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1、最新部编版四年级语文下册天窗课后作业及答案一、 读一读,写一写pn d s zh ki p su do zi bn zhn kn ln xn ti 二、 用“”画去带点字的错误读音。浪漫(mn mng) 拥挤(j j) 绽放(zhn dng) 徜徉(chng cng) 朝晖(hi hu) 涉及(b sh)三、 比一比,再组词。驰(_)使(_)码(_)玻(_)像(_)池(_)驶(_)骂(_)波(_)橡(_)悔(_)增(_)谅(_)签(_)践(_)诲(_)赠(_)晾(_)鉴(_)线(_)四、 把下列词语补充完整,并选词填空。无(_)无(_) 瑟瑟(_)(_)屏(_)凝(_) 一丝(_)(_)(_)
2、化(_)端 天高(_)(_)1我最喜欢看电影了,每当放到精彩的地方,我总是_,生怕漏掉任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲,叫声_。五、 选词填空。 继续 陆续 持续1.那哀痛的日子(_)了很久。2.早操过后,同学们(_)回到了教室。3.你不要受他们的影响,请你(_)说下去。故意 刻意 专门4.他是(_)研究物理学的。5.我放慢打扫的速度,(_)看着窗外。6.张师傅制作工艺品一丝不苟,(_)求工。打头阵 碰钉子 挑大梁7.每次抗洪救灾,当地驻军总是(_)。8.在研究室里(_)的是几位年轻博士。9.他连日奔波募款,却四处(_),深感懊恼沮丧。六、 填空。天窗是著名作家_写的一篇散文,描写的
3、是乡下的_只有前面一排_,夏日里下雨,夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的_都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候,屋顶上小小的 _便成了孩子们唯一的慰藉,透过小小的_看到的点点面面,听到的点点声音,都能使孩子们的想象丰富起来,这小小的_便成了心灵飞翔的_。七、 读课文选段,回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰总之,美丽的神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们,是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎
4、样从无中看出有,从虚中看出实,比任其他看到的更真切,更阔达,更复杂,更确实!1写出下列词语的近义词。神奇(_) 奇幻(_) 阔达(_) 真切(_)2用“ ”画出文中的一个排比句,并仿写一个相同句式的句子。 3“也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰”句中省略号的作用是( )A表重复词语的省略B表话未说完C表列举的省略4画线句子中的“无”“有”“虚”“实”分别指什么?_5发挥你的想象,孩子们还可能从天窗看到和想到什么?_参考答案1、膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态 2、mng j ding cng hu b3、奔驰 使命 砝码 玻璃 好像 花池 驶入 辱骂 波涛
5、橡树 后悔 增加 谅解 签字 实践 教诲 馈赠 晾衣服 鉴别 线条4、拘 束 发 抖 息 视 不 苟 变 多 地 厚 屏息凝视 变化多端 5、1.持续 2.陆续 3.继续 4.专门 5.故意 6.刻意 7.打头阵 8.挑大梁 9.碰钉子6、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 天窗 窗户7、1 奇妙 玄幻 豁达 真实 2你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰。 你会从那蓝蓝的天空上一道白影想象到这也许是长龙的运动轨迹,也许是飞机的滑痕,也许是小鸟们堆积起来的一条线。3C4无:通过天窗看不到的东西 有:通过天窗看到的东西 虚:虚幻,不真实的东西 实:真实存在的东西5透过天窗射进来的阳光,想到美丽的彩虹,想到傍晚天边的火烧云。4 / 4