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1、道之所存,师之所存逸 夫 小 学石 琳道之所存,师之所存人们常说:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,是呀,老师不仅是蜡烛,更是一盏明灯,一盏可以照亮学生一生的明灯。” 教师肩头上的责任是重大的,要担负起为国家培育合格人才的职责,要担负起帮助学生在人格上、道德上、知识、技能及体能等方面全面发展,不断完善,使他们将来能够自立于社会,回报社会,用积极乐观的心态,与社会、与人人和谐相处,并善待自己的人生。 俗话说:“教育无小事,事事是教育;教育无小节,节节是楷模。”为人师表,身教重于言传。孔子提出:“躬自厚而薄责于人”、“以身立教、为人师表”等师德规范;唐代韩愈,还专门著有师说一文,指出教师的三大
2、任务是:“传道、授业、解惑”,并强调:“道之所存,师之所存”,以此作为从教择师的标准.”真诚的师爱是促进学生上进的动力。“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。 我从事教育事业3年。3年的教学生涯使我对教育事业和学生的热爱形成了一种定型,并不断地加深。一走进学校,走进教室,站在讲台上,面对着学生,就由然而生出一种职业乐趣,心里就暗自想着,今天,我将和同学们共同度过愉快的学习时光,我要在向同学们传授做人的道理和做事的知识与本领的同时,感受到教育过程的成功与愉快。我常在班级里,给学生讲一些英语的励志的道理与故事,我注意到,但学生往往只愿听故事,对其中的道理
3、或格言等则听后容易忘记,于是,我买了些糖果等奖品,在讲故事的几天之后,再问同学们,上次我讲的故事包含着什么人生道理?谁第一个复述正确的,会得到我的表扬和奖品一支笔,这样,记住英语格言的同学越来越多。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,将继续从以下几个方面改进自己:1、首先,要树立崇高的师德形象,升华自己的师德境界。虚心请教,善于钻研。因为社会和人民对教师寄予厚望,教师具备了高度的责任感和强烈的事业心,就会在教育实践中全身心投入,潜心钻研业务,努力掌握现代科学理论知识,不断改进教学方式,树立正确的教育观,就会甘于平凡,为人民教育事业默默奉献,在平凡的三尺讲台上奉献自己的才
4、智和毕生的精力。2、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,因此,我一定时时处处为学生做出榜样,凡是要求学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做。严于律已,以身作则,才能让学生心服囗服,把我当成良师益友。3、在教学上狠下功夫。我要努力增强自身基本功的训练,课堂上能结合实际创设教学情境,使数学和生活密切联系;营造民主和谐的课堂气氛,使学生学得轻松;做到精讲精练,不搞题海战术;并注重对学生创新思维能力和实践能力的培养,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。4、平时对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,努力培养他们学好数学的信心,培养他们良好的学习习惯,教给学习方法。 我们常说,国家富强民族振兴的关键在人才,培养大批合格人才的关键在教育,教育发展的关键在教师。从这个意义上说,教师的职责又是非常光荣的。最根本的,就是必须热爱教育事业,忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业。精美排版