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1、最新部编版四年级语文下册天窗课后作业及答案一、 读一读，写一写pn d s zh ki p su do zi bn zhn kn ln xn ti 二、 用“”画去带点字的错误读音。浪漫（mn mng） 拥挤（j j） 绽放（zhn dng） 徜徉（chng cng） 朝晖（hi hu） 涉及（b sh）三、 比一比，再组词。驰（_）使（_）码（_）玻（_）像（_）池（_）驶（_）骂（_）波（_）橡（_）悔（_）增（_）谅（_）签（_）践（_）诲（_）赠（_）晾（_）鉴（_）线（_）四、 把下列词语补充完整，并选词填空。无（_）无（_） 瑟瑟（_）（_）屏（_）凝（_） 一丝（_）（_）（_）
2、化（_）端 天高（_）（_）1我最喜欢看电影了，每当放到精彩的地方，我总是_，生怕漏掉任何重要情节。2老舍先生笔下的小猫温柔可亲，叫声_。五、 选词填空。 继续 陆续 持续1.那哀痛的日子（_）了很久。2.早操过后，同学们（_）回到了教室。3.你不要受他们的影响，请你（_）说下去。故意 刻意 专门4.他是（_）研究物理学的。5.我放慢打扫的速度，（_）看着窗外。6.张师傅制作工艺品一丝不苟，（_）求工。打头阵 碰钉子 挑大梁7.每次抗洪救灾，当地驻军总是（_）。8.在研究室里（_）的是几位年轻博士。9.他连日奔波募款，却四处（_），深感懊恼沮丧。六、 填空。天窗是著名作家_写的一篇散文，描写的
3、是乡下的_只有前面一排_，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的_都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 _便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的_看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的_便成了心灵飞翔的_。七、 读课文选段，回答问题。你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰总之，美丽的神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎
4、样从无中看出有，从虚中看出实，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1写出下列词语的近义词。神奇（_） 奇幻（_） 阔达（_） 真切（_）2用“ ”画出文中的一个排比句，并仿写一个相同句式的句子。 3“也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰”句中省略号的作用是（ ）A表重复词语的省略B表话未说完C表列举的省略4画线句子中的“无”“有”“虚”“实”分别指什么？_5发挥你的想象，孩子们还可能从天窗看到和想到什么？_参考答案1、膨大 四肢 开辟 隧道 鸽子 笨重 恐龙 形态 2、mng j ding cng hu b3、奔驰 使命 砝码 玻璃 好像 花池 驶入 辱骂 波涛
5、橡树 后悔 增加 谅解 签字 实践 教诲 馈赠 晾衣服 鉴别 线条4、拘 束 发 抖 息 视 不 苟 变 多 地 厚 屏息凝视 变化多端 5、1.持续 2.陆续 3.继续 4.专门 5.故意 6.刻意 7.打头阵 8.挑大梁 9.碰钉子6、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 天窗 窗户7、1 奇妙 玄幻 豁达 真实 2你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰。 你会从那蓝蓝的天空上一道白影想象到这也许是长龙的运动轨迹，也许是飞机的滑痕，也许是小鸟们堆积起来的一条线。3C4无：通过天窗看不到的东西 有：通过天窗看到的东西 虚：虚幻，不真实的东西 实：真实存在的东西5透过天窗射进来的阳光，想到美丽的彩虹，想到傍晚天边的火烧云。4 / 4
