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1、新部编版四年级语文下册在天晴了的时候复习及答案一、 读一读，写一写pn d s zh ki p su do zi bn zhn kn ln xn ti 二、 加点字选择正确的读音，用“”标出来。贯穿（gun gn） 俗语（s sh） 芦苇（wi wi）鸟巢（co cho） 豆荚（ji ji） 杂物（z zh）三、 辨字组词，请看清楚哦！ 驾（_） 绳（_） 征（_） 历（_） 架（_） 蝇（_） 证（_） 厉（_） 四、 将下列词语补充完整，再按要求填空。胆战（_）（_） （_）（_）右盼（_）眉（_）目 膀大（_）（_）提心（_）（_） （_）（_）晃脑1.描写人物动作的词语有：_、_。2.
2、描写人物心情的词语有：_、_。3.描写人物外貌的词语有：_、_。五、 选词填空。创造 发明 发现1火药、造纸术、指南针和活字印刷术是中国的四大（_）。2 一个人将来（_）力的水平如何，在很大程度上取决于学校教育。3 日本和美国科学家最新研究（_），人类8的遗传物质来自一种病毒。锻炼 训练 磨练4在韩国首尔，200名大学生在富川特种作战司令部进行军事（_），（_）身心、（_）意志。陆续连续继续持续5学校开展“手拉手”活动已经（_）好几年了。6我们要（_）努力，争取更大成绩。7王明同学（_）三年被评为“优秀学生干部”。六、 课文在天晴了的时候回顾。（1）这首诗的第一节依次描写了雨后的泥路、_、_、
3、_这些景物，勾画出了一幅富有诗意的自然风光图。（2）这首诗表现了诗人（_）的心绪。A快乐、兴奋B自在悠闲、宁静平和C无事可做、烦闷D犹豫、伤感七、 课内阅读。在天晴了的时候，请到小径中去走走：给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔；炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透；抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。1诗人描写了雨后的小径中看到的_、_、_、_等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。2不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。这句话中，把_当作人来写，生动地写
4、出了它开放的_。用相同的手法把下列句子补充完整。_的小青蛙_。3假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，请到小径中去走走：_，_。参考答案1、膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态 2、gun s wi cho ji z3、驾驶 绳子 征服 历史 架子 苍蝇 证明 厉害 4、心 惊 左 顾 慈 善 腰 圆 吊 胆 摇 头 左顾右盼 摇头晃脑 胆战心惊 提心吊胆 慈眉善目 膀大腰圆5、发明 创造 发现 训练 锻炼 磨练 持续 继续 连续6、小草 小白菊 凤蝶儿 B7、1泥路 小草 小白菊 凤蝶儿 2小白菊 形态 快乐 在稻田里放声歌唱，嘹亮的歌声在空中飘落 3那些俏皮的露珠 一定给你带来意想不到的惊喜4 / 4
