高考 必会 知识点：生物选修1知识点清单

《高考 必会 知识点：生物选修1知识点清单》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考 必会 知识点：生物选修1知识点清单（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1 高中生物选修高中生物选修 1 知识点知识点 专题专题 1 传统发酵技术的应用传统发酵技术的应用 课题课题 1 果酒和果醋的制作果酒和果醋的制作 1、发酵：通过微生物技术的培养来生产大量代谢产物的过程。 2、有氧发酵：醋酸发酵 谷氨酸发酵 无氧发酵：酒精发酵 乳酸发酵 3、酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌酵母菌是兼性厌氧菌型微生物真菌 酵母菌的生殖方式：出芽生殖出芽生殖(主要) 分裂生殖 孢子生殖 4、在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖繁殖。 C C6H H12O O66O6O26H6H2O6COO6CO212H12H2O+能量O+能量 5、在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵酒精发酵。

2、 C C6H H12O O62C2C2H H5OH2COOH2CO2+能量+能量 6、2020左右最适宜酵母菌繁殖 酒精发酵时一般将温度控制在 18-2518-25 7、在葡萄酒自然发酵的过程中,起主要作用的是附着在葡萄皮表面的野生型酵母菌野生型酵母菌.在发酵过程中, 随着酒精浓度的提高,红葡萄皮的色素也进入发酵液,使葡萄酒呈现深红色.在缺氧 呈酸性的发 酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物都因无法适应这一环境而受到制约。 8、醋酸菌是单细胞细菌醋酸菌是单细胞细菌(原核生物原核生物),代谢类型是异养需氧型异养需氧型,生殖方式为二分裂二分裂 9、当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中

3、的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变 为乙醛，再将乙醛变为醋酸。 C C6H H12O O62O2O22CH2CH3COOH2COCOOH2CO22H2H2O O C C2H H5OHOOHO2CHCH3COOHHCOOHH2O O 10、控制发酵条件的作用醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中 断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。醋酸菌最适生长温度为 3232，控制好发酵温度，使发酵 时间缩短，又减少杂菌污染的机会。有两条途径生成醋酸：直接氧化和以酒精为底物的氧 化。 11、实验流程：挑选葡萄冲洗榨汁酒精发酵果酒（醋酸发酵果醋） 12、酒精检验：果汁发酵后是否有酒

4、精产生，可以用重铬酸钾重铬酸钾来检验。在酸性条件下，重铬酸钾与 酒精反应呈现灰绿色灰绿色。先在试管中加入发酵液 2L，再滴入物质的量浓度为 3mol/L 的 H H2SOSO43 滴，振荡混匀，最后滴加常温下饱和的重铬酸钾溶液 3 滴，振荡试管，观察颜色 13、充气口是在醋酸发酵时连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒 精发酵时用来排出二氧化碳的；出料口是用来取样的。排气口要通过 一个长而弯曲的胶管与瓶身相连接，其目的是防止空气中微生物的污 染。开口向下的目的是有利于二氧化碳的排出。使用该装置制酒时， 应该关闭充气口；制醋时，应该充气口连接气泵，输入氧气。 疑难解答 （1）你认为应该先冲洗葡萄还

5、是先除去枝梗？为什么？ 应该先冲洗，然后再除去枝梗，以避免除去枝梗时引起葡萄破损，增加被杂菌污染的机会。 （2）你认为应该从哪些方面防止发酵液被污染？ 如：要先冲洗葡萄，再除去枝梗；榨汁机、发酵装置要清洗干净，并进行酒精消毒；每次排气 时只需拧松瓶盖，不要完全揭开瓶盖等。 2 （3）制葡萄酒时，为什么要将温度控制在 1825？制葡萄醋时，为什么要将温度控制在 3035？ 温度是酵母菌生长和发酵的重要条件。20左右最适合酵母菌的繁殖。因此需要将温度控制在其最 适温度范围内。而醋酸菌是嗜温菌，最适生长温度为 32，因此要将温度控制在 3035。 课题课题 2 2 腐乳的制作腐乳的制作 1、多种微生

6、物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉毛霉。毛 霉是一种丝状真菌丝状真菌。代谢类型是异养需氧型异养需氧型。生殖方式是孢子生殖孢子生殖。营腐生生活腐生生活。 2、原理：毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可脂肪酶可 将脂肪水解为甘油和脂肪酸。将脂肪水解为甘油和脂肪酸。 3、实验流程：让豆腐上长出毛霉加盐腌制加卤汤装瓶密封腌制 4、酿造腐乳的主要生产工序是将豆腐进行前期发酵和后期发酵。 前期发酵的主要作用：1.创造条件让毛霉生长。2.使毛酶形成菌膜包住豆腐使腐

