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1、最新部编版四年级语文下册芦花鞋课后作业布置（带答案）一、 看拼音，写字词。m sh bin f su do no l nio y xi fnxn tnlu d b t jio 二、 用“”画出加点字的正确读音。活跃（yu yun） 蒙昧（wi mi） 潜力（qin qin）步骤（zhu zu） 隆重（lng lng） 茉莉（l n）三、 辨字组词。蔬（_） 蜻（_） 凤（_） 朴（_） 篱（_） 疏（_） 清（_） 风（_） 扑（_） 璃（_） 四、 把四字词语补充完整山（_）（_）裂 人（_）人（_） 随遇（_）（_）精疲（_）（_） 横（_）竖（_） （_）（_）并进五、 选词填空。荒芜
2、荒凉1那个地方路途遥远，田园（_）。2垦荒者们使（_）的土地变成良田。3雨不住地下着，萧瑟的秋风吹打着残枝落叶，街上一片（_）。平静 安静 宁静4他躺在床上，需要（_）。5听了老爷爷的讲述，我心里很不（_）。6在（_）的夜晚，小华睡的很甜。六、 根据课文内容填空。（1）芦花鞋的制作工序是：先将_，然后将_，再_。（2）青铜和妹妹葵花采芦花时只采_，不采_。（3）当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后，全家人都很_，把那两双鞋传来传去的_，这两双鞋，既像四只_，又像两对_。（4）青铜一家一共编织了_双芦花鞋。总共卖了_天就卖完了。（5）从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的_，从他没有涨价就把鞋
3、卖给城里人可以看出他的朴实，从他追买鞋的那个人可以看出他的_。七、 阅读课内文段，完成练习。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑1文段中画线句子是对青铜_的对比描写，从中表现出芦花鞋_的特点。2用波浪线画出文段中描写芦花鞋的句子。3“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为_。4发挥想象，写一写省略号省略的内容。_。参考答案1、觅食 蝙蝠 隧道 脑颅 鸟翼 膝盖 繁星 藤萝 大坝 啼叫2、yu mi qin zhu lng l3、蔬菜 蜻蜓 凤仙花 朴素 篱笆 稀疏 清凉 春风 扑倒 玻璃4、崩 地 山 海 而 安 力 尽 七 八 齐 头 5、荒凉 荒芜 荒凉 安静 平静 宁静6、上等的芦花采回来 它们均匀地搓进草绳里 编织成鞋 当年的 头年的 高兴 看个没够 鸟窝 鸟 一百零一 四 勤快 善良7、1 脚的感受 暖和 2那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。3他决定把这双鞋卖给那个人4示例：青铜追上那个人，然后把手上的那双鞋卖给了他3 / 3
