新部编版四年级语文下册《白桦》课后练习题(新)

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1、新部编版四年级语文下册白桦课后练习题(新)一、 看拼音写词语m s chn yn t m c min shn fng l shn yun fn tu xing lng fi s s 二、 我会选,给加横线的字音选择正确的读音。差异(ch chi) 比较(jiojio) 筛(sh shi)选 辐(f f)射淘汰(ti ti) 佳肴(yo xio)盐碱(jin jin) 浩瀚(hn hn)三、 比一比,再组词杆(_) 捕(_) 俏(_) 抡(_)秆(_) 哺(_) 峭(_) 沦(_)焕(_) 俊(_) 折(_) 伺(_)涣(_) 骏(_) 拆(_) 饲(_)四、 把下列词语补充完整,并仿写。1描写

2、神态的词:(_)头(_)气(_)瞪(_)呆_2描写动作的词:(_)头(_)脑 手(_)足(_)_3AAB式的词:眨眨(_)跺跺(_)_五、 选词填空。顽强 坚强 勉强 逞强(1)我的陀螺个头小,却(_)得出奇!(2)既然搬不动那块石头,你又何必在那儿(_)呢?(3)你列举的理由很(_),恐怕难以令人信服。(4)再大的困难也动摇不了我们(_)的意志。六、 阅读课文,完成填空。白桦是_(国家)著名诗人_的抒情诗,诗歌表现了白桦_的气质,体现了诗人对白桦的_。七、 课内阅读。白桦(节选)在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一

3、层银色的光华。1写出下列词语的近义词。朦胧(_) 寂静(_)2在第一小节中,“玉立”“闪着”这两个词突出了白桦的_(静态 动态)美,其中“玉立”写出了白桦的_。3“徜徉”的意思是_,这个词用的修辞手法准确而生动地写出了_的生成过程。4读了这两段诗,请谈谈对白桦的印象。_参考答案1、暮色 沉吟 题目 侧面 山峰 庐山 缘分 投降 浪费 瑟瑟2、ch jio shi f ti yo jin hn3、旗杆 捕捉 俊俏 抡拳 麦秆 哺育 峻峭 沦落 焕发 俊俏 折腾 伺候 涣散 骏马 拆除 饲料 4、垂 丧 目 口 神采奕奕 摇 晃 舞 蹈 活蹦乱跳 眼 脚 动动手 5、顽强 逞强 勉强 坚强6、苏联 叶赛宁 纯洁、朦胧 喜爱与赞美7、1 模糊 安静 2 动态 挺拔 3 闲游,安闲自在地步行 朝霞 4示例:白桦非常挺拔,很有气势,让人感到品质很高尚。3 / 3

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