《新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题（合集）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》课后练习题（合集）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、新部编版四年级语文下册在天晴了的时候课后练习题（合集）一、 看拼音，写词语。w yn zho l su do zhng zh tng lu x bo xio s d shu t jio f jn 二、 给下列加点字选择正确的读音，画“”。鸟巢（cho gu） 俗话（sh s） 押送（ji y）拯救（zhng chng） 磕头（k kn） 泡沫（wi m）三、 辨字组词。吨（_） 蜓（_） 殃（_） 钝（_） 蜒（_） 秧（_） 臀（_） 膝（_） 防（_） 臂（_） 漆（_） 妨（_） 绸（_） 砌（_） 砚（_） 稠（_） 沏（_） 硕（_） 四、 将下列词语补充完整。若（_）若（_） 山（
2、_）地（_） （_）天（_）地（_）无声（_） 低（_）细（_） 窃窃（_）（_）五、 选词填空。预防 防止1利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与（_）。2和不相识的人交往要提高警惕，（_）受骗上当。回忆 回顾3（_）建国以来的历史，很多地方都耐人寻味。4这些事是永不漫灭的（_）。即使也 不论都5（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。6乡下人家，（_）什么时候，不论什么季节，（_）有一道独特、迷人的风景。六、 按课文内容填空。本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分_节：第一节为我们描绘了_
3、的景象，第二节侧重描写_的畅快感受，表达了对大自然的_之情。七、 课内阅读。在天晴了的时候，该到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游，把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1天晴了的时候，作者都在小径上看到了哪些变化？_2诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的？_3在诗人的笔下，小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。_参考答案1、屋檐 照例 隧道 挣扎 藤萝 细胞 潇洒 毒手 啼叫 附近2、cho s y zhng k m3、一吨 蜻蜓 遭殃 钝角 蜿蜒 秧苗 臀部 膝盖 防水 手臂 油漆 妨碍 丝绸 砌墙 砚台 稠密 沏茶 硕大4、隐 现 崩 裂 漫 卷 悄 息 声 语 私 语 5、预防 防止 回顾 回忆 即使 也 不论 都6、三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美【答案】1给雨润过的泥路凉爽又温柔，小草洗净了尘垢，小白菊一瓣瓣地绽透，凤蝶儿曝着阳光一开一收。2诗人用拟人的修辞手法，生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法，把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页，大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。3不再胆怯的蒲公英，勇敢地抬起了他们的头，试试寒，试试暖。5 / 5
