《最新部编版四年级语文下册《绿》同步练习（完整）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新部编版四年级语文下册《绿》同步练习（完整）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新部编版四年级语文下册绿同步练习（完整）一、 读拼音，写词语。bin f n hu jin kng mng lng ji mn zo yng mn ji d jun g bo k long 二、 用“”选择加点字的正确读音。黏稠（nin lin） 石浆（jn jin） 塌下来（t t）豆荚（ji xi） 揭晓（ji ji） 青苔（ti ti）三、 比一比，再组词。宿（_） 烁（_） 响（_） 详（_） 缩（_） 硕（_） 晌（_） 样（_） 桦（_） 剧（_） 烂（_） 岗（_） 哗（_） 据（_） 栏（_） 冈（_） 四、 把下面的四字词语补充完整，并按要求完成练习。（_）缘（_）故通（_
2、）达（_）（_）堂（_）笑（_）头（_）气 顾（_）思（_） （_）整（_）鼓 摇（_）晃（_） （_）（_）勃勃 不可（_）（_）1（_）指懂得道理，说话做事合情合理。2找出下列词语的近义词。没精打采（_）捧腹大笑（_）3世间许多事情是（_）的，表现优异、工作卖力的表姐竟然（_）地受到了领导的批评。五、 选词填空。锐利 尖锐（1）小小的天窗会使你的想象（_）起来。（2）真正的朋友应该说真话，不管话多么（_）。警戒 警告（3）遵照指示，警察在展览会期间要（_）小偷。（4）足球场上，个别运动员动作粗野，受到裁判的（_）。六、 课文理解。1诗人艾青用绿描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景
3、象，表达了诗人对（_）的赞美之情。这首诗表现的“绿”是（_）的景象，更是诗人的感觉。全诗（_），诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体。2全诗共五节。第一节写眼前铺满绿色的感受。第二节用墨绿、（_）、嫩绿、（_）、淡绿、粉绿，六个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富。第三节用（_），写出诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色。第四节写出了（_）。第五节写出了所有的绿色在风中舞动的和谐与生命的活力。七、 阅读下面两个片段，完成练习。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。选自艾青的
4、绿雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。选自宗璞的西湖漫笔1这两个片段都写“绿”，“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿”强调的是（_），“绿意扑眼而来”强调的是（_），“有的绿得发黑有的绿得发蓝”强调的是（_）。A绿无处不在 B绿的种类多 C绿的差异大2下面的诗句中，与“流的水是绿的”写的是同一种事物的是（ ）A绿树村边合B春来江水绿如蓝C万条垂下绿丝绦3艾青的绿中提到了_、_、_、_四种景物，说它们都是“绿的”
5、，从中我们可以感受到_。试着仿照画“ ”部分写一写整个世界都被火烧云染红时的景象：_是红的，_是红的，_是红的，_也是红的。4下列说法正确的有（ ）A绿中“绿得发黑、绿得出奇”是说绿色太浓了，以至于看起来非常奇怪。B绿中描写的“绿”是大自然中的景象，更是作者的感觉和联想。C西湖漫笔中“苍翠欲滴”写的是雨滴在碧绿的树叶上滚来滚去而欲落未落的样子。D西湖漫笔中“直绿到了石头缝里”的意思是绿色的青苔绕过了石头缝。参考答案1、蝙蝠 怒吼 健康 朦胧 解闷 遭殃 敏捷 杜鹃 胳膊 窟窿2、nin jin t ji ji ti3、住宿 闪烁 响声 详细 缩小 硕大 晌午 样子 白桦 京剧 烂了 山岗 喧哗 收据 栏杆 景阳冈4、无 无 情 理 哄 大 垂 丧 名 义 重 旗 头 脑 兴 致 预 料 通情达理 垂头丧气 哄堂大笑 不可预料 无缘无故5、锐利 尖锐 警戒 警告6、绿色 大自然 以虚写实 墨绿 翠绿 排比句 绿色聚集重叠的形态。7、1 B A C 2B3 风 雨 水 阳光 绿色无处不在，整个大自然呈现出一片生机勃勃的景象 远山 田野 行人 院子里的小鸡 4B4 / 4
