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1、江西省2013届高三百校联考作文题导写【文题展示】阅读下列文字，按要求作文。（50分）（江西省百所重点高中阶段性诊断试卷）抱怨不会改善你的处境，但会让你远离生活。生活犹如一面镜子，朝生活皱眉，它就朝你皱眉；朝生活微笑，它就朝你微笑。对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）必须写议论文（2）不少于700字（3）不得透露个人相关信息（4）不得抄袭、不得套作。 【写作点拨】此材料的立意比较清晰，材料讲的是你对生活怎样，生活就对你怎样，其实这讲的是对生活的态度问题，也就是要快乐地生活。也可延伸为你对生活播下什么样的种子，生活就回报你什么样的收获。学习、工作、做人亦是
2、如此。在写作过程中，有些同学出现了审题的偏差，如脱离生活谈“微笑”或者围绕“生活是什么”行文，偏离写作重心；把材料转化为“镜子”话题，离题万里等。材料讲的是“微笑生活”与“皱眉生活”，也即“乐观（悲观）对待生活”。指向第一，立意明确，所以文章要获得高分，主要还是要借助于写作素材的丰富与论证的严谨。【佳作展示】 笑对人生 江西省南康中学 李居宸生活犹如一面镜子，朝生活皱眉，它就朝你皱眉；朝生活微笑，它就朝你微笑。微笑或皱眉，全在你一念之间；生活的美好或痛苦，也在你一念之间。一念之差，或许是生命的永诀。面对“文革”，老舍忍辱负重，磨去一身锐气。当他终于熬过审查，回到家中，迎接他的却是家人的误解与拒
3、绝。面对家人冰冷的眼神和淡漠的话语，他迷惘了。只好只身一人来到未名湖畔，寻求内心的平静与安慰。然而面对澄澈如镜的湖水。老舍看见的不再是民主战士的意气风发，而是壮士暮年的悲怆与无奈。他绝望了，纵身一跃，只留层层荡漾开来的涟漪在诉说着难尽的悲伤。试想，若是老舍能笑对人生，看到活着已是幸运，相信误解终会消除，那么终有一天，历尽岁月磨蚀的生命会显其珠玉光泽。面对苦难，选择笑对人生，生命或许会有不一样的精彩。癌症诊断书、公司驱逐令接踵而至，乔布斯却眉头不皱，潇洒离开。伙伴的抛弃没有让他消沉，病痛的折磨没有让他绝望。他在生命最黯淡的日子里选择笑对人生，一切重新开始。面对癌症，他积极治疗；面对低谷，他另辟天
4、地。数年后，当苹果公司面临生存危机，他以救世主姿态重返苹果，并由此开创了他的“乔布斯时代”。正如巴尔扎克所说：“苦难，对于强者来说是一块垫脚石，而对于弱者，它却是无尽的深渊。”多年的病痛使乔布斯日渐消瘦，但他的意志却更加顽强；艰难的创业令他两鬓微霜，但他的斗志却更加昂扬，历经苦难的抽打，生命更显其强悍本色。人生在世，难免风雨相随，而睿智者总能以开阔的眼界和豁达的心胸坦然面对。乌台诗拂志，苏轼一身蓑衣，任风雨平生；文革路漫漫，钱钟书和杨绛携手而行，创人间佳话；身残志坚，无臂钢琴师刘伟奏出生命最强音。笑对人生，这是一种选择，更是一种昂扬的态度。跌倒了，拍拍尘土重新站起；失败了，淡然一笑再次出发。山
5、重水复过后，终会有柳暗花明的一天。笑对人生，是勇气的体现。唯有勇者，才无惧苦难的魔爪，困境的利刃，能以一己之身撼动命运巨轮。笑对人生，是自信的彰显。唯有自信者，才有“直挂云帆济沧海”的气魄，才有“守得云开见月明”的胸怀。携着微笑，勇往直前，以热血点燃青春。怀着信仰，披荆斩棘，以拼搏照亮人生。我相信，嘴角上扬的弧度，眉梢发际的汗水，会换来生命绝美的风景！点评：本文是一篇规范的考场议论佳作。文章拟题简洁、得当，显示文章中心论点。开篇更是直接截取材料中的一句话，告诉我们“生活的美好或痛苦，也在你一念之间”，提出“笑对人生”的观点，列举的老舍、乔布斯两个典型事例，一中一外，一反一正，均紧紧扣住“笑对人
6、生”这一观念，而后由点到面，通过苏轼、钱钟书和杨绛、刘伟等例子加以佐证。点面结合，详略得当，论证深刻透彻。事例论证、引用论证、对比论证、假使论证等多种论证方法的综合运用，让文章观点具有不可辩驳的说服力。排比、引用、对比等修辞手法的运用，又让文章具有浓郁的抒情性，避免了一般议论文单纯的说教。（指导老师：黄绍文） 微笑面对人生 江西省南康中学 陈逸如光明与阴影的协奏曲，微笑面对人生，在阴影中不抱怨，才能获生活给你的微笑。微笑面对人生，要种一池荷花在心中。“文革”时期，黄永玉收到在咸宁改造的叔父沈从文的来信，信上有一句：“这里的荷花真美。”在那动乱的年代，在那个黑白颠倒的年代，沈从文仍有一池荷花在胸
