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1、最新部编版四年级语文下册巨人的花园课文练习一、 看拼音，写词语。yu r chng di o m png zhng ln sh kun ku zhng mng xi b 二、 用“”画出正确的读音。空隙（kng kng） 血液（xi xu） 系鞋带（j x）活跃（yu yo） 降服（jing xing） 叶柄（bng bng）三、 比一比，再组词。项（_） 蝇（_） 旱（_） 掩（_） 顾（_） 绳（_） 量（_） 淹（_） 四、 把词语补充完整，并按要求完成练习。（_）顾（_）盼 空空（_）（_） 局（_）不安1.三个词语中，有一个是AABC式结构，这样的词语我还知道_、 _；有一个含有一组
2、反义词，这样的词语我还知道_、_。2.选择其中一个词语造句：_五、 选词填空。炫耀 夸耀 夸奖1孔雀常常在其他动物面前（_）自己的美丽。2小明受到了老师的（_），心里非常高兴。3王阿姨总是喜欢在别人面前（_）自己的儿子。寂静 安静 平静4老师来了，教室里立刻（_）下来。5一丝风也没有，湖面（_）得像一面镜子。6冬天的夜晚，山村里（_）得很。六、 根据课文内容填空。1巨人的花园是一篇_，作者是英国的_，译者_。本文通过记叙_将孩子们_转变为_，生活在_和_中间的过程，告诉我们_才是真正的快乐。2小男孩在巨人_上亲了一下。巨人第一次感到了_和_。于是，他立刻_，把花园给了孩子们。从那以后，巨人的花
3、园又成了_。孩子们站在_，爬上_，尽情地玩耍。巨人生活在_和_中间，感到_。七、 阅读课内片段，完成练习。巨人看到这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他
4、们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。1根据意思，找出文中的词语。（1）待人凶恶狠毒。（_）（2）游戏，嬉戏。（_）2巨人对待小男孩的态度有明显的变化，先是_，后是_，作者在这里运用了_的写法。3文中说巨人明白了，他明白了什么？（）A春天不到花园里的原因是他的自私一次次赶走孩子们，没有孩子的地方就没有春天。B春天还没有到来，是因为孩子们赶走了春天。参考答案1、犹如 重叠 奥秘 平整 临时 宽阔 证明 修补2、kng xu j yu xing bng3、项目 苍蝇 干旱 掩护 回顾 绳子 力量 淹没4、左 右 如 也 促 洋洋得意 心心相印 前赴后继 南辕北辙 他和别人说话时，总显出局促不安的神情。5、炫耀 夸奖 夸耀 安静 平静 寂静6、童话 王尔德 巴金 巨人 拒于墙外 拆除围墙 漂亮的花园 孩子们 能和大家一起分享的快乐 宽大的脸颊 温暖 愉快 拆除围墙 孩子们的乐园 巨人的脚下 巨人的肩膀 漂亮的花园 孩子们 无比的幸福7、1 凶狠 玩耍 2 叱责 抱住 对比 3A4 / 4
