中考语文真题试题(含答案)

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1、1 中考语文真题试题 考生注意:请将正确答案填涂在答题上。全卷满分150 分,考试时同为150 分钟。 A卷( 100 分) 一、积累与运用(30 分) 1. 根据拼音在田字格中准确、规范、美观地书写汉字。(2 分) b w ng ch x n, l o j sh m ng。 2. 下列词语中加点的字注音全都正确的一项是() (2 分) A. 骊 歌( l )绽 开( zh n)愧怍 (zw)谥 号( y) B. 震悚 (s ng)咫 尺( zh)嬉 闹( x)炽 痛( ch) C. 荫 庇( y n)匀称 (ch ng)地壳 (qi o)联袂 (m i ) D. 鸿鹄 (h o)虐 待( n

2、)伫 立( zh)摇曳 (y) 3. 下列词语,没有错别字的一项是() (2 分) A. 不计其数山清水秀莫衷一是美伦美奂 B. 孺子可教根深蒂固委屈求全恪尽职守 C. 相形见拙郑重其事周道如砥销声匿迹 D. 获益匪浅大相径庭不屑置辩海市蜃楼 4. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是(2 分) A. 他的学习成绩非常好,考上大学应该是十拿九稳 的事。 B. 看见五星红旗冉冉升起,一种自豪感油然而生 。 C. 正如演出前预料的那样。钱泳辰在电视剧苦乐村官中,把村长万喜的角色表演得淋 离尽致,这让导演喜出望外 。 D. 地球绕着太阳转,这是不容置疑 的客观规律。 5. 下列句子中标点符号使用正确

3、的一项是() (2 分) A. 这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我所熟悉的。 B. 明天参观天水市博物馆,你是打算自己去呢?还是和大家一起去? C. 大诗人苏轼曾说过: “古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志”。 2 D. 中国不仅是一带一路建设的倡议者,更是负责任的参与者,有担当的行动者。 6. 下列句子没有语病的一项是() (2 分) A. 读经典作品,会拓宽我们的人生感受和视野。 B. 为了提高同学们的语文素养,我校开展了“读经典作品建书香校园”的活动。 C. 随着十三号卫星的成功发射,标志着我国航天科技已经达到了世界领先水平。 D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,

4、需要多方面、多领域齐心协力完成。 7. 下列说法不正确的一项是() (2 分) A. 论语是儒家经典之一,与孟子大学中庸合称为”四书”。 B. 陈涉世家)选自我国第一部纪传体通史史记,作者司马迁。 C. 朱自清,原名朱自华,字佩弦,号秋实,祖籍渐江绍兴。著名的散文家、诗人、学者, 民主战士。著名的散文集有背影朝花夕拾等。 D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戒剧家和诗人,欧洲文学史上声带最高、影响 最大的作家之一。 威尼斯商人是一部极具社会讽刺性的喜剧。 8. 仿写画线句子,使之构成排比句。(2 分) 心是一句温整的话语,甚螺着父母的疲惫;,: 孝心是一首暖暖的小曲,诠释着父母的情怀。

5、9. 阅读名著片段,回答问题。(4 分) “万卷经书曾读过,平生机巧心灵,六韬三略究来精。胸中藏战将,腹内隐雄兵。谋 略敢欺诸葛亮,陈平岂敌才能,略施小计神惊. 水浒传 这首临江仙赞美的是梁山好汉,他的足智多谋不仅体现在智取生辰 纲,还体现在、智取文安县等。 (2 分) “婚礼不能继续举行,我宣布这个婚烟有不可超越的障碍存在!” 牧师抬起头来看看说话的人,哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下,仿佛他脚 下发生了地震似的 (简爱) 这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚时出现的一场风波。从国外赶回英国阻止这场婚礼 举行的人是,选段中“不可逾越的障碍”指的是。 ( 2 分) 10. 默写填空(每空1

6、分,共 10 分) (1)潮平两岸阔,。(王湾次北固山下 ) 3 (2)关关雎鸠,。窈窕淑女,。( 诗经关雎) ) (3),直挂云帆济沧海。(李白行路难 ) (4) 岳阳楼记中体现范仲淹远大抱负的句子是,。 (5)(白雪歌送武判官归京中以花喻雪, 巧妙地写出了边塞特有美景的诗句是, 。 (6)乡愁,是萦绕在诗人心中挥之不去的情愫。崔颢登楼远眺,把乡愁揉进浩渺的烟波, 低叹: “ ? 。 ” 二、阅读理解(30 分) (一)阅读傅雷家书一则,完成第11-15 题。 (15 分) 聪,亲爱的孩子。收到9 月 22 日晚发的第六封信,很高兴,我们并没有为你前封信感 到什么烦恼或是不安。我在第八封信中

