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1、1 练案练案 7蜀道难蜀道难(1) 满分 50 分，时间 40 分钟 一、打牢语言基础(28 分) 1下列加点字的读音全都正确的一项是(3 分)(A) 导学号 25894042 A鱼凫(f) 秦塞(si) 萦(yng)绕 石栈(zhn) B猿猱(no) 扪参(cn) 峥嵘(rng) 抚膺(yn) C巉(chn)岩 飞湍(zhu) 咨嗟(ji) 喧豗(hu) D砯(bng)崖 崔嵬(wi) 吮(shn)吸 万壑(h) 【解析】B参：shn; 膺：yng；C.湍：tun；D.砯：png。 2下列加点字的解释与示例相同的一项是(3 分)(D) 导学号 25894043 例：危乎高哉 A上屋骑危 B
2、危如累卵 C正襟危坐 D危楼高百尺 【解析】A屋脊 ; B危险；C.端正 ；D.高。 3下列句子加点词的用法，与例句相同的一项是(3 分)(C) 导学号 25894044 例：侧身西望长咨嗟 A猿猱欲度愁攀援 B使人听此凋朱颜 C朝避猛虎，夕避长蛇。 D砯崖转石万壑雷 【解析】A为动用法； B使动用法；C.名词作状语；D.使动用法。 4下列加点的词语古今意思不同的一项是(3 分)(B) 导学号 25894045 A开国何茫然 B然后天梯石栈相钩连 C剑阁峥嵘而崔嵬 D枯松倒挂倚绝壁 【解析】然后：古代是两个词，“然” ，当“这”讲，代上句话，“后”是“以后” 的意思。今天是一个词，连词，表示一
3、件事情之后接着发生另一件事。 5下列句子与例句句式不相同的一项是(3 分)(C) 导学号 25894046 例句：以其无礼于晋 A但见悲鸟号古木 B蜀道之难，难于上青天 C嗟尔远道之人胡为乎来哉 D雄飞雌从绕林间 【解析】A、B、D 三项与例句都是状语后置句，C 项为宾语前置句。 2 6对蜀道难一诗，下列理解和分析中错误的一项是(3 分)(A) 导学号 25894047 A该诗大体按照由今及古，自秦入蜀的线索，抓住各处山水特点来写，以展示蜀道之 难。 B该诗写蜀道，最后是写蜀中要塞剑阁，写剑阁险峻高大，地势险要，易守难攻。 C“蜀道之难，难于上青天”一句，用了夸张的修辞手法，且反复咏叹，以强烈
4、的感 情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要，像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。 D该诗句子长短不齐，参差错落，字数从三言、四言、五言、七言，直到十一言，形 成极为奔放的语言风格。诗的用韵，突破了一韵到底的程式，多次换韵，极尽变化之能事。 【解析】应是“由古及今” ，而非“由今及古” 。 7按照画线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，语意相关。(5 分) 导学号 25894048 中国诗词大会第二季像一股清流，有筋骨，有诗意，有温度 ； 吟咏的是诗词，流淌 的是文化，感悟的是情怀。这 90 分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。选手吟雨，观众听 雨，那是“空山新雨后”的清新，“却话巴
5、山夜雨时”的深情，_，_。 答：“东边日出西边雨”的哲思，“已是黄昏独自愁，更著风和雨”的惆怅。 8下面文段有三处推断存在问题，请参照的方式。说明另外两处问题。 (5 分) 导学号 25894049 生活是一门学问。 一般青少年很少有人懂得生活的真正意义是什么， 因为只有成年了才 会懂得生活的真谛。懂得生活真谛需要有丰富多样的生活经历，有了生活经历，就一定会有 生活体验和认识，进而也就会懂得生活的真正意义是什么。 不是成年了就会懂得生活真谛。 有生活经历不见得就会有生活体验和认识。 有了生活体验和认识也不见得就会懂得生活的真正意义。 二、提高阅读能力(22 分) 9阅读下面这首诗歌，然后回答问
6、题。 导学号 25894050 塞下曲六首(其三) 李白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。弯弓辞汉月，插羽破天骄。 阵解星芒尽，营空海雾消。功成画麟阁，独有霍嫖姚。 注 ： “天骄” ，匈奴曾自称“天之骄子” 。古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争 3 的征兆。麟阁：即麒麟阁，在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即 霍去病。 (1)下列对本诗的理解与赏析，不正确的两项是(5 分)( CD ) A首联写战马飞奔出渭桥，风驰电掣，既说明兵强马壮、军队士气旺盛，又渲染了军 情急迫的紧张气氛。 B颔联并没有直接描写战场厮杀场景，在“弯弓”“插羽”之间就迅速结束了战争， 照应了首联的内容。 C颈
