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1、大学毕业论文写作技巧教案任课专业：行政管理专科 学期：2014年秋期 主讲教师：刘建平第一章 绪 论一、教学重点：了解和认知：毕业论文的性质、毕业论文的作用、毕业论文的类型。二、教学难点：大学生要重视自己的全面素质修养三、教学课时：五课时四、教学进程：导入新课第一节 毕业论文的性质 毕业论文是大学应届毕业生针对某一问题，运用所学专业的基础理论、基本知识、基本技能，探讨研究后撰写的发表自己学术见解的文章。毕业论文是一种表述科学研究成果的文章。在自然科学领域或社会科学领域中：人们总是不断地有所发现、有所发明、有所创造、有所提高推动科学文化的进步，促进社会生产的发展。这种科学成果的文字表述，就是学术
2、文章。这类文章在自然科学领域通常称为科学论文，在社会科学领域称为学术论文，简称论文。大学毕业生：如果不会写论文，不擅长用论文这种科学的语言，总结和传播知识阐发真理那将是一名不合格的学生。毕业论文是学生在大学阶段学习的一个总结，是对学生专业知识和综合素质的综合考查。没有毕业论文，大学教育是不完整的。 第二节 毕业论文的作用1. 毕业论文是大学生学业的重要组成部分。高年级学生：要攻读专业搞研究，搞研究的结果就产生了论文。论文是最常用的写作文体。 从事教学、科研、管理等工作，各行各业论文写作都是必不可少的。撰写论文的方法，必须在学生阶段在教师的指导下娴熟自如地掌握它。2. 毕业论文写作是对大学生各方
3、面能力的综合性考核。写作毕业论文：不仅需要写作知识，更需要扎实、系统的专业知识，同时还需要正确的世界观和方法论，这是对大学生各方面能力的综合性考核。如果没有扎实的专业知识基础，没有对本学科前人研究成果的熟知，没有严格的写作能力的训练和实践，没有对专业理论系统、完整的了解和掌握， 要想写出像样的论文那是不可能的。3. 毕业论文写作是对大学生从事科学研究的初步训练。写作毕业论文：即是对大学生业务的全面考核，也是对大学生从事科学研究的一次初步训练。大学生在科学研究的过程中，熟悉撰写论文的基本环节、程序和方法，同时培养学生对科研的兴趣，初步确定科研的方向，为今后从事科学研究打好基础。4. 毕业论文写作
4、有益于促进大学生早日成才。科学研究不是一朝一夕的事，学会写作也不是一蹴而就的事。尽早参加科学研究实践， 尽早进入论文写作训练，对于开掘学生智力，提高学生发现分析解决问题的能力具有积极的意义。这即可以培养大学生对科学研究的兴趣，也为学校和用人单位从毕业论文的写作和答辩中及时发现人才创造了条件从而有利于人才的成长。 第三节 毕业论文的类型 一、科学论文是研究者的创造性成果一般分为两类： 学术性论文 学术论文科学论文 综述性论文 学士论文 学位论文 硕士论文 博士论文二、按毕业论文所研究的内容不同也可分为两大类： 自然科学类 凡研究自然界各 种物质和现象的 毕业论文 科学；工程技术 社会科学类 社会
5、意识形态的 各个方面，经济 政治、历史、教 育、法学、宗教写毕业论文一般是科学研究的开始， 从某种意义上说是对科研论文写法的学习与锻炼。三、从毕业论文表现形式来说，可以分为四种：1. 创造型创造型毕业论文必须对所研究的课题以往的理论、学术观点有新的发展和深入开掘，或提出新见解，或证明先前的说法是错误的；或进一步对学术界尚未认识的事物，有新的发现，提出新的假说、新的理论等等。2. 评析型文学作品和作家，社会现象和理论思潮，自然现象和科学理论，都可以作为评析的内容或对象。根据所学专业，根据对某一现象、理论或作家、作品所占有材料的多少选择评析课题。它需要对评析对象的来龙去脉、前因后果以及该对象与其他
6、现象的相互联系有一个透彻的了解。3. 描述型描述型论文也可称为说明型论文。对某一课题的深入研究得出新的结论或看法， 对某一社会现象或自然现象的分析和描述，如：某种观念的形成，某种经济体制改革的过程， 某种社会体制改革的过程，某一自然现象生成的原因，某一实验结果的产生过程等等。4. 综述型综述型论文，不要求对论题有个人独到的见解，也不要求对所述的问题有新的发现。它只是要求作者就某一课题一定时期以来在学术界的研究情况及成果作一综合性的评述。首先要求作者必须全面详尽占有资料，资料不详尽文章便会失去价值。其次是作者须具有高度的概括能力，没有对资料的高度概括也就谈不上综合和评述了。第四节 大学生要重视自
