新部编版四年级语文下册《在天晴了的时候》练习题(附答案)

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1、新部编版四年级语文下册在天晴了的时候练习题(附答案)一、 看拼音,写词语。zhng f cu c yng xing zn tn qng x y hu xing hui xn ch 二、 用“/”划去括号里加点字的错误读音 。匀称(jn yn) 祈求(q q) 遗憾(hn gn)暖和(he huo) 碎屑(xi xu) 搓麻绳(cu chu)葵花(ku gu) 污渍(z zh)三、 比一比,再组词。缓(_) 猎(_) 输(_) 朝(_)暖(_) 借(_) 偷(_) 潮(_)四、 把词语补充完整,并填空。若(_)若(_) 风(_)浪(_)(_)(_)并进 漫(_)卷(_)(_)(_)相接 人(_)

2、人(_)1.与词语意思相近的词语是:_。2.与词语意思相反的词语是:_。五、 选词填空。拜见拜访1.使者请求(_)国王。2.爸爸带我去(_)了他的小学老师。工夫功夫3.要想把这个舞蹈跳好,必须下(_)练习。4.雨来只用了三天(_)就学会了游泳。六、 按课文内容填空。本课是一首生动、活泼、情趣盎然的儿童诗,整首诗节奏舒缓却紧凑有序,读起来朗朗上口,结构看似随意却设计巧妙。全诗共分_节:第一节为我们描绘了_的景象,第二节侧重描写_的畅快感受,表达了对大自然的_之情。七、 课内阅读。在天晴了的时候,该到小径中去走走:给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔;炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白

3、菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地绽透;抖去水珠的凤蝶儿在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。1天晴了的时候,作者都在小径上看到了哪些变化?_2诗人是怎样描写小白菊和凤蝶儿的?_3在诗人的笔下,小白菊和凤蝶儿变得鲜活而富有生命。请你也试着写几句你所看到的美丽景色。_参考答案1、征服催促英雄赞叹 清晰疑惑胸怀训斥2、jn q gn he xu chu gu zh3、缓和 猎人 运输 唐朝 暖和 借助 小偷 潮水4、隐 现 平 静 齐 头 天 地 水 天 山 海 若有若无 波涛汹涌 5、拜见 拜访 功夫 工夫6、三 雨过天晴 雨后散步 喜爱与赞美【答案】1给雨润过的泥路凉爽又温柔,小草洗净了尘垢,小白菊一瓣瓣地绽透,凤蝶儿曝着阳光一开一收。2诗人用拟人的修辞手法,生动形象描绘出小白菊盛开的过程。用比喻的修辞手法,把凤蝶的翅膀比喻成智慧的书页,大胆的想象把我们带到了奇光异彩的曼妙世界。3不再胆怯的蒲公英,勇敢地抬起了他们的头,试试寒,试试暖。5 / 5

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