来在你们二年级的时候，建筑的两个班我都分别教过，除了个别低调的同学，我们是如此的熟悉。对于城规班，我们一起上过构造课，对很多同学也都有印象，
13、至少对你们的名字非常熟悉。还有部分同学，我们在泰宁古城，城村、桂峰等项目现场的测绘调研中，你们的吃苦勤奋的敬业精神，给同行的学弟学妹做了很好的表率，给我留下很深刻的印象。回顾我们相处的五年大学的时光是美好的，她虽在今天结束，却将一直留在我们今后的记忆里。你们一定还对刚入校时为即将开始的专业学习的那份好奇担忧记忆犹新，在今天已经穿上了学士袍收获了毕业证书。前几届你们一位学长曾经在毕业找工作时对我说过这样一件事：“父母在我们考大学前，都希望我们考得越远越好，能考上的学校报个的专业，现在我们毕业了，却希望我们找工作都能回当地去找，恨不得就在家里上班还有人给发工资。” 我说这不是父母对你的期望改变，不
14、再那么对你要求上进了。为此，我想与同学们一块思考一个问题：我们花了这么长时间和精力接受学校教育，你们的父母花那么大代价提供你们受教育机会，国家和社会提供了你们这么齐全的教育条件，这一切是为了什么?我非常认同这样一种教育哲学，即我们接受教育不是让获得的知识成为我们的“脑中之轮”控制我们的选择，而是能自由地运用知识来获得幸福的能力。(本文出自 )同学们今后不论从事什么样的工作，处在什么样的岗位，我希望你们都能够享受幸福。你们生活得幸福就是你们父母对你们的心愿，也是我们的心愿。这五年来，我给你们上过三门课程，分别是专业主干课程建筑设计课、专业技术知识课建筑构造和职业建筑师实践知识。我觉得这三门课除了
15、完成大纲要求教给大家专业知识和技能外，同时也蕴涵着深层的人生道理。其中构造课教给大家一种做事的态度，即面对问题我们要如何务实求真，用合理科学的办法却解决问题;职业实践知识课强调了我们作为一名社会职业人应该遵循的行为准则和责任意识，遵守职业道德规范;专业设计课则教大家如何去获得一种美好的结果。这三门课代表了我们接受教育要获得的三种能力：求真、从善和追求美好，这与我们专业奖普利兹克奖章背面镌刻的亨利。沃顿的建筑的三个基本条件：“坚固、实用、愉悦”是一致的。建筑之“坚固”即是善，建筑之“实用”即是真，建筑之“愉悦”即是美。我希望，我们也能把“真、善、美”作为我们今后人生的三个基本条件来恪守遵行。真就
16、是爱自己，真实使我们坚固;善就是爱他人，责任使我们实用;美就是爱生活，幸福使我们美好。这是我今天对同学们说这些话的关键词，算是作为你们曾经的老师对你们的寄语。说到责任，我觉得这是我们这些比同龄人享受了更多的教育资源，接受过高等教育的人必须尽到的更多的社会义务。我们在追求个人幸福的同时，能够也必须能够让我们的亲人一起分享我们的幸福，能够为我们职业所服务的对象和可能影响到的对象，因为你的付出而分享到幸福。未来你们不论从事何种行业何种职业，担任什么职务，请时刻记着我们职业的责任义务和道德边界，发出并传递你的正能量，视个人能力的大小做一个对家人、对社会乃至对国家民族和人类有益的人。同学们，我们正处在一个多元化的时代，我们有各种机会和挑战，同时我们也会面对各种诱惑和混乱的价值观误导。我希望大家能够坚守一份真我的执着，守住我们职业的道德底线，做真实的自己，真诚地待人。不管外界如何风云变幻，我们都有一个明确的方向和价值判断。请记住，我们一旦失去真，我们也就守不住善和美。就在前两天，我与03级的学长们在一起。我看到当年