7、己的全面素质修养在毕业论文写作过程中，大学生对于客观事物的反映是主观能动和积极的。一方面大学生的思想、阅历、个性特征、业务水平、写作能力和个人风格，限制和影响着被反映的客体； 另一方面写作又是大学生的思想、知识和各种能力的综合作用。大学生的修养体现在写作的全部过程之中。提高大学生自身修养可从以下三方面着手：1. 锻炼思想、陶冶情操每一个有志于学好写作的人，都必须注重自己人品的修养，即思想道德修养。学会关心他人、关心集体、关心国家大事、热爱生活、积极向上。在此基础上进行写作，文章的立意自然就高了。在广阔的社会生活中，锻炼思想、陶冶情操，将自己培养成为一名具有高尚情操和道德品质的人。2. 学好专业
8、知识的同时也要拓展文史知识论文是科研成果的反映，内容及表达方式与作者专业知识储备有密切的关系。21世纪是高科技的世纪，生产的高度社会化及生产结构的变化，要求大学生必须全面掌握现代科学知识， 综合知识基础、专业理论知识与应用知识紧密结合。同时还要具备国力知识，即对中国及世界的历史、地理、文化、艺术等有基本的了解。逐渐将自己培养成为一名博学广识的人。3. 训练思维力、提高综合能力写作毕业论文是以思维为核心，要想学好写作，必须注重训练思维力，一般来说，思维力主要包括：比较与分类的能力、理解与判断的能力、归纳与演绎的能力、联想与想象的能力等。没有积极的思维，诸种智能和技巧就不能更好地发挥出来，科研成果
9、也就不能用毕业论文这种形式很好表达出来。红楼梦里有一副对联说得好：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”大学生要象真心英雄歌词中唱的那样：把握生命里的每一分钟，全力以赴自己心中的梦，不经过努力怎么有成果，没有人能随随便便成功！ 小 结第一章 绪 论第一节 毕业论文的性质第二节 毕业论文的作用第三节 毕业论文的类型第四节 大学生要重视自己的全面素质修养第二章 毕业论文的选题一、教学重点：认识和了解：选题的意义以及选题的原则与范围。二、教学难点：熟练掌握选题的途径和方法。三、教学课时：五课时四、教学进程：导入新课第一节 选题的意义毕业论文写什么？这个写什么的问题，就是毕业论文的选题。一、毕业论文的选
10、题的理论意义： 1、确定毕业论文研究的方向和要论述的问题。选题是从事科学研究和写作毕业论文的第一步，万事开头难，有一个良好的开端是至关重要的一步。爱因斯坦曾经说过提出一个问题比解决一个问题还难，难就难在提的问题的方向要正确，课题有发展前途，否则将劳而无功。2、选题是决定文章内容和价值的一个关键性环节。课题选得好，选得恰当，等于完成了毕业论文写作工程的一半。接下来的一系列具体工作：标题的最后确定；论证角度的选择；写作材料的取舍；内容的组织安排； 有了遵循，就能够顺利地进行。否则，就会处处受阻，处处被动。二、选题的具体意义（1）选题可以规划文章的方向角度和规模按照逻辑思维的顺序，作者在研究客观材料
11、的过程中，随着思维的深入会涌现出各种各样的想法和看法。它们对作者来说都是非常宝贵的，但是我们能不能把它们统统拿过来，写入文章呢？显然不能这样做。因为这些想法和看法尚处于分散状态，必须有一个选择、鉴别、归拢、集中的过程。经过从分散到集中、从分析到综合的认识发展过程就是选题的确定过程， 有了选题，就有了明确的写作意图，据此，可以确定文章论证的方向、角度和规模。（2）选题直接影响并制约论文的效果和价值选题不仅是给毕业论文定一个题目规定个范围的问题，选题的过程也是一个创造性思维的过程，选题的好坏直接影响到毕业论文的效果和价值。（3）选题恰当与否决定论文写作能否顺利进行题目选得过大，因学力不足难以驾驭，
12、无法深入研究。题目选得过小，手脚难以舒展， 观点得不到应有的展开， 结果内容空泛，论述肤浅， 文章显得目光狭隘，缺少宏观气魄。选题要恰当、适中，以利于开展研究和论述。第二节 选题的原则与范围一、毕业论文选题的原则在毕业论文的选题中应遵循以下三个原则：1. 专业性原则毕业论文的写作是整个教学中的一个重要环节。毕业论文的课题必须是在大学生学习的专业范围之内。这样，毕业论文可以直接反映出学生几年来大学学习的状况，反映出对基础知识的掌握程度和处理问题的能力。对于学生来说，在本专业中选题也可以充分利用所学专业知识进行毕业论文写作。选择的课题与自己所学的专业相同或相近做起来就会得心应手、左右逢源， 可以充分发挥自己的专业特长调动最大的研究积极性。只有兴趣与天才结伴而行才能有所发明有所创造。2. 创新性原则创新是科学研究的精髓，选题创新性原则可以归纳为： 用新方法解决新问题；用新方