7、乳成型。 后期发酵主要是酶与微生物协同参与生化反应的过程。通过各种辅料与酶的缓解作用，生成腐乳 的香气。 5、将豆腐切成 3cm 3cm 1cm 的若干块。所用豆腐的含水量为 70左右，水分过多则腐乳不易成 形。*水分测定方法如下：精确称取经研钵研磨成糊状的样品 510g(精确到 0.02mg)，置于已知 重量的蒸发皿中，均匀摊平后，在 100105电热干燥箱内干燥 4h，取出后置于干燥器内冷却 至室温后称重，然后再烘 30min，直至所称重量不变为止。 样品水分含量（%）计算公式如下： (烘干前容器和样品质量-烘干后容器和样品质量)/烘干前样品质量 毛霉的生长：条件:将豆腐块平放在笼屉内，将

8、笼屉中的控制在 1518，并保持一定的湿度。 来源：1.来自空气中的毛霉孢子来自空气中的毛霉孢子，2. 直接接种优良毛霉菌种直接接种优良毛霉菌种 时间：5 天 加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增加 盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些。加盐腌制的时间约为 8 天左右。 用盐腌制时，注意控制盐的用量：盐的浓度过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败 变质；盐的浓度过高会影响腐乳的口味 食盐的作用食盐的作用：1.1.抑制微生物的生长，避免腐败变质抑制微生物的生长，避免腐败变质 2.2.析出水分，使析出水分，使豆腐变硬，在后期制作过程豆腐变硬，在后期

9、制作过程 中不易酥烂中不易酥烂 3.3.调味作用，给腐乳以必要的咸味调味作用，给腐乳以必要的咸味 4.4.浸提毛酶菌丝上的蛋白酶。浸提毛酶菌丝上的蛋白酶。 配制卤汤：卤汤直接关系到腐乳的色、香、味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中酒卤汤中酒 的含量一般控制在的含量一般控制在 12%12%左右。左右。 酒的作用：酒的作用：1.1.防止杂菌污染以防腐防止杂菌污染以防腐 2.2.与有机酸结合形成酯，赋予腐乳风味与有机酸结合形成酯，赋予腐乳风味 3.3.酒精含量的高低与酒精含量的高低与 腐乳后期发酵时间的长短有很大关系，腐乳后期发酵时间的长短有很大关系，酒精含量越高，酒精含量越高，对蛋白酶的抑

10、制作用也越大，使腐乳成熟期对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期 延长；酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成延长；酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成 块。块。 香辛料的作用：1.调味作用 2.杀菌防腐作用 3.参与并促进发酵过程 防止杂菌污染：用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用沸水消毒。装瓶时，操作要迅速小 3 亚 硝 酸 盐 含 量 发酵时间（d） 心。整齐地摆放好豆腐、加入卤汤后，要用胶条将瓶口密封。封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯的火封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯的火 焰，防止瓶口被污染。焰，防止瓶口被污染

11、。 疑难解答 （1）利用所学的生物学知识，解释豆腐长白毛是怎么一回事？ 豆腐生长的白毛是毛霉的白色菌丝。严格地说是直立菌丝直立菌丝，在豆腐中还有匍匐菌丝匍匐菌丝。 （2）为什么要撒许多盐，将长毛的豆腐腌起来？ 盐能防止杂菌污染，避免豆腐腐败。 （3）我们平常吃的豆腐，哪种适合用来做腐乳？ 含水量为含水量为 70%70%左右左右的豆腐适于作腐乳。用含水量高的豆腐制作腐乳，不易成形。 （4）吃腐乳时，你会发现腐乳外部有一层致密的“皮”。这层“皮”是怎样形成的呢？它对 人体有害吗？它的作用是什么？ “皮”是前期发酵时在豆腐表面上生长的菌丝（匍匐菌丝），对人体无害。它能形成腐乳的“皮”是前期发酵时在豆

