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1、最新部编版四年级语文下册巨人的花园课时练习一、 看拼音，写词语。n shu y l tio yu p tao to bo wn du n zho wn yn zhn j yn ji 二、 给加点的字选择正确的读音画“_”。追逐（zh zhu） 潜水（qin qin） 洞穴（xu xu）露脸（l lu） 角色（jio ju） 旋风（xun xun）三、 比一比，再组词。茸（_） 绣（_） 抹（_） 膝（_） 耸（_） 锈（_） 沫（_） 漆（_） 四、 先将下列词语补充完整，然后按要求写词语。（_）（_）无私 人（_）人（_）鸦雀（_）（_） （_）（_）力竭神（_）妙（_） 白发（_）（_）呼
2、（_）唤（_） （_）七（_）八不动（_）（_）1.上面词语中描写神态的词语有_、_，请再写出两个这样的词语：_、_。2.上面词语中ABAC式的词语有_，请再写出一个这样的词语：_。含数字的词语有_，请再写出一个这样的词语：_。五、 选词填空柔和 明亮1月盘是那样（_），月光是那样（_）。铺满 洒满2阿妈喜欢牵着我，在（_）月光的小路上走着。3公园的小路上（_）了鹅卵石。运载 搬运4小蚂蚁正忙着往洞里（_）着食物呢！5阿妈，白天你在溪水里洗衣裳，而我，用树叶做小船，（_）许多新鲜的花瓣。六、 根据课文内容填空。花园里的景色一开始（_），后来变得（_），是因为巨人（_）；最后，花园的景色又由（_
3、），变得（_），是因为巨人学会了（_）。七、 阅读课内片段，完成练习。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”1“从那以后”指的是_。2画“ ”的句子是对孩子们_的描写，这句话一方面写出了孩子们_，另一方面也表现了巨人_。3结合课文判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）这是英国作家王尔德写的童话，课文最大的特点是运用对比的写法展开故事情节，揭示道理。（_）（2）选文中
4、的“又成了孩子们的乐园”，照应了课文开头孩子们在巨人的花园里玩耍的情节，也说明巨人对孩子们的态度发生过变化。（_）（3）选文中画波浪线的句子揭示了文章的主题，结合这句话可以知道课文主要赞美了花园美丽的景色。（_）参考答案1、昂首 屹立 跳跃 葡萄 淘宝 豌豆 按照 蚊蝇 证据 研究2、zh qin xu lu ju xun3、毛茸茸 绣花 抹布 膝盖 耸立 铁锈 泡沫 漆黑4、铁 面 山 海 无 声 精 疲 机 算 苍 苍 风 雨 横 竖 声 色 精疲力竭 不动声色 面如土色 眉开眼笑 人山人海 无缘无故 横七竖八 五颜六色5、明亮 柔和 洒满 铺满 搬运 运载6、美丽漂亮 寒冷荒凉 砌起了围墙 荒凉 美丽 分享7、1巨人拆除了围墙，让孩子们进来玩耍以后2 动作 玩得很开心 不再冷漠、自私 3 4 / 4