7、联描写“破天骄”的景象，战争结束后，敌军营寨空无一人，紧张气氛消失，烘 托出战争的悲壮惨烈。 D尾联是说军队凯旋后只有像霍嫖姚这样的大将才能被绘像于麒麟阁，“独有”二字 略有讽刺当政者之意。 E全诗笔力雄健，气势雄浑，基调乐观高亢，意境壮美，结句突出将士们报效祖国的 英雄主义气概和献身精神。 【解析】C 项，颈联描写的景象并没有“烘托出战争的悲壮惨烈” ，而是表现了将士 们的神勇无比，敌人不堪一击。D 项，尾联确实或有讽刺之意。同时也是以士卒口吻表示： 明知血战凯旋后只能有“上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪 和满足。 (2)清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上
8、将一人，不能遍及血战之士。太 白用一独字，盖有感于其中欤” 。你觉得太白用“独”字，表达“有感” ，有哪些思想感 情呢？试结合原诗分析。(6 分) 答 ： 心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士 卒只能默默无闻；英雄主义和献身精神(或自豪和满足之情)。战士们明知血战凯旋后“只 能有上将”一人图形麟阁，但战士们仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不 一定必须画像麟阁。 这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。 对建立功业将领的赞美之 情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。 【诗意】骏马像一阵旋风驰骋， 战士们鸣鞭纵马出了渭桥。
9、 背着弓箭辞别了汉地的明 月，在战场上弯弓射箭打败了胡人。战争结束后天上的客星也为之暗淡，军营渐空，海雾已 消。功成之后，在麒麟阁的功臣像上，却只有霍嫖姚的画像。 10阅读下面这首诗歌，然后回答问题。 导学号 25894051 关山月 李白 明月出天山，苍茫云海间。 4 长风几万里，吹度玉门关。 汉下白登道，胡窥青海湾。 由来征战地，不见有人还。 戍客望边色，思归多苦颜。 高楼当此夜，叹息未应闲。 注：关山月：乐府横吹曲调名。 乐府古题要解：“关山月，伤离别也。” 白登，山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。 (1)下列对本诗赏析不正确的两项是(5 分)( AC ) A诗人将只有在大海上
10、才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山组合到一起，尤 其是“明月出天山” ，从诗人的角度再现了雄浑的景色。 B“长风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园时，只觉 长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。 C“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边将士为击破 胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。 D古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限于眼前的风花雪 月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。 E诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，在广 阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其
11、为民族冲突付出的代价。 【解析】A 项，“从诗人的角度再现了雄浑的景色”错误，本诗应是从“征人”的角 度来写的；C 项，“歌颂了戍边将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮 志”错误，本诗表达的是戍边战士思归苦战的情感。 (2)本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？(6 分) 答：第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月”“天山”“长风”“玉门关” 为特征的万里边塞图。作用 ： 用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之情。第二幅图画是由中间 四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。作用 ： 在结构上起着承 上启下的作用，描写的对象由边塞过渡到战争，由战争过渡到征战者。第三幅图是由后四 句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思亲图。作用 ： 点出戍 卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌深远的意境。_ 【诗意】一轮明月从祁连山升起，穿行在苍茫的云海之间。浩荡的长风吹越几万里， 吹过将士驻守的玉门关。当年汉兵直指白登山道，吐蕃觊觎青海大片河山。这里就是历代征 战之地，出征将士很少能够生还，戍守兵士远望边城景象，思归家乡不禁满面愁容。此时将 5 士的妻子在高楼，哀叹何时能见远方亲人。
