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1、最新部编版四年级语文下册芦花鞋同步练习题（带答案）一、 读拼音，写词语。zh jin chng sh nn hng jng pi mng li g w shn zh qng x 二、 给下面加点字选择正确的读音，打“”。挣扎(zh zh） 剥夺(bo b） 小径(jng jn） 曝晒(p bo）绮丽(q q） 应和(h h） 曲折(sh zh） 纤细(qin xin）三、 比一比，再组词。淘（_） 震（_） 揭（_） 曾（_）萄（_） 振（_） 竭（_） 增（_） 茎（_） 拂（_） 筝（_） 蝶（_） 经（_） 佛（_） 争（_） 碟（_） 四、 把下列词语补充完整，并完成练习。人声（_）（
2、_） （_）彻（_）霄 （_）（_）私语悄无（_）（_） （_）（_）无声 （_）耳（_）聋锣（_）喧（_） （_）声（_）语1.上面的词语中，描写声音大的词语有：_；描写声音小或没有声音的词语有：_。（填序号）2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。震耳欲聋：_窃窃私语：_五、 选词语填空。奔腾 沸腾（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_）起来了。（2）霎时，潮头（_）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。观赏 欣赏（3）妈妈站在花坛边，（_）着盛开的牡丹。（4）我们到音乐厅（_）音乐。六、 按课文理解填空。本
3、文主要写了青铜一家做了（_）双芦花鞋，让（_）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（_）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。七、 阅读课内文段，完成练习。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑1文段中画线句子是对青铜_的对比描写，从中表现出芦花鞋_的特点。2用波浪线画出
4、文段中描写芦花鞋的句子。3“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为_。4发挥想象，写一写省略号省略的内容。_。参考答案1、逐渐 成熟 嫩红 敬佩 猛烈 鼓舞 甚至 清晰2、zh b jng p q h zh xin3、淘气 地震 揭开 曾经 葡萄 振动 竭尽 增加 花茎 吹拂 风筝 蝴蝶 经过 仿佛 斗争 碟子4、鼎 沸 响 云 窃 窃 声 息 鸦 雀 震 欲 鼓 天 低 细 示例：除夕夜，山村里家家户户都放起了鞭炮，响声震天，此起彼伏。 自习课上，两个同学正在交头接耳说着悄悄话。5、沸腾 奔腾 观赏 欣赏6、101 青铜 自己脚上7、1 脚的感受 暖和 2那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。3他决定把这双鞋卖给那个人4示例：青铜追上那个人，然后把手上的那双鞋卖给了他4 / 4