7、还对你预告,这种精神消沉的情形,以后还会有的。 我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中 的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你, 又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮低潮中浮沉,唯有庸庸碌碌的人,生活才如死水 一般;或者要有极高的修养,才能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮 不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只 求心理相对平衡,不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年, 对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会的;我很

8、同情,我愿意尽量 安慰你, 鼓舞你。 克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶 吗?慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观 的立场分析前因后果,做将来的借鉴, 以免重蹈覆辙。 一个人唯有敢于正视现实,正视错误, 用理智分析, 彻底感悟, 才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。 我以前在信中和你提过感情的ruin (创伤,覆灭) ,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看, 看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭 吊的心怀。 倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇

9、到因回忆而痛苦的 时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。 11. 傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人 ,的问题。(2 分) 12. 结合语境,理解词义。 (4 分) (1)廓然无累 4 (2)刻骨铭心 13. 从修辞的角度贫析“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”这句话。 (3 分) 14. 有关选段内容分析错误的一项是() (3 分) A. 这封信写在儿子精神消沉时,希望儿子成为一个坚强的人。 B. 文中连用三个反问句,构成排比,表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。 C. 文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样

10、坚强、乐观,宠辱不惊, 能从客观的立场分析所面对的一切。 D. 信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独,勇于攀登艺术至境。 15. 这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导,凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长 经历谈谈对你有哪些启发?(3 分) (二)阅读鱼我所欲也,完成第16-19 题。 (15 分) 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲 也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故 不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则 凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患

11、者何不为也!由是则生而有 不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有 是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞 人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 为宫室之美, 妻妾之奉, 所识穷乏者得我与? 乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不 受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 16. 解释下列句子中加点的词。(4 分) ( 1)鱼我所欲也(2)故患 有所不辟也 ( 3)乡 为身死而不受(4)此之谓失其本心 17

12、. 下列句子中加点词的意思相同的一项是(3 分) 5 18. 翻译下列句子。 (4 分) (1)非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 (2)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 19. 作为 21 世纪的中学生,你怎样理解“义”?请选取两位我国历史上含生取义的人物,简 单叙述其事迹。 (4 分) 三、写作( 40 分) 20. 下面两题,任选一题作文。 (1)有生活就有幸福。感动亲情是一种幸福,获得成功是一种幸福,得到关爱是一种幸福, 帮助别人是一种幸福,奋斗也是一种幸福其实,幸福就在我们身边。 请以 “也是一种幸福”为题作文。 (2)请以“走进阅读的世界”为题作文。 要求:如选(1)

13、题,先将题目补充完整;除诗歌外,文体不限;不少于600 字; 文中不得出现真实的校名、人名。 B卷( 50 分) 四、古诗词赏析(10 分) 【甲】望岳 唐 杜甫 岱宗夫如何,齐鲁青未了。 A. 二者不可得兼 所识穷乏者得我与 B. 由是则生而 有不用也 蹴尔而 与之,乞人不屑也。 D. 吾既已 言之王矣 是亦不可以已乎 C. 行道之 人弗受 为宫室之 美 6 造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。 会当凌绝顶,一览众山小。 【乙】登飞来峰 宋 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。 21. 【甲】诗描绘了泰山的气势和的景色。( 2分) 22.

14、【乙】诗中“浮云”一词的含义是什么?(2 分) 23. 请从“钟”字入手,对【甲】诗中“造化钟神秀”这句诗作简要货析。(3 分) 24. 【乙】诗中“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”包含怎样的哲理?它与【甲】诗中哪两 句有异曲同工之妙?(3 分) 五、课外阅读与理解(15 分) 人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者 程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。 ”可见, 立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。 何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者 纯凭个人志趣, 这显然过于狭

15、隘和短视,不宜提倡; 更多的人在立志时首先考虑国家和人民 的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志, 既有利于社会进 步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。 在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如, 被林则徐 誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会 考皆名落孙山,直到40 岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军 略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西 7 北指挥, 在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴

16、谋,捍 卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国家危难之 时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要贡献? 关于立志问题,毛泽东同志在致黎锦熙信中有过深刻论述:“ 真欲立志,必先研 究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准尽力为之,以为达到之方,始 谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲 理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。 毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光 辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。 ”为了救国救民,他在学 习上废寝忘食, 寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用 一切机会开展社会调查。在1917 年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900 多里,历 时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。此外,他还先后多次去安源煤矿了解 工人疾苦, 向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的 革命道路, 无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富

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