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1、新部编版四年级语文下册芦花鞋复习及答案一、 看拼音写词语。o m chng di nio cho yn h ti lin shn zh z gu ku bi y hu xn ch 二、 用“”选择正确读音。茁（zu zhu）壮 脊（j j）梁 大厦（sh xi）延（yn yn）安 一旦（dn dn） 辉煌（hung hun）春笋（sn shn） 奥（o ao）秘 茅（mo mo）屋昔（x x）日 明媚 （mi me） 土炕（kn kn）三、 比一比，再组词。焰（_） 揽（_） 驱（_） 践（_） 施（_） 陷（_） 览（_） 躯（_） 钱（_） 拖（_） 四、 把下列词语补充完整，并按要求完成
2、练习。（_）流不（_） （_）云（_）雾 （_）（_）不平（_）（_）败坏 （_）头（_）臂 （_）（_）神通1.解释的意思:_。2.观察中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语:_、_。3.上面的词语中，出自神话故事的有_，描写人物神态的词语有_。（填序号）五、 选词填空我最棒。发明 发现（1）毕昇（_）了活版印刷，从而使印刷术有了新的突破。（2）只要多观察，就会有（_）。敏锐 灵巧 灵敏（3）猫头鹰的眼睛特别（_），即使在漆黑的夜晚，也能轻松捕捉到猎物。（4）蝙蝠是在夜里飞行的，即使一根极细的电线，它也能（_）地避开。（5）小狗的鼻子特别（_），我把食物藏在哪它都能找到。六、 根据课文内容
3、填空。（1）芦花鞋的制作工序是：先将_，然后将_，再_。（2）青铜和妹妹葵花采芦花时只采_，不采_。（3）当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后，全家人都很_，把那两双鞋传来传去的_，这两双鞋，既像四只_，又像两对_。（4）青铜一家一共编织了_双芦花鞋。总共卖了_天就卖完了。（5）从青铜在大雪天坚持卖芦花鞋可以看出他的_，从他没有涨价就把鞋卖给城里人可以看出他的朴实，从他追买鞋的那个人可以看出他的_。七、 阅读课内文段，完成练习。他觉得双脚暖和和的。但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺
4、骨的寒冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。他的赤脚踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑1文段中画线句子是对青铜_的对比描写，从中表现出芦花鞋_的特点。2用波浪线画出文段中描写芦花鞋的句子。3“他笑了笑，掉头朝那个人追了过去”是因为_。4发挥想象，写一写省略号省略的内容。_。参考答案1、奥秘 重叠 鸟巢 掩护 铁链 甚至 砸锅 溃败 疑惑 训斥2、zhu j sh yn dn hun sn o mo x mi kn3、火焰 揽月 先驱 实践 施压 陷阱 展览 身躯 花钱 拖拉 4、川 息 腾 驾 愤 愤 气 急 三 六 各 显 心中不满，非常生气 呼风唤雨 争分夺秒 5、发明 发现 敏锐 灵巧 灵敏6、上等的芦花采回来 它们均匀地搓进草绳里 编织成鞋 当年的 头年的 高兴 看个没够 鸟窝 鸟 一百零一 四 勤快 善良7、1 脚的感受 暖和 2那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双新鞋。3他决定把这双鞋卖给那个人4示例：青铜追上那个人，然后把手上的那双鞋卖给了他4 / 4