7、中，不抱怨生活，用爱去感悟生活。浓黑的现实面前，不乏这样始终微笑着的智者：吴冠中在改造时期创立了“粪筐画派”，巴金老人从容地走过坎坷大师们微笑地面对不幸，世俗的污点未曾沾染上他们。我们看到，他们用微笑坚守着心灵的净土。微笑面对人生，要握一缕霞光在手中。林清玄曾说过：“生命的可爱在于不断的上升与下落。”曲曲折折的道路，方有“曲径通幽”之美，所以面对曲折，我们要微笑看待，才会有“柳暗花明又一村”的喜悦。还记得那在春晚舞台上惊艳亮相的“千手观音”吗？舞者们都面带微笑，在金色的佛光中舒展身体，堪称完美！而他们却是“被上帝抛弃了的人”。鸟语花香不曾靠近他们，高山流水声不曾靠近他们。但他们却不抱怨，紧握住
8、了一缕霞光对舞蹈与生俱来的喜爱。“千手观音”的舞者们，用微笑面对残疾，同时也创造了属于他们自己的奇迹。微笑面对人生，要装一双翅膀在身上。人生路上也许布满棘荆，要用智慧与勇气去开拓。用微笑缓解压力，在逆境中用乐观给自己一双翅膀。狄更斯在双城记扉页写道：“这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代。”的确，面对生活要保持乐观，锐意进取，方能在“坏时代”中生活得悠然自得。卡斯内尔给自己装了一双翅膀，微笑面对生活，在哀鸿遍野的伊拉克中用相机记录下点滴细节，抚慰人心。他用这双翅膀，越过了困苦，到达了爱的彼岸。微笑面对生活，握紧微薄的希望，坚守心灵的净土，才能展翅高飞，望见最美的天堂！点评：本文开篇亮出“微笑
9、面对人生”的观点，接着从“种一池荷花在心中”“握一缕霞光在手中”“装一双翅膀在身上”三个角度进行论证，并列式的论证结构，使文章思路备显明晰，成为本文一大亮点。此外，“荷花”“霞光”“翅膀”在文中分别比喻为心灵的净土、对事业的热爱、锐意进取的心态，比喻手法的运用让说理形象生动，是本文另一大亮点。（指导老师：黄绍文） 拾起微笑 江西省南康中学 李金梦生命似夏蝉，蛰伏数年，只为了一个夏天。时间匆匆，欢笑，是一天；愁哭，也是一天，那么，请你微笑，好吗？或许是生活的重担带走了你的笑容，或许是现实的残酷夺走了你的微笑；或许是事情的不如意扯下了你的微笑你可以有种种原因用愁眉苦脸代替微笑，但你曾想过，如果你微
10、笑着看待身边的一切，结果会如何呢？难道你愿意在抱怨与烦闷中度过自己短暂的一生吗？“不”！我们的声音坚定而铿锵有力。抱怨抑或微笑，我们都要度过一天。而抱怨，带来的不是环境的改善，只是抑郁的心情与消极的心态。现代社会抑郁的发病率年年攀升不就是极有力的证据么？可微笑，却像一束阳光，温暖了自己的心，也照亮了他人的心，所以，拾起我们的微笑吧。笑对人生也是一种大智慧。看2011年感动中国人物的颁奖晚会，我被孟佩杰灿烂的笑容感动着。5岁，养母瘫痪，养父出走，便挑起了照顾养母的重担。15年的不离不弃，15年的艰难困苦，孟佩杰一路笑着走过。看了一张她上小学时在家写作业的相片，她露出幸福的笑容。而相片背景里依稀能
11、看见躺在床上的养母。从孟佩杰闪耀着微笑的双眼中，我读到了一种笑对人生的豪迈。生活给了她苦与难，但她没有抱怨，而是用微笑与意志战胜了一切！心理学家塞内卡曾说：“一个人的生活状态取决于他的心理状态。”是啊，时刻抱着希望的人的生活多是充满阳光的，而时刻抱怨生活的人总是处于无尽的阴霾之中。对许多老前辈来说，“文革”时期是历尽磨难的艰苦时期。多少人在那时倒下。可看季羡林的忆往述怀。我更多的是感受到凄凉中的喜悦。看他回忆“文革”时期的牛棚生活，没有怨恨，却有些许闲适与情趣充溢其中，特别是他的“牛棚花黎”总让我忍俊不禁。纵使环境那样的恶劣，季老依旧寻着乐子。这就是笑对人生啊！人生难免风风雨雨。可如果你始终用微笑面对，生活这面镜子也会朝你微笑。流水般的岁月，需要我们的微笑去装扮。拾起你的微笑，用微笑填满你的人生，用乐观向上的心态辅就生活之路，唯有如此，才能真正活出样儿，活出精彩！点评：本文首先从抱怨与微笑之差别入手，说明抱怨与微笑对于我们的人生走向的不同作用，进而水到渠成地提出“拾起微笑，笑对人生”的论点，接着通过孟佩杰、季羡林两个典型事例予以佐证，观点说服力强。文章开篇简洁，结尾有力，既充满激情的呼吁，又富有理性的启迪，寓情趣与理趣于一体。精美排版
