最新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》同步练习及答案(完整)

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1、最新部编版四年级语文下册在天晴了的时候同步练习及答案(完整)一、 快乐认识新朋友(看拼音,写词语)。wi kng p ki zh chng mng shu hu d l shn sh f zh zhi xun z shn l 二、 给下列加点字选择正确的读音,并在下面画上“”。稻穗(hu su) 骤然 (j zhu) 叶柄(bn bng)苍蝇(yng ying)饶恕(sh s) 气氛(fn fn) 成绩(j j) 窗框(kung kung)三、 比一比,再组词。级(_) 齿(_) 鲫(_) 掩(_)极(_) 龄(_) 即(_) 淹(_)四、 补充词语并按要求完成。(_)雀无声 未(_)先知 随

2、(_)而安精疲力(_) 人声(_)沸 奔流不(_)1以上词语中,_和_互为反义词。2像画横线这样描写神奇力量的词语还有_等。3读画波浪线的词语,让我想到了_的画面。五、 选择合适的关联词和词语填空。无论都 即使也 虽然但是1.飞机装上雷达,(_)在漆黑的夜里,它(_)能安全飞行。2.(_)将来走到哪里,我(_)不会忘记我的故乡。3.(_)那位年轻的护士两针都没扎进血管里,(_)我的母亲并没有责怪她。呼吁 呼唤4.明明在睡梦中(_)着妈妈。5.让我们行动起来,向全世界的人类(_):“保护环境,爱护我们赖以生存的家园!”六、 课文在天晴了的时候回顾。(1)这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、_、_

3、、_这些景物,勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。(2)这首诗表现了诗人(_)的心绪。A快乐、兴奋B自在悠闲、宁静平和C无事可做、烦闷D犹豫、伤感七、 课内阅读。在天晴了的时候,请到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1诗人描写了雨后的小径中看到的_、_、_、_等景物,突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透。这句话中,把_当作人来写,生动地

4、写出了它开放的_。用相同的手法把下列句子补充完整。_的小青蛙_。3假若你来到雨后的小径,会看到哪些不同的景物呢?照样子写一写。在天晴了的时候,请到小径中去走走:_,_。参考答案1、违抗 劈开 支撑 猛兽 获得 庐山 舒服 住宅 选择 顺路2、su zhu bng ying sh fn j kung3、年级 牙齿 鲫鱼 掩护 积极 年龄 即使 淹没 4、鸦 卜 遇 竭 鼎 息 鸦雀无声 人声鼎沸 三头六臂 腾云驾雾 爸爸加班回到家很晚了,脚也没洗,就倒在床上休息了。 5、1.即使 也 2.无论 都 3.虽然 但是 4.呼唤 5.呼吁6、小草 小白菊 凤蝶儿 B7、1泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 2小白菊 形态 快乐 在稻田里放声歌唱,嘹亮的歌声在空中飘落 3那些俏皮的露珠 一定给你带来意想不到的惊喜4 / 4

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