12、腐表面上生长的菌丝（匍匐菌丝），对人体无害。它能形成腐乳的 “体”，使腐乳成形“体”，使腐乳成形。 课题课题 3 3 制作泡菜制作泡菜 制作泡菜所用微生物是乳酸菌乳酸菌 ，其代谢类型是异养厌氧型异养厌氧型。在无氧条件下，将将糖分解为乳酸糖分解为乳酸 。 分裂方式是二分裂分裂方式是二分裂。反应式为：C C6H H12O O6 酶 2 2C C3H H6O O3+能量 含抗生素牛奶不能生产酸奶的原 因是抗生素杀死乳酸菌。常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌乳酸链球菌和乳酸杆菌。乳酸杆菌常用于生产酸奶。 亚硝酸盐为白色粉末，易溶于水，在食品生产中用作食品添加剂。 膳食中的亚硝酸盐一般不会危害人体健康，

13、国家规定肉制品中不超过30mg/kg，酱腌菜中不超过 20mg/kg，婴儿奶粉中不超过2mg/kg。亚硝酸盐被吸收后随尿液排出体外，但在适宜 pH 、温度和 一定微生物作用下形成致癌物质亚硝胺亚硝胺。 一般在腌制 10 天天后亚硝酸盐含量开始降低，故在 10 天之后食用最好 测定亚硝酸盐含量的方法是：比色法比色法 原理是在盐酸酸化条件下盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对基苯磺酸对基苯磺酸发生重氮化反应重氮化反应 后，与 N-1-萘基乙二胺盐酸盐萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料玫瑰红色染料，与已知浓 度的标准显色液目测比较，估算估算泡菜中亚硝酸盐含量。 专题专题 2 2 微生物的培养与应用微生物的

14、培养与应用 课题课题 1 1 微生物的实验室培养微生物的实验室培养 培养基：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质，是进行微 生物培养的物质基础。 培养基按照物理性质物理性质可分为液体培养基液体培养基 半固体培养基半固体培养基和固体培养基固体培养基。在液体培养基中加入凝固 4 剂琼脂琼脂（是从红藻中提取的一种多糖，在配制培养基中用作凝固剂）后，制成琼脂固体培养基。微 生物在固体培养基表面生长，可以形成肉眼可见的菌落。根据菌落的特征可以判断是哪一种菌根据菌落的特征可以判断是哪一种菌。液液 体培养基体培养基应用于工业或生活生产，固体培养基固体培养基应用于微生物的分离和鉴定

15、，半固体培养基半固体培养基则常用于 观察微生物的运动及菌种保藏等。 按照成分成分培养基可分为人工合成培养基人工合成培养基和天然培养基天然培养基。合成培养基合成培养基是用成分已知的化学物质配制 而成，其中成分的种类比例明确，常用于微生物的分离鉴定。天然培养基天然培养基是用化学成分不明的天然 物质配制而成，常用于实际工业生产。 按照培养基的用途用途，可将培养基分为选择培养基选择培养基和鉴定培养基鉴定培养基。选择培养基选择培养基是指在培养基中加入 某种化学物质，以抑制不需要的微生物生长，促进所需要的微生物的生长。鉴别培养基鉴别培养基是根据微生 物的特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的，

16、用以鉴别不同类别的微生物。 培养基的化学成分包括 水水 、 无机盐无机盐 、 碳源碳源 、 氮源氮源 （生长因子生长因子）等。 碳源：能为微生物的代谢提供碳元素的物质。如 CO2、NaHCO3等无机碳源；糖类、石油、花生粉 饼等有机碳源。异养微生物只能利用有机碳源。单质碳不能作为碳源单质碳不能作为碳源。 氮源：能为微生物的代谢提供氮元素的物质。如 N2、NH3、NO3 -、NH 4 +（无机氮源）蛋白质、氨基 酸、尿素、牛肉膏、蛋白胨（有机氮源）等。只有固氮微生物才能利用只有固氮微生物才能利用 N N2。 培养基还要满足微生物生长对 PH、特殊营养物质以及氧气的要求。例如，培养乳酸杆菌乳酸杆菌时需要 在培养基中添加维生素维生素，培养霉菌霉菌时须将培养基的 pH 调至酸性酸性，培养细菌细菌是需要将 pH 调至中性或中性或 微碱性微碱性，培养厌氧型微生物厌氧型微生物是则需要提供无氧无氧的条件 无菌技术获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵，要注意以下几个方面： 对实验操作的空间、操作者的衣着和手，进行清洁和消毒。 将用于微生物培养的器皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌。 为避免周围环境中