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1、最新部编版四年级语文下册三月桃花水作业（带答案）一、 看拼音，写词语。sh sh shn zhng yn h wi kng cho xu ch bng xing hui ku bi 二、 下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A唱和（h） 刹那（zh） 开辟（b） 倔强（jing）B澎湃（png） 挣扎（zh） 衍生（yn） 模样（m）C埋怨（mi） 鸟巢（cho） 朦胧（mng） 派遣（qin）D绮丽（q） 实践（jin） 单于（chn） 欺侮（w）三、 辨字组词。址（_） 稼（_） 峰（_） 趾（_） 嫁（_） 烽（_） 较（_） 衔（_） 既（_） 校（_） 街（_） 即（_） 四、 将
2、下列四字词语补充完整，并按要求写词语。（_）眸皓（_） 百发（_）（_） 眉（_）目（_）鹤发（_）（_） （_）（_）焕发 膀（_）腰（_）1我能仿照画线词语的结构再写两个：_、_。2上述词语中，除画线词语外，都和人物外貌有关，这样的词语我还能再写两个_、_。五、 选词填空。掩护 保护1.我们要_小动物。2.老麻雀用自己的身躯_着小麻雀。搏斗 战斗3.它呆立着不动，准备着一场_ 。4.老麻雀不顾自己的安危，誓与猎狗作生死_。锋利 锐利5.猎狗张开大嘴，露出_的牙齿。6.我做任何事都逃不过爸爸那双 _的眼睛。六、 读句子，按要求完成练习。1是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，
3、像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？句中把河水流淌的声音比作_，把闪耀着光芒的河流比作_，写出了闪耀着光芒的河水欢快地向前流动的情景。2三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。句中作者把_当作人来写，写出了_。七、 阅读文段完成练习。三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们摔起了水，像抖落一片片花瓣啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三
4、月桃花水，叫人多沉醉。1第自然段写三月桃花水的声音，写出了它_的特点，其中第自然段把三月桃花水比作_。第自然段写三月桃花水的形态，写出了它_的特点，其中第自然段把三月桃花水比作_。2读第自然段，想一想：三月的桃花水还会看见什么？仿照第自然段中的画线句写一句话。_3朗读文段时，要读出作者对_的_之情。4写一两句你积累的关于春天的诗句，并说说你从诗句中感受到作者怎样的情感。_参考答案1、舒适 慎重 掩护 违抗 巢穴 撤兵 胸怀 溃败2、D3、地址 庄稼 山峰 脚趾 嫁衣 烽火 比较 衔接 既然 学校 大街 即使 4、明 齿 百 中 清 秀 童 颜 容 光 大 圆 一心一意 百战百胜 老态龙钟 唇红齿白5、保护 掩护 搏斗 战斗 锋利 锐利6、铃铛的响声 明洁的丝绸 三月的桃花水 河水在朝霞的映照下向前流动的情景7、1 动听、多变 春天的竖琴 清澈 春天的明镜 2它看见小草从泥土里探出头，好奇地张望着这个世界。3 三月桃花水 喜爱和赞美 4春眠不觉晓，处处闻啼鸟。我从诗句中感受到作者对春天的热爱之情。4 / 4
