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1、氮的循环（第三课时 硝酸）（编写 窦桂丽 审核 宋伟霞）学习目标：1、掌握硝酸的化学性质。2、了解人类活动对氮循环和环境的影响。 重点：硝酸的强氧化性。难点：硝酸和金属的反应。【课前预习案】【课前预习】1酸的通性有哪些？试举例说明。2硝酸有哪些物理性质？3硝酸的强氧化性表现在哪些方面？ 4. 人类活动怎样影响氮循环和环境？【课内探究案】请写出下列转化的化学方程式NH3 N2 NO NO2 HNO3备注：氨的催化氧化是工业制硝酸的基础一 物理性质（看课本81页第一段）发烟硝酸： 思考：这里的发烟的烟与我们前节课学的蘸取浓盐酸的玻璃棒遇到氨气产生大量的烟一样不一样？总结：这里的烟是 （固体，液体，
2、还是气体？）思考回忆：酸的通性 填写学案二 化学性质1 具有酸的通性 与指示剂变色 与碱性氧化物反应与碱反应与某些盐反应观察：浓硝酸保存在 说明什么问题？ 2硝酸的不稳定性观察：浓硝酸保存情况，思考原因。结论： 方程式： 所以硝酸保存在 （注意，还要放在阴暗处）思考:浓硝酸呈现黄色的原因。思考：实验室制取氢气为什么不用硝酸？ 3硝酸的强氧化性的体现 与铜的反应（课本81页中间部分）A铜与稀硝酸 现象： 化学方程式 离子方程式 思考:由上面的离子方程式你想到了什么？a 在酸性环境中，Fe2+与NO3- 能大量共存吗？b向CuNO3（溶液中中加铜片，铜会溶解吗？ B铜与浓硝酸 现象： 化学方程式
3、思考：在此反应中体现了浓硝酸的什么性质？ 与氢前的金属的铁铝的反应（课本81页中间部分）钝化： 说明钝化也是一种化学反应。 与非金属的反应（课本81页中间部分）化学方程式 三人类活动对氮循环和环境的影响1光化学烟雾2酸雨3水体的富营养化【当堂检测】1常温下能被浓硝酸溶解的金属是（ ）A、Al B、Ag C、Fe D、Au2为了除去铝表面的铜镀层，可选用的试剂是（ ）A稀硝酸 B浓硝酸 C稀硫酸 D浓盐酸3将铜粉放入稀硫酸中，加热无明显现象，当加入下列哪一种物质后，铜粉的质量减少，溶液呈蓝色，同时有气体放出，则该物质是（ ）A稀盐酸 B硫酸钠 C硝酸钾 D硫酸亚铁【课后提升】1.在强酸溶液中，存
4、在大量的Fe2+ 和 Ba2+ , 则溶液中含有的阴离子是（ ）A、NO3- B、SO42- C、Cl- D、CO32-2.下列现象的产生与人为排放大气污染物无关的是（ ）A、酸雨 B、光化学烟雾 C、闪电 D、臭氧层空洞3.下列保存或使用物质的方法正确的是（ ）A、硝酸保存在橡胶塞得棕色试剂瓶中，置于阴凉处B、储存碳酸氢铵化肥时，应密封保存在阴凉通风处，使用时应将其埋在土下以保持肥效。C、施用尿素必须深埋，以防止分解产生的氨气挥发。D、硝酸有很强的氧化性，能跟大多数金属反应，所以不能用金属制的容器盛放硝酸。4.在绿色F e ( NO3)2 溶液中加入稀盐酸，溶液的颜色变化情况是（ ）A、变浅 B、变深绿色 C、变棕黄色 D、无变化5.将过量的铁粉放入100mL 2 mol/L 硝酸溶液中，假设还原产物只有NO，且HNO3完全反应，则参加反应F e的质量为（ ）A、2.8g B、5.6g C、4.2g D、11.2g6.在铁与铜的混合物中，加入一定量的稀硝酸，充分反应后剩余m1 g 金属；再向其中加入一定量的稀硫酸，充分振荡后，剩余m2 g金属。则m1与m2之间的关系（ ）A、m1一定大于m2 B、m1可能等于m2 C 、m1一定等于m2 D m1可能大于m2 精美排版
