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1、最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候试卷一、 看拼音，写词语。d cho j shu d b l shn yun yu n l sh sh kn p hun jn su lin 二、 在下面加点字正确的读音上画“”。预料（y y） 溃败（ku y） 铁钉（dng dng）彻底（c ch） 挑衅（xn pn） 旋转（xun xin）三、 比一比，再组词。绮（_） 谈（_） 瓣（_） 洁（_） 铃（_） 骑（_） 淡（_） 辨（_） 结（_） 岭（_） 四、 把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。花（_）叶茂（_）然挺立不（_）向上 热泪（_）眶多（_）多彩手不释（_）不（_
2、）思索 改天（_）地1描写人物品质的：_、_ 2描写花木的：_、_五、 选词填空。维护 维持1奥克乐福大副和三名工头拼命想（_）秩序。2我们每个人都有义务（_）祖国的尊严。抱歉 道歉3虽然他直说简慢（_）的话，我看得住这是他司令部里最大的排场。4妈妈让我给小萍（_），希望我能得到她的原谅。六、 按课文内容填空。本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗，整首诗节奏舒缓却紧凑有序，读起来朗朗上口，结构看似随意却设计巧妙。全诗共分_节：第一节为我们描绘了_的景象，第二节侧重描写_的畅快感受，表达了对大自然的_之情。七、 课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀
3、着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1诗人描写了雨后的小径中看到的_、_、_、_等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。这句话中，把_当作人来写，生动地写出了它开放的_。用相同的手法把下列句子补充完整。_的小青蛙_。3假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，请到小径中去走走：_，_。参考答案1、大潮 据说 堤坝 庐山 缘由 按理 舒适 恐怕 环境 锁链2、y ku dng ch xn xun3、绮丽 谈话 花瓣 洁白 铃声 骑马 清淡 分辨 团结 山岭4、繁 巍 屈 盈 姿 卷 假 换 坚贞不屈 傲然挺立 枝繁叶茂 草木葱茏5、维持 维护 抱歉 道歉6、三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美7、1泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 2小白菊 形态 快乐 在稻田里放声歌唱，嘹亮的歌声在空中飘落 3那些俏皮的露珠 一定给你带来意想不到的惊喜4 / 4
